1、寒假：寒假：1、查缺补漏的黄金期、查缺补漏的黄金期2、家庭教育的黄金期、家庭教育的黄金期3、增进感情的黄金期、增进感情的黄金期4、养育习惯的黄金期、养育习惯的黄金期5、培养品格的黄金期、培养品格的黄金期6、社会实践的黄金期、社会实践的黄金期7、拓展视野的黄金期、拓展视野的黄金期8、调整身心的黄金期、调整身心的黄金期 谁拥有假期，谁拥有假期， 谁拥有自主，谁拥有自主， 谁就拥有未来。谁就拥有未来。 一、期末两次成绩分析一、期末两次成绩分析二、与孩子一起思考以下方面的内容：二、与孩子一起思考以下方面的内容： 1.1.在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的付
2、出与收获是否成正比？付出与收获是否成正比？ 2.2.困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习习惯？习惯？ 3.3.要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题还是把做过的题目归纳总结整理？还是把做过的题目归纳总结整理？ 4.4.高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要改进的地方？改进的地方？ 5.5.应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有“瘸腿瘸腿”科目，如果有，准备如何解决？科目，如果有，准备如何解决？ 6.6.应对高考，自己的心理素质
3、如何？有没有必胜应对高考，自己的心理素质如何？有没有必胜的信心？的信心？ 7.7.假期及新的学期，应该制定怎样的学习计划，假期及新的学期，应该制定怎样的学习计划，才能实现自己的奋斗目标？才能实现自己的奋斗目标？三、高三学生怎样过好寒假三、高三学生怎样过好寒假 对于每一个高三学生，这一年的寒假是对于每一个高三学生，这一年的寒假是12年学习生活的最后年学习生活的最后一个假期，也是各人自主安排学习的最后一整块时间。家长如一个假期，也是各人自主安排学习的最后一整块时间。家长如何对待孩子的这个假期，通常存在两种倾向：何对待孩子的这个假期，通常存在两种倾向： 第一种倾向是让孩子全力以赴，所有时间都用来复习
4、功课。第一种倾向是让孩子全力以赴，所有时间都用来复习功课。这些家长认为，开学后几个月就要高考了，刻不容缓。他们甚这些家长认为，开学后几个月就要高考了，刻不容缓。他们甚至给孩子订出几不准：不准上网，至给孩子订出几不准：不准上网， 不准跟同学出去逛街，不准不准跟同学出去逛街，不准聚会。这样的家长愿望是好的，但是结果往往是事与愿违。聚会。这样的家长愿望是好的，但是结果往往是事与愿违。 首先，孩子紧张了一个学期，再继续绷着弦儿身体肯定承受不首先，孩子紧张了一个学期，再继续绷着弦儿身体肯定承受不了。其次，马不停蹄地学习容易产生厌烦感觉。第三，憋在家了。其次，马不停蹄地学习容易产生厌烦感觉。第三，憋在家里
5、闷头看书的做法和节日气氛不融洽。眼看着别人欢欢喜喜过里闷头看书的做法和节日气氛不融洽。眼看着别人欢欢喜喜过春节，独自一个人埋头苦干，心理上就不舒服。的确，家长这春节，独自一个人埋头苦干，心理上就不舒服。的确，家长这种种“拼时间、拼精力拼时间、拼精力”的观念太残酷了。孩子是考生，也是个的观念太残酷了。孩子是考生，也是个普通的人，需要张弛有度的学习和生活。普通的人，需要张弛有度的学习和生活。第二种倾向是让孩子痛快地玩。第二种倾向是让孩子痛快地玩。 孩子念了孩子念了12年书，每个假期都紧紧张张地学年书，每个假期都紧紧张张地学习、补课、提高。眼下最艰苦的日子要来了，习、补课、提高。眼下最艰苦的日子要来
6、了，索性彻底放松。抱着这样的想法，有的家长带索性彻底放松。抱着这样的想法，有的家长带孩子去旅游，有的家长给孩子买电脑让他上网、孩子去旅游，有的家长给孩子买电脑让他上网、玩游戏。其实，这种做法也不应该提倡。劳逸玩游戏。其实，这种做法也不应该提倡。劳逸结合要有结合要有“度度”，假期太安逸了，一旦开学，假期太安逸了，一旦开学，孩子从生理到心理都不能很快适应。而高三下孩子从生理到心理都不能很快适应。而高三下学期高密度的学期高密度的“备考演习备考演习”容不得半点迟疑，容不得半点迟疑，一步落后，步步落后。一步落后，步步落后。本次假期长达本次假期长达2121天，因为我们毕竟是高三学生，高考还是天，因为我们毕
7、竟是高三学生，高考还是靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓，万万马虎不得。离高考还有一百多天，这一百多天将决，万万马虎不得。离高考还有一百多天，这一百多天将决定我们人生的基本走向。所以我们自己绝不能给自己放假定我们人生的基本走向。所以我们自己绝不能给自己放假，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否则留给我们的，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否则留给我们的只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在，你必须按照计划，独立自主地
8、开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。好。 但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的效果不很乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到效果不很乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到位，缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，缺乏位，缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，缺乏有力的监督。鉴于此，给大家几条建议：有力的监督。鉴于此，给大家几条建议：四、建议：四、建议：1、总结反思，制定计划、总结反思，制定计划 学习的过程就是：学习的过程就是：“学习反
9、思提高再学习反思提高再学习再反思再提高学习再反思再提高”的过程，在过去的一学的过程，在过去的一学期，我们做了大量的习题，参加了数次考试。面期，我们做了大量的习题，参加了数次考试。面对大量的习题测验，我们应接不暇，没有时间反对大量的习题测验，我们应接不暇，没有时间反思与归纳总结。学习是一种脑力劳动，要讲究科思与归纳总结。学习是一种脑力劳动，要讲究科学方法，不能学方法，不能“只管低头拉车，不管抬头看路只管低头拉车，不管抬头看路”。俗话说：俗话说：“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”，在这里，我建议，在这里，我建议家长帮助学生，好好利用寒假，静下心来，反思家长帮助学生，好好利用寒假，静下心来，反思一下，
10、制定一份学习计划表。明确每科需要学什一下，制定一份学习计划表。明确每科需要学什么，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个么，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。例如，可以小时。例如，可以1 1小时为一个时间段，小时为一个时间段，1 1门课门课1 1小小时，每天都把各门学科过一遍；时，每天都把各门学科过一遍； 也可根据情况每也可根据情况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。某同学某一天的学习任务和时间是如何安排的：某同学某一天的学习任务和时间是如何安排的：早晨早晨6：30起床，锻炼起床，锻炼20分钟身体，随后背英语单词分钟身体，随后背英语单
11、词30分钟；吃完早饭，分钟；吃完早饭，8：0010：00，趁思维活跃，精力充，趁思维活跃，精力充沛，先完成假期的重点任务：补沛，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科瘸腿科”数学；数学；10：0010：30做做30分钟体育锻炼，调节一下大脑；语分钟体育锻炼，调节一下大脑；语文重在平时积累，文重在平时积累，10：3011：30完成积累整理；完成积累整理；12:0012：30看时政类新闻或探索频道的节目，以扩大看时政类新闻或探索频道的节目，以扩大知识面。午休知识面。午休30分钟。分钟。下午下午2：004：00完成由老师布置的英语模拟试卷，完成由老师布置的英语模拟试卷，为开学后的模拟考试做准备；为开学后的
12、模拟考试做准备；4：004：30听听30分钟音分钟音乐，放松一下心情；乐，放松一下心情；4：306：00复习地理。复习地理。晚饭后晚饭后7：009：00对政治、历史学科的基础知识、对政治、历史学科的基础知识、基本概念及做题方法查漏补缺；之后看一些自己喜欢的课基本概念及做题方法查漏补缺；之后看一些自己喜欢的课外书，其实这既是消遣也是学习；每天的最后时段应该有外书，其实这既是消遣也是学习；每天的最后时段应该有个反思整理的时间。个反思整理的时间。例如：例如：2、抓弱科、稳强项，提升做题效率、抓弱科、稳强项，提升做题效率相当一部分考生在高考相当一部分考生在高考6 6科知识的能力水平上有科知识的能力水平
13、上有强有弱。语数外、政史地都占一定分值，都是考强有弱。语数外、政史地都占一定分值，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。入理想大学、理想专业的敲门砖。在高考复习中，我们可以采用在高考复习中，我们可以采用“以强补弱以强补弱”的策的策略获取高分数，但是更重必要的是让略获取高分数，但是更重必要的是让“强科更强，强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼更上一层楼；弱科变强，也上一层楼” 。提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些书，在
14、基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的笔记、在寒假的时候自己研究做题方法，平时的笔记、错题本就是错题本就是“提分宝典提分宝典”。3、查缺补漏，把基础进一步夯实、查缺补漏，把基础进一步夯实 第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了全市抽测后，各学校首先要做的是文理综合练习，一到了全市抽测后，各学校首先要做的是文理综合练习，一般要练般要练3到到
15、4次，紧接着一模考试就开始了，然后是二轮次，紧接着一模考试就开始了，然后是二轮复习、二模考试、三模考试。复习、二模考试、三模考试。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间自主时间”。建议。建议“自主时间自主时间”多安排一些基础知识的多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的但寒假的“自主时间自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问抓住、抓牢。理由很简单，基础知识
16、是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。1 1、注意安全（交通、饮食、防溺水、燃放烟花、注意安全（交通、饮食、防溺水、燃放烟花爆竹等）爆竹等）2 2、缴纳学费，带好回执单。、缴纳学费，带好回执单。3 3、营造良好的学习环境，做好监督检查。提醒、营造良好的学习环境，做好监督检查。提醒孩子早睡早起，不睡懒觉、不熬夜。孩子早睡早起，不睡懒觉、不熬夜。4 4、调整身心、锻炼身体。、调整身心、锻炼身体。5 5、手机、电脑游戏要严控。、手机、电脑游戏要严控。6 6、与已经上了大学的哥哥姐姐交流经验。、与已经上了大学的哥哥姐姐
17、交流经验。7 7、文科生潜力更大，不到最后一刻绝不放弃。、文科生潜力更大，不到最后一刻绝不放弃。 1 1、最后的、最后的100100多天对高考最为关键，是多天对高考最为关键，是“巩固、完善、综合、提高巩固、完善、综合、提高”阶段，是巩阶段，是巩固基础，提高综合能力，提升应试水平的固基础，提高综合能力，提升应试水平的重要时期。应届生在这个时期提高最为明重要时期。应届生在这个时期提高最为明显。谁抓住了这段时间，谁就赢得了高考。显。谁抓住了这段时间，谁就赢得了高考。 2 2、监管指导学生利用好寒假这一短暂的调、监管指导学生利用好寒假这一短暂的调整时间，查缺补漏，为最后冲刺铺好道路，整时间，查缺补漏，
18、为最后冲刺铺好道路，打好基础。打好基础。 3 3、从近几年全市来看，我校后期的管理和、从近几年全市来看，我校后期的管理和复习指导有独到之处，每次大型考试都会复习指导有独到之处，每次大型考试都会有人数上的增加，多年的高考成绩充分证有人数上的增加，多年的高考成绩充分证明了这一点，因此，只要家长配合、学生明了这一点，因此，只要家长配合、学生能按照老师要求去做，我们的成绩还会提能按照老师要求去做，我们的成绩还会提高。高。 真诚感谢全体家长的理解与支持，请大真诚感谢全体家长的理解与支持，请大家相信学校、相信老师、相信孩子！家相信学校、相信老师、相信孩子！让我们更加紧密协作，让我们更加紧密协作，努力开创美好未来！努力开创美好未来！祝愿全体家长朋友：祝愿全体家长朋友：工作顺利、幸福安康！工作顺利、幸福安康！新春快乐，阖家欢乐！新春快乐，阖家欢乐！
