1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式液压与气压传动目录1 1、教学目标分析、教学目标分析2 2、教学任务、教学任务3 3、教学资源、教学资源7 7、教学实施设计、教学实施设计4 4、教学过程设计、教学过程设计5 5、考试模式考试模式教学设计目录6 6、评价体系评价体系8 8、评价与修改、评价与修改1.教学目标分析1 1、能掌握方向控制、能掌握方向控制 回路的组成。回路的组成。2 2、初步掌握液压传、初步掌握液压传动系统的设计方法。动系统的设计方法。3 3、具有初步的故障、具有初步的故障诊断和排除能力诊断和排除能力认知目标1 1、能辨别和说出回路、能辨别和说出回路中各零中各零部件的名
2、称以及部件的名称以及功用。功用。2、通过系统图能分析、通过系统图能分析出整个液压系统的工作出整个液压系统的工作过程和工作原理。过程和工作原理。3、能够自行设计方向、能够自行设计方向控制液压系统。控制液压系统。能力目标1 1、具有创新意识、具有创新意识2 2、向学生渗透理论、向学生渗透理论与实践相结合的思想与实践相结合的思想。3 3、增强学生的自信、增强学生的自信心，并逐渐具有竞争心，并逐渐具有竞争效益意识。效益意识。4 4、具有一定的沟通、具有一定的沟通知识和技巧知识和技巧情感目标2.教学任务v 让学生明确方向控制回路的让学生明确方向控制回路的概念概念v 能分析方向控制回路的组成能分析方向控制
3、回路的组成v 会设计一简单方向控制回路会设计一简单方向控制回路3.教学资源 实用性实用性 综合性综合性 针对性针对性3、教学资源类型类型名称目录名称目录工具书工具书1 1、液压与气压传动、液压与气压传动郗志刚主编郗志刚主编 西南西南交通大学出版社交通大学出版社 2015 20152 2、液压与气压传动、液压与气压传动左建民主编左建民主编 机械工机械工业出版社业出版社 2013 20133 3、液压与气压传动、液压与气压传动 王积伟主编王积伟主编 机械机械工业出版社工业出版社 2012 20124 4、液压与气动技术学习及训练指南、液压与气动技术学习及训练指南何法明主何法明主编高等教育出版社编高
4、等教育出版社 2008 2008实践教学条件实践教学条件实训室实训室网络资料网络资料东南大学精品课程网东南大学精品课程网4、教学过程设计任务导入任务导入 1明确任务明确任务2相关知识相关知识 3计划与决策计划与决策 4任务实施任务实施 5回顾总结回顾总结6任务导入任务导入1从生活中常见的液压设从生活中常见的液压设备出发，从而引发学生备出发，从而引发学生对本课程的联想对本课程的联想起重机主要用起重机主要用在露天贮料场在露天贮料场、船坞等地进、船坞等地进行搬运作业。行搬运作业。 起重机动作包起重机动作包括：支腿伸缩括：支腿伸缩车身回转变幅车身回转变幅缸变幅。缸变幅。起重机液压系起重机液压系统是如何
5、实现统是如何实现上述动作上述动作明确任务明确任务2相关知识相关知识3三位四通换向阀三位四通换向阀图形绘制一定要图形绘制一定要严格要求严格要求计划与决策计划与决策4 根据学习根据学习任务，引入新任务，引入新课进程课进程 根据相关知识介绍，小组讨论制定学习工作计划、根据相关知识介绍，小组讨论制定学习工作计划、分工协作。分工协作。 在教师的指导下，对各小组制定的学习计划进行在教师的指导下，对各小组制定的学习计划进行讨论，确定其是否合理、可行。不合理处重新制定。讨论，确定其是否合理、可行。不合理处重新制定。任务实施任务实施5学生动脑思考设计回路学生动脑思考设计回路逐一破解各液压元件逐一破解各液压元件演
6、示方向控制回路演示方向控制回路方向控制回路的概念方向控制回路的概念提高学生积极性提高学生积极性理论联系实际理论联系实际动画演示动画演示引入主题引入主题 根据学习根据学习任务，引入新任务，引入新课进程课进程3、换向阀的种类有手动换向阀、电磁换向阀、换向阀的种类有手动换向阀、电磁换向阀、机液换向阀等等。机液换向阀等等。 通过课堂小结，再次将通过课堂小结，再次将课堂重要知识梳理，旨在让课堂重要知识梳理，旨在让学生将本堂内容牢牢掌握学生将本堂内容牢牢掌握 课堂小结课堂小结6考试方式考试方式能进行简单液压回路的设计能进行简单液压回路的设计考试部分考试部分占总成绩的70 闭卷考试占闭卷考试占7070平时部
7、分平时部分占总成绩的占总成绩的3030作业作业1010课堂表现占课堂表现占1010出勤率占出勤率占10%10%5、 考试模式教务反馈教务反馈班级信息员班级信息员用人单用人单位反馈位反馈同行反馈同行反馈6 、评价体系毕业生跟毕业生跟踪反馈踪反馈7、教学实施设计引入主题引入主题 1视频演示视频演示2逐一破解逐一破解 3生活中应用生活中应用 4提高学生积极性提高学生积极性5 达到引出主题的达到引出主题的目的目的定义：定义： 在液压系统中，用来控制执行元件启动在液压系统中，用来控制执行元件启动、停止（包括锁紧）或改变运动方向的回路、停止（包括锁紧）或改变运动方向的回路 。 功用：使液压缸能在任意位置停
8、留，且停留后功用：使液压缸能在任意位置停留，且停留后不会在外力作用下移动位置。不会在外力作用下移动位置。 引入主题引入主题1方向控制回路的概念方向控制回路的概念通过动画的演示，通过动画的演示，让学生更直观的让学生更直观的了解方向控制回了解方向控制回路，同时，加深路，同时，加深对液压与气动组对液压与气动组成的理解。成的理解。方向方向控制控制回路回路视频视频视频演示视频演示2液压泵液压泵动力元件动力元件液压泵液压泵 通过动画，引导学通过动画，引导学生回顾泵的工作原理生回顾泵的工作原理时，学生回答，以表时，学生回答，以表扬为主，营造轻松的扬为主，营造轻松的学习氛围。学习氛围。动画演示动画演示逐一破解
9、逐一破解3动画演示动画演示控制调节元件控制调节元件换向阀换向阀之手动换向阀的换向回路之手动换向阀的换向回路逐一破解逐一破解3 如图动画演示动画演示逐一破解逐一破解3控制调节元件控制调节元件换向阀换向阀之电磁换向阀的换向回路之电磁换向阀的换向回路理论讲授与理论讲授与视频演示相视频演示相结合结合 如图动画演示动画演示逐一破解逐一破解3控制调节元件控制调节元件换向阀换向阀之机液换向阀的换向回路之机液换向阀的换向回路 通过比较，让学生总通过比较，让学生总结几种不同回路的特点，结几种不同回路的特点，养成勤于思考的学习习惯。养成勤于思考的学习习惯。 控制调节元件控制调节元件换向阀换向阀之几种换向阀特点之几
10、种换向阀特点逐一破解逐一破解3课程中间可以课程中间可以进行延伸（搜进行延伸（搜集大量信息，集大量信息，包括价格）。包括价格）。生活中应用生活中应用4单活塞杆式液压缸单活塞杆式液压缸通过展示生活中的液压机构通过展示生活中的液压机构图片，让学生心中模糊的概图片，让学生心中模糊的概念变得真实。进而巩固学生念变得真实。进而巩固学生对液压缸的理解。对液压缸的理解。动画演示动画演示生活中应用生活中应用4 通过大量取材通过大量取材举例，让学生与举例，让学生与实际结合起来，实际结合起来，从而激发学生学从而激发学生学习兴趣习兴趣 。生活中应用生活中应用4方法：小组设计回路并讲解。方法：小组设计回路并讲解。如：采
11、用电磁换向阀、手如：采用电磁换向阀、手动换向阀、双活塞杆、没动换向阀、双活塞杆、没有加溢流阀等等。有加溢流阀等等。从设计中强化新课重要内容。培养从设计中强化新课重要内容。培养学生严谨认真的学习态度、周密细学生严谨认真的学习态度、周密细致的分析能力。致的分析能力。提高学生积极性提高学生积极性58、评价与修改、评价与修改 亮点：通过视频导入亮点：通过视频导入动画演示动画演示实例分析实例分析学生答问，充分发挥学生学生答问，充分发挥学生的主体地位。的主体地位。 问题：在教学中如何进一步激发学生的学习兴趣，如何使学生的学习积极性得问题：在教学中如何进一步激发学生的学习兴趣，如何使学生的学习积极性得以最大程度的发挥，还有待更多的实践探索。以最大程度的发挥，还有待更多的实践探索。 完成教学过程的整个环节，回顾整堂完成教学过程的整个环节，回顾整堂课的设计，做了以下两点反思：课的设计，做了以下两点反思：单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式
