1、口语交际：劝说,国家统编教材三年级语文下册,下课时，你看到低年级的同学坐在楼梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看到后会怎样劝说呢？,你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。,你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！,小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。,你觉得那个同学更有可能接受谁的劝说？为什么？,我觉得那个从扶梯上往下滑的同学更有可能接受第三位同学的劝说，因为第三位同学的语气比较平缓，而且是他人的角度考虑的，能让人从心底里觉得她的建议可行。,交际指导,1.选择话题。选择某种不良习惯或行为作为话题，围绕选择的话题搜集材料。,2.组内交流。根据某个话题，在组内讨论怎样劝说更有效。劝
2、说时要动之以情、晓之以理，注意劝说的对象及场合等。,3.模拟劝说。创设具体情境进行劝说练习，比较不同小组的方法，体会劝说的艺术。 4.拓展实践。根据周围人的实际情况，尝试劝说别人，在实践中学习劝说。,5.情感升华。在劝说他人时，体会养成良好行为习惯的重要性，学会尊重他人。,交际范例,爷爷，我看您气色不错，如果您不抽烟的话，身体肯定会更好。您知道吗？香烟里面有尼古丁，是一种有毒物质，一盒香烟的尼古丁能毒死一头牛呢！,吸烟是一种慢性中毒行为，您现在虽然没有感觉，实际上身体已经受害了，当您有感觉的时候就晚了。吸烟还会引起气管炎、肺病、高血压和心脏病等病症呢。,为了您的健康，您还是把烟戒了吧。我以后多
3、陪您逛公园，多呼吸新鲜空气。您也可以和其他爷爷一起参加晨练，或者下下棋、散散步，这样您的身体就会更健康了。,爷爷，我爸爸买了些戒烟糖和戒烟茶，听说很有效。您现在也参加了这么多老年活动中心的活动，转移了注意力，相信很快就能戒烟成功了。,交际拓展,如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们？,有同学违反交通规则，横穿马路。,示例：同学你好，闯红灯虽然为自己节约了那短短几秒，但是却是在拿自己的生命在进行冒险。如果大多数人都闯红灯，那么整个交通就会拥堵不堪，车祸频频。所以，为了自身安全和交通顺畅，让我们一起自觉遵守交通规则吧！,表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。,示例：表哥呀，适度玩电脑游戏能够放松身心，但是作为我们青少年，户外活动比这些更有趣不是吗？我们可以一起打篮球、放风筝啊！还有，如果玩电脑一整天，对视力危害极大，精神也会变得不好。所以以后应控制时间，少玩电脑游戏比较好。,谢谢观看！,
