部编人教版语文四年级上册期末测试卷(3)(含答案).doc

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1、 人教人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案(二)部编版语文四年级上册期末测试题附答案(二) (根据部编版语文四年级上册教材编写) (时间:90 分钟 分值:100 分) 一、勇闯字词关一、勇闯字词关。 (。 (3232 分)分) 1.为带点字选择正确的读音,用“”标出。 (4 分) 妄 想(wn wn) 邀 请(yo j) 琵琶 (p b) 轧 死(zh y) 蔡桓 公(hun hn) 药剂 (q j ) 戎 装(sh rn) 巫 婆(y w) 2.生字盘点。 (12 分) (1)马小跳 p ( )气古怪,态度强 y n( ),杜真子想找他去帮忙,他 hn sh( )都有理由就是不去,杜真

2、子无 ni( ),只好 pi( )别人去。 (2)大白鹅 xin( )来许多 rn( )毛,把自己的我收 sh ( )的很舒服。 (3)王强 p n( )着自己的坚强意志,在 si( )场上 y n ( )得了 阵阵掌声。 3. 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。 (4 分) 疑 凝 (1)同学们听着烈士们的故事, ( )这座丰碑,情不自禁的流下了泪水。 (2)对这件事马小跳感到有些( ) ,因为他没有听明白。 租 祖 (3)我们的( )历史悠久,幅员辽阔,是个伟大的国家。 (4)现在提倡绿色出行,许多城市出现了( )自行车的新业务,深受大家欢迎。 4请用“-“画出句中的错别字,改正后写在

3、括号里。(4 分) (1)茂盛 担优 赞叹 严历 ( ) (2)即然 暮色 拨河 旱灾 ( ) (3)匈怀 投降 求饶 麻鹊 ( ) 5.词语解码。(4 分) (1)尝 与诸小儿游。 ( ) (2)取之,信然 。 ( ) 6补充词语。(4 分) 聚精( )神 百发( )中 眉( )目秀 ( )战心惊 魂飞( )散 ( )貌堂堂 慈眉( )目 鹤发( )颜 二、智夺句子寨。 (二、智夺句子寨。 (1010 分)分) 1.补充句子。 (4 分) (1) ,万里长征人未还。 (2)莫愁前路无知己, 。 2.按要求,写句子。 (6 分) (1)要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。 (仿写) 要

4、不 ,就要 。 (2)虽然纪昌已经取得了不小的成绩,但是飞卫觉得他的眼力还不够。 (仿写) 虽然 ,但是 。 (3)不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。 (改为反问句) 三、攻克课文谷。 (三、攻克课文谷。 (1515 分)分) 1. 为中华之崛起而读书而读书,写了三件事,一是 ,二是 ,三是 。(6 分) 2. 读西门豹片段,回答问题。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀 从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫 着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发 抖了,发出嘶哑的声音。它

5、呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞 大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞 了下来。 (1)写出下列词语的近义词。 (2 分) 掩护( ) 庞大( ) (2)文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么?(3 分) (3)从老麻雀的表现中,你体会到了什么?(3 分) 四、直面阅读轩。 (四、直面阅读轩。 (1313 分)分) 篝火燃烧起来了 时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干,认识了周围的许多事物, 火就是其中之一。 原始人发明用火,是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。 你看,当暴风雨袭来的时候,电闪雷鸣,雷电击到树木或者其

6、他容易燃烧的物质上, 就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地,也会酿成森林火灾。 我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯,火对人类总是板着一副凶狠的面孔:大火 燃起,烈焰冲天,浓烟蔽日,所到之处,一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏,遇 到大火就惊恐万状,逃之天天。 但是,遇到火的次数多了,人们就渐渐不以为奇,反而习以为常了。并且逐渐懂得 了火也能给自己带来好处:大火过后,被烧死的野兽香气扑鼻,鲜美异常,吃起来外焦 里嫩;火能使人得到温暖,赶走寒冷;火还可以用作防御和攻击猛兽的武器,因为猛兽 也是害怕火的。 一次又一次的实践,改变着原始人时火的认识,他们慢慢地由怕火变成爱火。当大 火再一次袭来

7、的时候,他们不再一跑了之,而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树 枝拿回来,并且不断地给它们添加新的树枝精心地“喂养”起来。于是,由几根树 枝架起的一堆算火就燃烧起来了。 当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻,那该是一幅多么动人的情景 啊!他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊!他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”,这是 人类掌握的第一种光源。 火愉快地燃烧着,善良地微笑着,它由人类的敌人变成了人类的朋友。 1.联系上下文,理解词语。(4 分) 逃之夭夭: 习以为常: 2.认真读文,想一想原始人是怎样“喂养”火的?(3 分) 3.概括一下,火给原始人带来了哪些好处?(3 分) 4.这篇课文是围绕哪句话来写的?(3 分) 五、口语交际厅。(五、口语交际厅。(5 5 分)分) 选择一个你最喜欢的历史故事,讲给同学们听。 六、快乐作文屋。 (六、快乐作文屋。 (2525 分)分) 你参加过哪些有意义或者有趣的活动,选一个写下来。写好后,给习作起一个题目。 要写出自己的感受。

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