1、2019 年人教（部编版）六年级（下）小升初语文模拟试卷年人教（部编版）六年级（下）小升初语文模拟试卷 一选择题（共一选择题（共 10 小题，满分小题，满分 40 分）分） 1（2 分）下列各项中加点字读音正确的一项是（ ） A计较 （jio） 澎湃 （bi） 阻挡 （dng） B岷 江（mn） 崩溃 （ku） 昙 花（tn） C桥墩 （dn） 隘 口（i） 瞥 见（pi） D耘 田（yn） 尽 力（jn） 莫 愁（m） 2（2 分）下列词语中没有错别字的一组是（ ），请把答案填写在括号里。 A不解之缘 大摇大摆 妙笔声花 左冲右撞 B恍然大悟 形色匆匆 震耳欲聋 微波粼粼 C心惊肉跳 浴血搏
2、杀 大病新愈 张冠李带 D不落窠臼 长途跋涉 暗无天日 抑扬顿挫 3（2 分）下列句子中的破折号，与其他几句不同的是（ ） A他们十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛。 B到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹那么这个头盖骨是从哪里来的呢？ C这个力量，就是他平日里对我们讲的他对于革命事业的信心。 D这是一年的最后一天大年夜。 4（2 分）工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆， 为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银 茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。”汤姆的
3、话， 表明工人们什么？（ ） A有情有义 B坦率真诚 C豪爽大方 D讨厌主管 5（2 分）你正在写作业，妈妈让你去买盐，你说（ ） A“怎么偏让我这时去呢？” B“我正在学习，没空去。” C“请等一会，我做完题就去。” D“说得真是时候，我去不了。” 6（8 分）根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。 马上就要毕业的我们， 像一只只 xing yng 将飞向新的天地。 回想起多姿多彩的校园生活， 我们的心中就忍不住涌起深深的 jun lin 之情。h i 的老师，纯真的同学，有趣 的活动这一切美好的画面都会 lo yn 在我们的记忆里。 7（4 分）分辨字组词。 谦 粼 碑
4、 抑 歉 嶙 卑 仰 8（7 分）按要求完成练习。 老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子） 我认为这是一件好事。（改成双重否定句） 按例句的写法特点，仿写句子。 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是 ，为你 。朋友是你失意 时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时 ，是你自卑 时 9（4 分）修改病句 （1）中国的人口是世界上最多的国家。 （2）争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。 （3）一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。 （4）再过整整一个月左右的时间，我们就放假了。 10（7 分）课文回顾。 （1）这篇课文从
5、、 、 、 四个方面介绍了地球的特点。 （2）这篇课文阐明了什么道理？ 二语言表达（共二语言表达（共 2 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 4 分）分） 11（4 分）口语交际。 某医院在出口处写有一条这样的标语：“欢迎您再来”，很多人看了心里很不舒服。请 你根据病人的心理，帮这家医院改一改这条欢送标语。 12（4 分）口语交际。 主持人：泉水清凉，鸟鸣成韵，蝉声成歌组成了一支美妙的大自然的交响曲。让我们一起走 进这个奇妙的音响世界，用心去感受吧！ 小阳：听到“沙沙”的风吹树叶的声音，我仿佛听见 小丹：听到 ，我仿佛听见孩子们的笔尖在作业本上快乐地舞蹈。 明明：听到 ，我仿佛 。
6、 三文言文阅读（共三文言文阅读（共 2 小题，满分小题，满分 18 分）分） 13（6 分） 伯牙绝弦 伯牙善鼓 琴，钟子期善 听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨 兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世 再无知音，乃破琴绝 弦，终身不复鼓。 （1）写出文中加点字的意思。 鼓： 善： 峨峨： 绝： （2）文中画横线的句子，意思是： （3）由于这个传说，人们用“高山流水”比喻 14（12 分） 笔记本 我常常想，人每天都在奔忙，该不该为自己，为生活留下些什么呢？ 到一家非常精致，讲究品位的书店买书，顺道绕到文具部去，发现一个非
7、常奇特的现象。 这家书店里的书售价都在一两百元之间，可是一本普通的笔记本售价都在两百元以上。 由于我平常使用的都是廉价的笔记本，因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一本书的成本通常 由印刷、排版、版税等费用组成，理论上成本比笔记本高得多。因此，一本笔记本售价在五百至 一千元，我感觉是不太合理的。 我问店员小姐：“为什么这些笔记本这么昂贵呢？比一本书贵太多了!”她给了我一个意 料之外的答复：“书都是別人写的，写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写的，自己的思 想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好! 走出书店，我沿着两边种满松香树的小路散步，想到笔记本卖得贵其实是好现象，说明 这个社会的人生活比以
8、前富裕了，大家更讲究生活的品质，而且有能力花更多的金钱来购买进口 的文具。 接着我想到，现在很多人都用昂贵的笔记本，但真正拿来写笔记的又有几人呢？记得我 离开书店的时候，店员小姐说：“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的，他们只收藏笔记本， 他们可能从来不写笔记，但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益精美，售价也越来越昂 贵。“ 一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本，虽然样式简单，纸张粗糙，但总比那些永 远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上，我觉得店员小姐说得好极了。笔记本是为了记录自 己思想而存在的，如果我们只是欣赏而不用它，岂不辜负那棵为做笔记本而牺牲的树了吗？ 一个人活在世上，可能
9、庸庸碌碌地过一辈子，什么都没有留下，因此，我常常鼓励别人 写笔记，把生活、感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三 省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。 一天写几页笔记不嫌多，一天写一句感言不嫌少，生命、思想就是这样成熟起来的。 如果我们不能在急速流过的每一天，为生活留下一些什么，生活就会如海面上的水泡， 一粒粒破灭，终至消失。 （作者：林清玄内容有删改） （1）对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是 A笔记本设计精美。 B人们富裕了，讲究生活品质。 C制作笔记本的成本高。 D笔记本记录了自己的思想。 （2）下面哪项最符合短文的寓意。 A 记录别人的生活经验、思想
10、，对自己的生活有启发意义。 B经常记录自己的生活、思想，让生命更有意义。 C批评那些生活奢侈、浪费生命的人。 D思想成熟、才不会庸庯碌碌过一辈子。 （3）作者运用了 的写法，使文章内容更加完整，结构更加紧密。 A开门见山 B承上启下 C首尾呼应 D借物喻人 （4）为什么写笔记能让生命、思想成熟？ （5）短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （6）用简洁的语言概括短文主要内容？ 四语言表达（共四语言表达（共 1 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 30 分）分） 15（30 分）你一定对家乡的环境有了更多的了解。请你把调查了解到的情况写下来吧！注意写清 楚环境污染的现
11、状和危害，人们为保护环境做了些什么，自己有哪些想法，也可以展开想象，写 写几年后家乡的变化。 2019 年年 08 月月 23 日初中数学的小学语文平行组日初中数学的小学语文平行组卷卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 10 小题，满分小题，满分 40 分）分） 1【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的 读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A有误，“计较”的“较”读音为 jio，“澎湃”的“湃”读音为 pi。 B正确。 C有误，“瞥见”的“瞥”读音为 pi。 D有误，“尽力”的“尽”读音为 jn
12、。 故选：B。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。 2【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境， 对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】A 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。“妙笔声花”应改为“妙笔生花”。 B行色匆匆：行色：出发前后的神态。 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。“形色匆 匆”应改为“行色匆匆”。 C张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“张冠李带”应 改为“张冠李戴”； D正确。 故选：D。 【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析： 义辨法。通过掌握、分析词语
13、的意思来辨析书写是否正确。 形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提 供了有利条件。 语境辨析法。 借助词语语境来判断用字是否正确， 特别是同音词语， 只有结合语境或词语组合， 才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 3【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、 省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 【解答】A“大树下面”的是“两簇野灌丛”，表示解释说明。 B前半句和后半句说的不是一个内容，表示话题的转换。 C“这个力量”是什么，是“他对于革命事业的信心。”表示解释说明。 D“最后一天”是“大年夜
14、”，表示解释说明。 故选：B。 【点评】破折号有以下几种：表示解释、说明；表示声音的延长；表示话没说完；表示话题转换； 表示事项的列举等。 4【分析】考查了课文句子的意思，注意结合语段来分析，培养学生理解语句在语境中的具体含义 的能力，意思表述合理即可。 【解答】 结合句子 “新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎” “汤姆， 为什么这儿的人不喜欢我？ 我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”送一把银茶壶，就是让“主管”赶快走。 “送你一套金茶具”更表明对主管的讨厌。 故选：D。 【点评】考查了学生分析问题和解决问题的能力，学会联系上下文体会语句的意思，体会语句中 关键词在表情达意方面的作
15、用。 5【分析】考查了口语交际能力，注意结合给出的要求，你正在写作业，妈妈叫你去买盐，你该怎 么说才显得有礼貌呢？结合选项选出正确答案即可。 【解答】口语交际中我们要善于使用礼貌用语。礼貌用语，是指在语言交流中使用具有尊重与友 好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。俗话说： “良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。”礼貌用语就属于良言之列。礼貌用语在公关活动中起着非常重要的作用。本 题中“你”正在写作业，妈妈让你去买盐，对于长辈我们应该礼貌回答，比如：“请等一会，我 做完题就去。” 故选：C。 【点评】礼貌用语十个字：您好、请、对不起、谢谢、再见 见面语：“早上好”“下午好”
16、“晚上好”“您好”“很高兴认识您”“请多指教”“请多关照” 等。 感谢语：“谢谢”“劳驾了”“让您费心了”“实在过意不去”“拜托了”“麻烦您”“感谢您 的帮助”等。 打扰对方或向对方致歉：“对不起”“请原谅”“很抱歉”“请稍等”“麻烦”“请多包涵”等。 接受对方致谢致歉时：“别客气”“不客气”“不用谢”“没关系”“请不要放在心上”等。 告别语：“再见”“欢迎下次再来”“慢走”“祝您一路顺风”“请再来”等。 6【分析】考查了看拼音写词语，做此类题就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的 运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨 析。 【解答】答
17、案为： 雄鹰 眷恋 和蔼 烙印 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 7【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用 同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。 【解答】区别同音字、形近字可从它们的音、形、义等方面进行辨析。如：谦与歉，音不同、部 首不同，义不同。谦：虚心，不自满，不自高自大。可组词：谦虚。歉：觉得对不住人。可组词： 歉意。 故答案为： 谦虚 波光粼粼 石碑 抑制 歉意 嶙峋 自卑 仰望 【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别 2、从字形区别
18、 3、从字 义区别 4、利用形声字的特点区别。 8【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式 的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。考查了改写转述句、双重否 定句和仿写句子。 【解答】考查了改写转述句，加冒号、双引号。即：老师提醒同学们：“在考场上一定要认真 审题，用心答题。” 考查了改写双重否定句，加“未必不”。即：我认为这未必不是一件好事。 考查了仿写句子，例句运用了比喻的修辞，把“朋友”比作“夏天的树阴”。仿写句要用比喻 的修辞。 故答案为： 老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。” 我认为这未必不是一件好事。
19、 冬日里的暖阳 送去一份温暖 提醒你的人 鼓励你的人。 【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。补充句子，较 多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。仿写句子句式要和例 句一致。 9 【分析】 修改病句就是对句子的正确与否的判定。 是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。 完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 【解答】（1）此句“人口”与“国家”不搭配，应改为：中国的人口是世界上最多的。 （2）此句成分残缺，应改为：同学们争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。 （3）此句语序颠倒，“一言难尽”运用不当，应改为
20、：一周丰富多彩的夏令营生活，真令人回 味无穷。 （4）此句“整整”“左右”矛盾，应改为：再过整整一个月的时间，我们就放假了。 故答案为： （1）中国的人口是世界上最多的。 （2）同学们争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。 （3）一周丰富多彩的夏令营生活，真令人回味无穷。 （4）再过整整一个月的时间，我们就放假了。 【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序 是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩 等方面仔细推敲，逐一分析。 10【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要结合课文内容，边读边思考
21、，才能 填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。 【解答】（1）（2）选自只有一个地球。本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面， 阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥 望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小， 地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的 枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。人 类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清 晰的说理，
22、又饱含深情。 故答案为： （1）地球的颜色 地球的年龄 地表有大量的水 地球的自转和公转 （2）阐明了“我们只有一个地球”的道理，使人们加深对地球的了解，激发了人们对地球的热 爱，增强爱护环境、保护地球的意识。 【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言 表达能力。 二语言表达（共二语言表达（共 2 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 4 分）分） 11【分析】考查了口语交际能力，注意结合医院门口的标语：“欢迎您再来”，帮这家医院修改 标语，注意要符合病人的心理。可以从看病做到最好等方面来写。 【解答】故答案为： 如果您有需要，我们欢迎您再
23、来，我们一定全力以赴，做到最好！ 【点评】这道题主要考察了学生对语言表达能力的运用，语言要求要礼貌，得体。 12【分析】考查了口语交际，口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中 的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它 不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能 力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才 能切实提高口语表达能力。 【解答】细读主持人的话，可知主持人的话语是把大自然的事物所组成的声音，想象成了“一支 美妙的大自然的交响曲”，结合此特点
24、展开联想和想象。 故答案为： 一位歌唱家美妙的歌声。 铅笔的沙沙声； 冰雹落下来的声音；听到了人们欢快的脚步。 【点评】解答时，要认真阅读给出的语句，结合提示，抓住所给事物的特点展开联想和想象。 三文言文阅读（共三文言文阅读（共 2 小题，满分小题，满分 18 分）分） 13【分析】参考译文： 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道： “好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊， 这琴声宛如奔腾不息的江河！”无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子 期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了
25、解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔 破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。 【解答】（1）考查字意。鼓：弹；善：擅长、善于；峨峨：高；绝：断绝。 （2）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主， 意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有 念：想；必：一定；得：懂得，知道。句子意思是：伯牙心里想什么，钟子期必定都懂得（知道）。 故答案为： （1）鼓：弹；善：擅长、善于；峨峨：高。 （2）伯牙心里想什么，钟子期必定都懂得（知道）。 【点评】对文中鼓：鼓：弹；善：擅长、善于；峨峨：高；绝：断绝，要重点掌握。 由传说，成
26、语“高山流水”的比喻意要理解掌握。 14【分析】短文的题目是笔记本，写的是我在一家书店里发现了售价昂贵的笔记本，从店员 说的话中得出了一系列感悟，在生活中我们要时刻写笔记，把生活、感受、思想记录下来。这样， 可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。并且 能够让人的思想慢慢变得成熟。 【解答】（1）本题考查对短文信息的筛选。从短文第四自然段：她给了我一个意料之外的答复： “书都是別人写的，写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写的，自己的思想当然比别人的 思想卖得贵。”从短文第七自然段：在这点上，我觉得店员小姐说得好极了。笔记本是为了记录 自己思想而存在的
27、。 由此可知作者最赞同的原因是笔记本记录了自己的思想， 所以应选答案为 D。 （2）本题考查对短文信息的筛选。从短文第八自然段：因此，我常常鼓励别人写笔记，把生活、 感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”，还可以 使自己的思想逐渐明晰。由此可知，短文的寓意是希望人们可以经常记录自己的生活，让生命有 意义。所以应选答案为 B。 （3）本题考查对短文的理解。从短文第一自然段：我常常想，人每天都在奔忙，该不该为自己， 为生活留下些什么呢？短文最后一个自然段：如果我们不能在急速流过的每一天，为生活留下一 些什么，生活就会如海面上的水泡，一粒粒破灭，终至消失。由此可
28、知，短文的开头和结尾都写 的是应该为生活留下些什么，所以使用的写法是首尾呼应，所以应选答案为 C。 （4）本题考查对短文内容的理解。短文第八自然段中“因此，我常常鼓励别人写笔记，把生活、 感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”，还可以 使自己的思想逐渐明晰。”所以写笔记可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”， 还可以使自己的思想逐渐明晰。 （5）本题考查自然段使用的修辞手法。短文最后一个自然段“如果我们不能在急速流过的每一 天，为生活留下一些什么，生活就会如海面上的水泡，一粒粒破灭，终至消失。”这句话使用了 比喻的修辞手法，将“生活”比作“海面
29、上的水泡“，形象生动的写出流逝的生活就像水泡，终 会慢慢消失。 （6）本题考查概括短文的主要内容。短文第一自然段写的是我常常想人们如此忙碌，该为生活 留下些什么吗？短文第二自然段写的是我去买书的时候发现了一个奇特的现象。短文第三自然段 写的是这家书店的笔记本售价昂贵，我感觉不太合理。短文第四自然段写的是我询问店员原因， 店员给了我独特的回答。短文第五自然段写的是我走出书店想的是笔记本售价昂贵，说明人的生 活水平提高。短文第六自然段写的是接着我想到店员说的话，人们买笔记本多数为了收藏，而真 正写笔记的人却很少。短文第七自然段写的是我赞同店员说的话，笔记本是为了记录自己的思想 而存在。短文第八自然
30、段写的是我认为写笔记的好处能够让人变得成熟。短文第九自然段写的是 在慢慢写笔记的过程中， 思想也变得成熟。 短文第十自然段写的是如果我们不为生活留下些什么， 生活最终也会消失。由此可将短文的主要内容概括为：本文主要写了我在一家书店看到售价昂贵 的笔记本，通过询问店员笔记本昂贵的原因，感悟到要时刻把生活、感悟、思想记录下来，让自 己的思想慢慢变得成熟，这样生命才会变得有意义。 故答案为： （1）D （2）B （3）C （4）写笔记可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的思想逐 渐明晰。 （5）这句话使用了比喻的修辞手法，将“生活”比作“海面上的水泡“，形象生动的写出流逝
31、 的生活就像水泡，终会慢慢消失。 （6）本文主要写了我在一家书店看到售价昂贵的笔记本，通过询问店员笔记本昂贵的原因，感 悟到要时刻把生活、感悟、思想记录下来，让自己的思想慢慢变得成熟，这样生命才会变得有意 义。 【点评】判断一个句子是不是比喻句，不能将“像”“似”“仿佛”这类词作为主要依据，主要 应该分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没 有两种事物在打比方。 四语言表达（共四语言表达（共 1 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 30 分）分） 15【分析】【审题立意】 审清题意是写好作文的基础，本次作文为自命题作文，可以写一写对家乡环境
32、的调查，也可以可 以展开想象，写写几年后家乡的变化。 【选材分析】 我们周围的环境问题有哪些？对我们的生活有什么影响，如环境问题有噪音污染、大气污染、水 污染、浪费水、电。结合你对环境受到的破坏情况及“环保”知识进行选材，可以了解以下家乡 的环保情况，写一写家乡的变化，也可根据自己的调查写一篇关于环保的短文。 【构思指导】 首先可写一写人们破坏环境的行为，给环境带来的破坏。 然后以反问的形式给人们提出保护环境的要求，提出保护环境的合理化建议并警告人们如果继续 破坏环境，将会带来什么样的后果。 结尾写出自己的感悟，号召大家保护环境，保护地球。 【解答】范文： 环保 拉开窗帘，看见尘灰漫天飞舞，一
33、粒粒沙尘打的窗户“啪，啪”响，白色垃圾飞的满天都 是，好似要吞噬整个世界，天空变成了灰暗色，无任何生机 溪流旁，工厂不断地排放污水，废气；树林里，工人们无休无止地砍伐着树木；汽车不 断地排放尾气 难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从自我做起，从身 边的小事做起！ 可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。 例如：出门时不知道随手关灯；吸收式，用水太多，放音乐时声音太大；经常用一次性 的东西；破坏树木节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电；节约用塑料袋；不用 泡沫纸做的饭盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应 该多植树，不破坏树木
34、；少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染；不随手扔垃圾； 不随地吐痰；垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随点乱扔；不要践踏草坪；不随便摘花等。 人类呀！快点醒悟吧！试想，如果没有了树木，那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然 灾害，灰尘就会占据天空，许多人就会流离失所；是想，如果不断的排放废气，臭氧层的洞就会 扩大，紫外线就会灼伤人类的皮肤，不仅会晒死山上的树木，还会是鸟儿没有了家，害虫没有了 天敌，它们会吃掉农夫的庄稼，人类没有了粮食就会灭亡；试想，如果总是随地乱扔垃圾，那我 们的城市就会成为一个垃圾堆，我们的生活也就不会这么舒适；试想，如果不节约用塑料袋，那 么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾，我们的城市，会成为什么样的景象？ 我想要呼吁大家，爱护环境，保护我们赖以生存的家园！ 【点评】这篇文章写了环境污染的种种现象，强调了保护环境的重要性。文章结构合理，层次分 明，详略得当。以环境描写开头，新颖独特，结尾部分发出号召，发人深省。向我们每个人敲响 了警钟，该怎样保护我们共同的家？
