1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Can you come to my party Unit 9 Can you come to my party? Section A 65 学习目标与任务：用情态动词表达：发出邀请，接受与拒绝邀请，听力训练，对话训练 学习重点与难点：分析拒绝参加聚会的原因 ，养成礼貌用语习惯 过程： 检查预习：拒绝参加聚会的原因 导入 ：回答 Can you come to my party？ 1.看图识记：看图一分钟后，描述图中大家在干什么 2.打开课本：连接图片与词组 3.听前：操练图片中的对 话： Can you come to my party on Saturda
2、y ? 4.听中：在图片中写上学生的名字 5.听后：跟读对话，选择其中一段分角色扮演 6.小组练习：一人问 Can you come to my party on Saturday ?三人答，必须是三种不同回答。答不出来的老师要及时提供帮助。 反馈与检测： 汉译英： 1. 准备考试 2. 去看病 3. 患流感 4. 帮 父 母 做 家 务 5. 见朋友 6.其他时间 7. 有空 8.太多作业 9. 恐怕不行 10. 谢谢邀请 完成句子： 1.当你离开教室时 ,请关上灯和门窗 . Please _ the lights and _ the doors and windows when you l
3、eavethe classroom 2.请把黄瓜皮削了，放在盘子上。 _ the cucumber and _ it _ the plate ,please . 3.请把黄豆洗了，放入搅拌机中，然后打开搅拌机。 Please _ the bean, _ the bean _ the blender and then _ =【 ;精品教育资源文库 】 = the blender. 4.我们需要多少生菜？ _ lettuce do we need ? 5.你们怎样做水果色拉？ _ you _ fruit salad ? 课外作业：写出拒绝邀请的各种原因 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Uni
4、t 9 Can you come to my party? Section A 66 学习目标与任务 ：分析拒绝邀请的 原因、听力训练、表演对话、 学习重点与难点：分析拒绝邀请的原因，表演对话 过程： 检查预习：列举拒绝邀请的原因 导入：老师问： Can you come to ?可以参加的点头， 不能参加的起立，说出一个原因 1.听前：预测 who can t go to the party. 2.听中：完成表格，说出不能参加聚会的原因 3.听后：小组讨论： why can t they go to the party? 4.角色扮演：一组发出活动邀请，另一组说明不能参加的原因 5.替换练习
5、：用其他原因替换，仿照 2c 操练 6.读前：分析对话的活动线索，用导图表示出来。 7.朗读对话，找出对话中的口语表达 8.表演对话： read and look up!（读的时候不看书） 反馈与检测： 一 .单项选择 ( )1. Thanks _helping me_ my English. A. for; about B. to; with C. for; with D. with; for ( )2. -Would you like to go bike riding with us? -Sorry, Im afraid I cant. I have_ homework to do. A
6、. a little B. a lot C. a few D. a lot of ( )3. The T-shirt is too small for me. Would you show me _one? =【 ;精品教育资源文库 】 = A. other B. the other C. another D. others ( )4. Are you _ tomorrow? -No, I have to prepare for the math exam. A. busy B. sad C. glad D. available ( )5.-Would you like to come to
7、dinner this Sunday, Bill? -_. A. Id love to. But I have lots of things to do. B. Oh, no. Thatll be too tired. C. I ll stay at home. D. Yes, please. 二 .完成句子 . 1. 在大型考试之前他总是紧张。 He is always nervous _. 2. 恐怕我没空陪你玩。 I m afraid _. 3. 如果你感觉不舒服，就该去看病。 If you don t feel well, you should_. 4. 上周吉姆患了流感，所以没来上学
8、 Jim didn t come to school last week because he _. 5. -下周六 你能参加我弟弟的生日宴吗？ -_my brothers birthday party _? 课外作业：制定一周的日程安排表 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Unit 9 Can you come to my party? Section A 67 学习目标与任务：语法复习，制定日程安排表，学习发出邀请 学习重点与难点：如何发出与拒绝邀请， might 的用法 过程： =【 ;精品教育资源文库 】 = 检查预习：制作的日程安排表 导入 根据安排表发出邀 请 1.语法配对 :
9、给表格中的句子标上序号（ 1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。 2.抢凳子：提出语法复习中的问题，回答正确的可以抢到一个位置，没有抢到位置的淘汰 3.might 的用法举例，然后完成 3a 4.看词语写句子 :只提供几个关键词，说出拒绝邀请的原因，按要求组成句子，完成 3b. 5.画表格，完成 3c,写出一周的日程表，交换各自的日程表，按别人的日程表回答问题 6.根据 3c 编写对话 反馈与检测： 1. 骑 自 行 车 郊 游 2. 去年秋天 3. 和朋友一起闲逛 4. 周 一 见 5. 直 到 才 6. 我不确定 7. 计划去野餐 8. 花
10、 点 时 间 复 习 考试 ( )1. Let me know _you need my help. A. what B. that C. which D. if ( )2. I didnt go to bed _my mother came back last night. A. so B. if C. until D. though ( )3. You must _your little sister well. Its dangerous in the street. A. look at B. look for C. look after D. look out ( )4. May 1
11、2th is Xiao Mings birthday. He _us to his birthday party. A. asks B. invites C. makes D. tells ( )5. Im not hungry, you _to give me _hamburger. A. dont have; another B. dont have; other =【 ;精品教育资源文库 】 = C. dont have; others D. havent; others ( )6. Mary plays _violin very_, but she isn t good at play
12、ing _tennis A. the; well; th e B. the; well; / C. the; good; / D. / good;the 完成句子 . 1. 我们今天很忙，得为英语考试而复习 We re very busy today. We _. 2. 非常感谢你告诉我去医院的路 Thanks a lot _. 3. 今晚你愿意和我一起去看电影吗？ 恐怕不行。 Would you like _with me? _. 课外作业：制定一周的工作日程 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Unit 9 Can you come to my party? Section B 68 学
13、习目标与任 务：学习日期的表达方法，听力训练，讨论是否参加活动 学习重点与难点：日期的各种表达方法 过程： 检查预习：一周的工作日程安排 导入 写出星期几的具体日期 1.数轴表示时间，在数轴标上标示日期和星期几，列出时间副词，完成 1b 2.根据数轴，老师说星期几，学生说出相应的时间短语 3. Ask question like this: what s the date today? 4.听前预测 :what activities will Vince play? 5.听中 ：完成 1d.1e. 6.听后：跟读，分角色扮演。 7.仿照 1f 的对话，编写新对话并操练 =【 ;精品教育资源文库
14、 】 = 反馈与检测： 1 .The boys _over there. A. play soccer B. are playing football C. play the piano D. playing the guitar ( )2. Our office is open from 8:00 a.m to 4:30 p.m every _. Its not open on the weekend. A. day B. weekday C. Saturday D. Sunday ( )3. Betty will have her party_ A. on 2013, December 2
15、3rd B. at December 23rd, 2013 C. on December 23rd, 2013 D. in 2013, 23rd December ( )4. Today is Sunday. The day after tomorrow is _. A. Saturday B. Monday C. Tuesday D. Wednesday ( )5. -Would you like to join us in playing basketball? -_, but Im afraid I have to study for my science test. A. I woul
16、dn t B. I d love to C. I d like D. I don t like it B.完成句子 . 1. 你能来参加我的十二岁生日吗？ Can you come to _. 2. 他们前天上了钢琴课。 They _ lesson _. 3.汤姆不能和我们一起踢足球了，因为他不得不在家里为考试而学习。 Tom _play soccer with us because he _. 4.很抱歉后天我不能陪你去看医生。 Im sorry I cant go to the doctor with you _ 课外作业：列举各种聚会名称，制作邀请函 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） =【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 Can you come to my party? Section B 69 学习目标与任务：阅读信件 :学词单词与短语，学习写邀请函，如何接受或拒绝邀请 学习重点与难点： 邀请函的制 作 过程： 检查预习：列举各种聚会名 称 导入： 补充其他聚会名称 1.讨论邀请函格式 2.分享阅读法：分为三组，每组阅读任务不同，读后交流阅读体会 3.每组的信件的写作目的是什么，选择其中一项回答 3.学习单词 4.讨论聚会的前期准备工
