1、【备考点】【备考点】 掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。 【应考点】【应考点】 根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用 标点符号的用法。 【链接考题】【链接考题】 体会下列句子中省略号的用法。（把番号填在括号里） 表示文中省略的部分； 表示语音的停顿； 表示话没说完。 呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁（） 周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不 要”（） 张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学 习将来”（） （分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表 示不止说了这些，文中省略了。所以选第种；第二句是周恩来话没 有说完，故选
2、第种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音 是断断续续的，故选第种。 【专项突破】【专项突破】 1、给下面一段话；加上标点。 据说苏东坡有一次作诗时有意将申字写成甲字诗作完后他周围 的朋友个个赞不绝口独有一个人看了捧腹大笑嘿你竟敢笑话东坡大 人其中一个捧场的对笑者喝道不苏东坡意味深长地说道我想他笑的 绝不是我 2、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“”。 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！” 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！
