1、校内足球比赛的组织与编排0品格塑造、强健身体、技能养成。足球运动自身魅力。品格塑造、强健身体、技能养成。足球运动自身魅力。0个人简介 球员：2002年2009年 河南建业 守门员。 教练：2009年第十一届全运会男足河南队教练。 裁判：2012国家级班，现兼任市校足裁判发展办公室主任。0校内足球比赛组织工作的理念 开展校内足球比赛组织工作要本着：育人为本、重在普及、面向全体、积极参与的理念去开展相关工作。 育人工作体现在赛前、赛中、赛后及日常生活与训练中，善于发现与把握育人环节。0校内足球比赛组织工作的目标 一、能够顺利组织起本校班级联赛。 二、引导学生自己组织校内班级足球比赛（分工协调、裁判
2、、资料统计）。0校内足球比赛的组织与编排 组织比赛的步骤： 制定比赛的组织工作方案 制定竞赛规程 制定比赛工作计划0制定比赛的组织工作方案 比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下内容： 1、比赛的名称和目的任务； 2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确定。主要内容有：主办单位、承办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加人数等。 3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。争取校长与班主任的支持与配合。示例文档0竞赛规程的主要内容 比赛名称 时间地点 竞赛办法与竞赛要求 参加对象人数 奖励办法0制定校内比赛工作计划 主要内容包括： 1、编排比赛秩
3、序及编印秩序册； 2、审查参赛人员的资格； 3、组织裁判员学习（理论与实践，常态化）； 4、召开领队会议（比赛纪律、服装颜色）； 5、检查场地、器材； 6、绘制各种表格。0竞赛用表格示例 上场队员单、替换队员单、比赛结果单、裁判员报告 比赛积分表（含比分、净胜球、总进球、红黄牌、积分、名次）0竞赛办法 组织一场校内比赛，可采用以下几种办法： 淘汰制 循环制 混合制0淘汰制 淘汰制的定义： 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。 淘汰制的分类： 单淘汰制： 比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为单淘汰制。 双淘汰制：比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为
4、双淘汰制。 淘汰制的特点： 节省时间，常用于队多、期限短或经费有限的比赛；因锻炼的机会少，有一定的偶然性。0单淘汰制比赛的编排方法 一、计算比赛轮数与场数 （一）、计算比赛轮数 1、如果参加队数（人数）正好是2的乘方数，则比赛的轮数正好是以2 底的幂的指数；如8个队参加比赛，即为三轮，因为8=232、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的轮数是较大的一个以2为底的幂的指数，如12 队（人）参加比赛，因为23=8。24=16，所以按16个队（人）的轮数来计算，较大的一个以2为底的幂的指数是4，即为四轮。（二）、计算比赛场数 比赛总场数等于参加队数减一；如8个队参加比赛，总场数为7场。81=
5、7（场）0例：8支球队单淘汰赛和5支球队单淘汰赛第二轮第三轮第一轮12345678第二轮第三轮第一轮13458注：第一轮1、5、8为轮空队。“”内的号数为轮空位置。0单淘汰制比赛的编排方法 二、编排比赛秩序表如果参加比赛的队数是2的乘方数，第一轮所有的队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。如果参加比赛的队数不是2的乘方数，第一轮比赛将要产生轮空队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可根据参加赛的队数，选择最接近、较大的2的乘方数作为号码位置数，用号码位置数减去参加比赛的队数，即为轮空数。 如：13个队参加比赛，应选用16作为号码位置数，16133，
6、即有三个轮空队数。 轮空队必须安排在第一轮。可选择根据轮空位置表来确定轮空队或采用抽签的办法来决定轮空队，也可采用设种子队再确定种子队轮空的方法。0单淘汰制比赛的编排方法 为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可设种子队，把种子队安排在不同的区位上，使之最后相遇，种子队的多少，由参赛队的多少而决定，一般四个队确定一个种子队为宜，如16个队参加比赛，设4个种子队，最好把最强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上，把3、4号种子队放在中间的8、9号位置上。 采用抽签的方法确定非种子队在秩序表上的位置，然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区。0
7、轮空位置表查表方法：用稍大于参加本次比赛队数的2的乘方数作为最大位置号数。再根据轮空队数，在轮空位置表上由左向右依次找出小于最大位置号数，就是轮空位置。与轮空位置相遇的队就是第一轮的轮空队。2633431184750151055422326395876593827224354111451461930356230单淘汰制比赛的编排方法个队参加比赛的比赛轮次表810种子队和编排淘汰赛一是要确定“种子队” ，二是将种子队合理地分布在各个区内。 种子队位置表查表方法：按比赛所设种子队数，在种子位置表上由左向右依次找出小于或等于最大位置号数，就是种子队的位置。1643332171849169564124
8、2540578560372821445312135245202936614014支球队设4个“种子队”单淘汰赛注：“（）”内的号数为种子队位置， “”内的号数为轮空位置。(1)34567(8)(9)1011121314(16)第一轮第二轮第三轮第四轮0双淘汰制比赛的编排方法双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。如下图所示，个队参加双循环比赛的编排：0循环制 单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 双循环是所有的参赛队均能相遇两次
9、，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。0单循环制比赛的编排方法 单循环比赛场数的计算方法： XN(N1) 2注：X表示比赛总场数，N表示队数。比如6个队参加比赛，则比赛总数为： 比赛总数6（61）15场 2 单循环比赛轮数：若参加比赛的队是奇数，则比赛轮数等于比赛的队数。若参加比赛的队是偶数，则比赛轮数等于比赛的队数减1。0单循环制比赛的编排方法 比赛轮次表的编排： 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。如果是奇数，可以加一个“”号，使之成为偶数，碰到“”的队就轮空一次。 例：
10、 6支球队单循环比赛轮次表0单循环制比赛的编排方法 5支球队单循环比赛轮次表注意事项：轮次安排出来之后，召集各队抽签，将各队队名按抽到的号数填到轮次表中，而后编排出比赛日程表。在编排日程表时，应当考虑场地环境条件，比赛时间安排、休息时间间隔长短的平等性。0双循环和分组循环比赛的编排 双循环制比赛的编排方法：参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成绩记录方式也一样，只是比赛场数增加一倍。 分组循环制比赛的编排方法：参赛队伍多，时间又有限，则可用分组循环比赛方法。分组循环的编排方法：一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环
11、比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以采用交叉或同名次淘汰，甚至继续采用单循环。0循环制比赛的记分方法：循环制目前常采取： 1、每队胜一场得三分，平一场得一分，负一场得零分。按同一循环全部比赛的积分多少决定名次，积分多者排名靠前。 2、如遇两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间的净胜球、进球总数决定名次，多者名次靠前。 3、如仍相同，则按同一循环全部比赛的净胜球、进球总数决定名次，多者名次靠前（红黄牌）。 4、如仍相等则以抽签方法决定名次。0混合制比赛 混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。 实际比赛中通常把比赛分为两个阶段，前一阶段
12、有用循环制，后一个阶段采用淘汰制，或前一阶段采用淘汰制，后一阶段采用循环制，编排方法采用各赛制的编排方法。 较为经常采用的是先循环后淘汰的混合制。比如世界杯。在进行淘汰制时一般有以下几种方法。0混合制比赛的编排方法 1、交叉赛 如第一阶段分A、B两组进行单循环比赛，决出各组的名次。第二阶段淘汰赛时，可将两组的第1、2名进行交叉赛。 交叉赛安排表A1B2B1A2第一名第二名第三名第四名0混合制比赛的编排方法 2、同名次赛 第一阶段可分A、B两组进行单循环赛，决出各组名次。第二阶段淘汰赛时，两组的第1名比赛，胜者为第1名，负者为第二名，两组的第2名决定34名，依此类推。 如果第一阶段是分成4个组循环赛时，先由四个组的第一名进行半决赛，然后胜队之间进行决赛，负队之间进行附加赛，决出第一至第四名。0竞赛规程示例 2015-2016郑州市市长杯第二阶段竞赛规程0实践作业尝试制作一所学校五年级尝试制作一所学校五年级5 5支班级球队单循环比赛对阵安排表：支班级球队单循环比赛对阵安排表：球队名称及序号：球队名称及序号：1 1、1 1班；班；2 2、2 2班；班；3 3、3 3班；班；4 4、4 4班；班；5 5、5 5班班比赛时间：比赛时间：6 6月月1 1日日-6-6月月5 5日日比赛地点：校足球场比赛地点：校足球场范例表格范例表格谢谢大家！谢谢大家！
