人教部编版七年级上册《语文》24 寓言四则赫耳墨斯和雕像者ppt课件(省优课002).ppt

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1、22 寓言四则,寓言 :用假托的精短故事来寄寓意味深长的道理,达到劝诫、教育、警示或讽刺目的。,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,伊索寓言,默读赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子,概括故事情节。,品读故事,感受寓意。,第一则:讽刺了那些爱慕虚荣而不被重视的人。 第二则:讽刺了那些打败过大人物,却被小人物 打败的人。 (或者说讽刺了骄傲自大、最终落败的人),品读故事,感受寓意。,寓意:讽刺了那些爱慕虚荣而不被重视的人。 故事中的哪些情节暗含了寓意?,寓言的寓意与其情节设计有密切的联系。,有只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你也并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同

2、男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了 寓意: ? 。,“一个寓言可分为身体与灵魂两部分:所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂。” 法国寓言诗人拉封丹,改写寓言,任选这两则寓言中的一则寓言,重新设计情节,赋予其新的寓意,把它改写成一篇新的寓言。,“ 伊索寓言之所以能有如此的生命力,就在于它能使不同年龄,不同民族的读者在阅读每一个浅显易懂的故事的同时,获得不同的启发和智慧。” 译者 贾瑜凯,作业,1.把课内改写的寓言进一步充实、丰富,写成一篇完整的寓言故事。 2.推荐阅读: 伊索寓言克雷洛夫寓言,

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