1、二年级课时备课课题18、复制翻转画花边课型新授主备人朱向文使用人朱向文使用时间学习目标知识目标使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 能力目标指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。 情感态度与价值观引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。 教学重点使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。 教学难点利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。 教 学 过 程揭示课题今天我们就来学习第18课板书课题：复制翻转画花边1.通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。 2
2、.打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？ 3.复习排列与重复的知识内容。 4.请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。 自学指导1、看一看：电脑中的复制和翻转功能在哪里？如何使用？2、试一试：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。3、说一说：漂亮的花边可以装饰在什么地方？先学后教先学：1、学生根据自学提示自主学习。2、交流自学情况。后教：1.分析与讲解： 通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。 2.欣赏与思考： 指导
3、学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。演示翻转的制作过程（复制粘贴翻转）。 请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（通过演示进一步补充说明） 3.学生归纳步骤： 打开画图程序。（开始程序附件画图）。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。 4.布置作业： 让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。作业完成后可让学生互评、互欣赏。 四、收拾与整理 指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。当堂达标1、单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？2、用电脑试着画花边。板书设计18、复制翻转画花边 电脑复制翻转画花边 课后反思
