1、新湘教（湖南美术）版一年级上册美术新湘教（湖南美术）版一年级上册美术全册课件找一找身边的绘画材料！水彩笔彩色铅笔油画棒水彩颜料认一认认一认猜一猜猜一猜油画棒画彩色铅笔作品水彩笔作品水彩颜料作品看看：小朋友们合作的精彩画面。动手画一画动手画一画要求：要求：1、用自己喜欢的美术工具来画一、用自己喜欢的美术工具来画一幅画幅画2、大胆的表现、大胆的表现3、作业干净整齐、作业干净整齐r ot shsh1、选自己喜欢的主题画一幅、选自己喜欢的主题画一幅绕线团的画绕线团的画2、大胆的用色、大胆的用色3、干净、整洁、干净、整洁田野的色彩T I A N Y E D E S E C A I 绘画小妙招：近处的格子
2、大，远处的格子小。相邻的田野颜色不同，田埂才更分明。作业：学习当个小农夫，在分好格子的画纸上特色，画出自己的小田野。谜谜 语语上 边 毛 ， 下 边 毛 ，上 边 毛 ， 下 边 毛 ，中 间 一 颗 黑 葡 萄 。中 间 一 颗 黑 葡 萄 。yn眼眼jng睛睛 请小朋友们仔细请小朋友们仔细看图，看看图中的昆看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？虫分别是什么颜色的？ 请小朋友们仔细请小朋友们仔细看图，看看图中的昆看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？虫分别是什么颜色的？ 请小朋友们仔细请小朋友们仔细看图，看看图中的昆看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？虫分别是什么颜色的？ 请小朋友们仔细请
3、小朋友们仔细看图，看看图中的昆看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？虫分别是什么颜色的？ 请小朋友们仔细请小朋友们仔细看图，看看图中的昆看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？虫分别是什么颜色的？在这双眼睛中，你发现了什么？在这双眼睛中，你发现了什么？用水彩笔涂上用水彩笔涂上颜色。颜色。把心目中的把心目中的美景画在大美景画在大眼睛里。眼睛里。用深色水彩笔用深色水彩笔画出一只大眼睛。画出一只大眼睛。把睫毛打扮得把睫毛打扮得更漂亮。更漂亮。用深色水彩笔用深色水彩笔画出一只大眼睛。画出一只大眼睛。用水彩笔涂上用水彩笔涂上颜色。颜色。把心目中的把心目中的美景画在大美景画在大眼睛里。眼睛里。用深色水彩笔用
4、深色水彩笔画出一只大眼睛。画出一只大眼睛。把睫毛打扮得把睫毛打扮得更漂亮。更漂亮。把心目中把心目中的美景画的美景画在大眼睛在大眼睛里。里。用水彩笔涂上用水彩笔涂上颜色。颜色。把心目中的把心目中的美景画在大美景画在大眼睛里。眼睛里。用深色水彩笔用深色水彩笔画出一只大眼睛。画出一只大眼睛。把睫毛打扮得把睫毛打扮得更漂亮。更漂亮。用水彩笔涂上用水彩笔涂上颜色。颜色。用水彩笔涂上用水彩笔涂上颜色。颜色。把心目中的把心目中的美景画在大美景画在大眼睛里。眼睛里。用深色水彩笔用深色水彩笔画出一只大眼睛。画出一只大眼睛。把睫毛打扮得把睫毛打扮得更漂亮。更漂亮。把睫毛打扮得把睫毛打扮得更漂亮。更漂亮。画画画画“
5、大眼睛大眼睛”吧，吧，和好朋友说一说和好朋友说一说自己看到过的美丽景物。自己看到过的美丽景物。用深色水彩笔画出一只大眼睛。用深色水彩笔画出一只大眼睛。把心目中的美景画在大眼睛里。把心目中的美景画在大眼睛里。用水彩笔涂上颜色。用水彩笔涂上颜色。把睫毛打扮得更漂亮。把睫毛打扮得更漂亮。 用深色水彩笔画出一只大眼睛。用深色水彩笔画出一只大眼睛。把心目中的美景画在大眼睛里。把心目中的美景画在大眼睛里。用水彩笔涂上颜色。用水彩笔涂上颜色。兔姐姐,我有一个心愿,不知道能不能实现?什么心愿呀?种种太太阳阳种太阳 1、小兔子把太阳种在哪里？ 2、为什么要种在那里啊？太阳带给了我们什 么样的感受？ 3、如果没有
6、了太阳，这个世界会变成什么样子呢？ 方法与步骤 A、太阳的基本型是圆圆的 B、在我们的眼中太阳可以有大大的眼睛， 可以有五官可以使画面更生动 C、太阳的光芒可以用四季美丽的景物来代替 D、涂满美丽的颜色注意事项 1、太阳并不单纯的只有红色 ，在我们的眼中太阳是五彩缤纷的。 2、画面中我的太阳要大方得体，居中放大，加以创意装饰春 小鸟 小花 绿叶夏秋后羿射日太阳树我跟月亮做朋友月亮有些什么月亮有些什么形状呢？形状呢？月亮的形状变化月亮的形状变化原来的形状变化后的形象其他小朋友的奇遇其他小朋友的奇遇: : 说一说，哪一幅画月亮的形象、月亮和小朋友的故事最有趣？哪一幅画的颜色最美丽？哪一幅画的构图最
7、合理？弯弯的月亮弯弯的月亮前后遮挡的关系前后遮挡的关系渐变的涂色方法渐变的涂色方法 哪幅画更清楚地表达哪幅画更清楚地表达了了“我跟月亮做朋友我跟月亮做朋友”的的主题主题 ？如果月亮邀请你参加她的聚会1. 月亮是以什么形象出现的？2. 你们会发生什么样的故事？作业作业：把你们和月亮的故事画下来。要求：要求：画面画面 ，注意不同形象，注意不同形象的的 ，让你故事中的月亮形象，让你故事中的月亮形象看上去更看上去更 。拓展拓展除了课堂上看到的月亮形象，月亮还会以什么形象出现在我们面前呢七彩飞虹湘美版一年级下册第一课湘美版一年级下册第一课你能说出彩虹的色彩名称和排列吗？这个彩虹画得对吗？你想把彩虹想象成
8、什么？作作 品品 欣欣 赏赏奇妙的撕纸奇妙的撕纸撕纸方法撕纸方法1 1画画撕撕粘粘撕纸方法撕纸方法2 2学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品学生撕纸作品工具材料过程小训练作业欣赏作业评价教材 彩色纸彩色笔工 具 材 料胶 棒回主页s zh撕 纸lin xing 联 想zhn ti 粘 贴tin hu 添 画过 程点击每一个方块中的文字，会链接到相关幻灯片。回主页 撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。返回s zh撕 纸 它像什
9、么动物、人物、实物、风景、植物 ？想一想lin xing 联 想动动 物物lin xing 联 想人人 物物lin xing 联 想联 想实实 物物lin xing 联 想风风 景景lin xing 联 想 同样的纸片，想法不同，添画的形象也会不同。植植 物物lin xing 联 想 转动纸片，从不同的角度观察，会发现更多可能产生的联想。返回lin xing 联 想涂胶时尽量涂满，粘贴牢固。涂胶时尽量涂满，粘贴牢固。返回zhn ti 粘 贴添 画内外添画外部添画内部添画返回tin hu 添 画外 部 添 画 用内部添画的方法将纸片添画成一个有趣的形象。内 部 添 画小 训 练回主页作业欣赏回主
10、页作业要求：作业要求： 转动撕下来的纸片, 看看它像什么, 然后粘贴在白纸上, 添画成有趣的形象。回主页作 业评一评：评一评： 看谁的作品想得妙、添画得巧！看谁的作品想得妙、添画得巧！评 价回主页返回主页返回主页返回主页返回主页a是一座滑滑梯 大家一起做游戏e是一片树叶糖 树汁糖浆比蜜甜我是一条小毛虫 抱着糖果舔呀舔呃的打个大饱嗝 变成蝴蝶飞上天天o是一个面包圈 面粉白糖加鸡蛋放在碗里搅呀搅 钻进烤箱睡一天梦见公鸡喔喔叫 阳光松软又香甜i是数数三二一小青蛙做数学题一加二，等于几算不清也不着急张开嘴巴一口吞答案在我肚子里u是火车过山腰 呜呜呜呜汽笛叫下个站点就快到 请把行李准备好太阳举起红灯笼
11、车窗外面把手招想一想，想一想，这些字母是如何变化的？这些字母是如何变化的？外形像什么就变成外形像什么就变成什么什么字母形象化字母形象化字母内部用花纹填字母内部用花纹填充充是大猫吐舌头 小老鼠你不要溜欢迎参观养鱼池 干鱼咸鱼样样有不怕别人把鱼钓 鱼儿在我肚里游z是鸭子演出队 表演冰上自由滑滑了一半停下来 面对相机咧嘴巴可惜我没带胶卷 还要赶回家去拿你们保持好姿态小腿千万别放下s是蚕儿吐细丝 不编外套不织茧拿来做条电话线 说说闲话聊聊天昨天桑叶大减价 你去买了多少片四千四百四十四 但愿冰箱别停电r是保健日光浴 多晒太阳多吃饭才能长得高又壮 刺儿多多脸儿圆小刺猬，把头点 妈妈你快看那边我想长到那么高
12、 还得晒上多少天y是一只卷叶虫绿叶做床睡得香一天一夜才醒来睁眼一看心发慌小苗长得比房高想见妈妈得空降谢谢谢谢变形变形bianxing挖挖 wa 添添 tian 数字变变变3 3小朋友们大家好！我是数字39 9小朋友们我是漂亮的数字9!小数字们的化妆舞会小数字们的化妆舞会1 1 2 2 7 7 8 8 9 912897o呜呜呜小朋友们，快来帮帮我吧1 2 3 4 56 7 8 9 0我们一起来给数我们一起来给数字化妆吧字化妆吧 2022-3-21（不）（不）（不）（不）它还像我们熟悉的什么东西？它还像我们熟悉的什么东西？1.横着看2.竖着看3.倒着看4.反着看看看看看 像什么？像什么？嘴巴？嘴巴
13、？耳朵？耳朵？裤子？裤子？天鹅？天鹅？夸张长手 手画到纸的最边缘 你想让鳄鱼哪个部分动起来？你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴嘴腿腿尾尾嘴会动嘴会动腿会动腿会动尾会动尾会动 你想让哪个人或物的哪个部你想让哪个人或物的哪个部分动起来？分动起来？通过今天的学习，为自己通过今天的学习，为自己设计一份健康的早餐食谱！设计一份健康的早餐食谱！我长高了我长高了我不仅比以前长高了，手臂和腿也长了。我不仅比以前长高了，手臂和腿也长了。以前我的手够不到篮筐，以前我的手够不到篮筐，现在我长高了，我的手离篮筐更近了。现在我长高了，我的手离篮筐更近了。惊喜以前我坐着脚挨不到地面，以前我坐着脚挨不到地面，现在我长高了，我的脚
14、可以挨到了。现在我长高了，我的脚可以挨到了。惊喜 讨论：长高给你们带来了什么惊喜？讨论：长高给你们带来了什么惊喜？ 可以看看大屏幕里有没有你的惊喜哦！可以看看大屏幕里有没有你的惊喜哦！ 这张画有没有体这张画有没有体现长高后的变化？现长高后的变化？为什么？为什么？人要画得顶天立地才够高人要画得顶天立地才够高适当添加背景会使画面更精彩适当添加背景会使画面更精彩人物画小了人物画小了人物顶天立地人物顶天立地添加背景添加背景这个小朋友是在这个小朋友是在哪里拿小熊呢？哪里拿小熊呢？她拿得轻松吗？她拿得轻松吗？你怎么发现的？你怎么发现的？两幅画对比的方两幅画对比的方式式 局部夸张局部夸张 把长高后的变化和心
15、情把长高后的变化和心情画下来。画下来。作业要求作业要求你准备画什么？你准备画什么？横着画还是竖着画可以把人物画得横着画还是竖着画可以把人物画得更高？更高？ 说说你的画面上的内容。说说你的画面上的内容。你最喜欢哪张？这张画最吸引你的是哪你最喜欢哪张？这张画最吸引你的是哪个地方？个地方？我们都是好朋友。拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省试一试：将对折多次的纸按图示的三种不同方法剪出不同的图形，然后说说效果不同的原因。 你可以按照教科书的步骤 ，也可以跟着视频的演示 ，做做你喜欢的“手拉手好朋友”。简笔画人简笔画人第17课覃晓凤村落图想一想，说一说，对比一下，村落图的人物有什么特点？12我们人的身体是
16、有哪几部分组成的呢？四肢躯干头 （手和腿）圆形表现头部，直线表示身躯和四 肢头部躯干上肢下肢欣赏国外一个关于火柴人的创意视频。在欣赏的过程中，看到了什么动作呢？想一想，猜一猜想一想，猜一猜看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？为什么你看出来了？总结：因为我们的手和腿总结：因为我们的手和腿的关节在动，弯的程度不的关节在动，弯的程度不同，便可以摆出千变万化同，便可以摆出千变万化的动态。的动态。请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人比一比，看看哪个更生动？比一比，看看哪个更生动？比一比，看看哪个更生动？比一比，看看哪个更生动？作业要求：作业要求：用简笔画的方法选
17、出自己感兴趣的人物用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，最动作，比一比谁画的动作数量最多，最生动，最有趣！生动，最有趣！简笔画人在现代的广泛使用。拓展：拓展：END画画火柴人画画火柴人动画中的火柴人做了哪些动作？跑步、跳跃、翻滚、攀爬画一个火柴人画一个火柴人把握时间把握时间比例的协调评一评关节的弯曲学生尝试练习学生尝试练习画画火柴人场景组合亲子运动会远 近绘画步骤添加背景小朋友在做什么？远 近绘画步骤添加背景小组体验活动： 运用可塑性线材以“运动场上的我”为主题，制作富有运动形态的火柴人。作品欣赏想一想火柴人还会去哪些地方呢？游乐场 商场超市火车站动物园水上乐园步行
18、街海边 想想火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情?画画他们活动的场景,并为自己的作品命名。画画火柴人画画火柴人场景组合场景组合学习活动：蚂蚁搬家蚂蚁搬家蚂蚁“菲利”蚂蚁：有三节身体、一对触角、蚂蚁：有三节身体、一对触角、三对足三对足作业要求 小组合作画一画蚂蚁搬家的故事，注意要画出蚂蚁搬东西的动作。谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps情景导入情景导入欣赏评述欣赏评述欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究 返回返回 返回返回 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述问题问题1问题问
19、题21. 1. 瞧瞧他们都瞧瞧他们都扮成什么了扮成什么了？ 返回返回问题问题2问题问题1情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述2. 2. 你最喜欢哪你最喜欢哪支铅笔的装扮？支铅笔的装扮？ 有趣在什么有趣在什么地方？为什么？地方？为什么？ 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述问题问题1问题问题2 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述1.彩泥固定彩泥固定2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述1.彩泥固定彩泥
20、固定2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述1.彩泥固定彩泥固定2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述1.彩泥固定彩泥固定 2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评述1.彩泥固定彩泥固定2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回情景导入情景导入欣赏感受欣赏感受方法探究方法探究欣赏评述欣赏评
21、述1.彩泥固定彩泥固定2.彩泥造型彩泥造型3.形象联想形象联想4.对比发现对比发现 返回返回最佳造型奖最佳造型奖提示：点击页面文字进入下一页鸟头翅膀身子尾巴 果果 蔬蔬饼饼 干干蛋蛋 糕糕面包雪雪 糕糕想一想：我们用什么来制作呢？我们用什么来制作呢？橡皮泥泥工的制作方法有哪几种？rou揉、揉、tuan团、团、Cuo搓、搓、nie捏、捏、ya压、压、ke刻、刻、yin印。印。饼饼 干干蛋蛋 糕糕作业要求：作业要求： 制作食品制作食品制作要求：制作要求：1 1、大胆创新、大胆创新 2 2、讲究卫生、讲究卫生一起来试试吧一起来试试吧大家一起画确定创作的主题确定创作的主题 选择绘画的材料或工具选择绘画的材料或工具 合理分工合理分工
