1、名画欣赏名画欣赏2005年年1月月蒙娜丽莎蒙娜丽莎 （1503年年-1506年年 ）莱奥纳多莱奥纳多达达芬奇芬奇 意大利意大利 77cm53cm 板板 油彩油彩 巴黎卢浮宫藏巴黎卢浮宫藏 达达芬奇的蒙娜丽莎成功地芬奇的蒙娜丽莎成功地塑造了资本主义上升时期一位城市塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级妇女形象。据记载，蒙娜有产阶级妇女形象。据记载，蒙娜丽莎原是佛罗伦萨一位皮货商的妻丽莎原是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅子，当时年仅2424岁。画面中的蒙娜岁。画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉。画家以高超的绘画出内心的欢愉。画家以高超的绘画技巧
2、，表现了这位女性脸上掠过的技巧，表现了这位女性脸上掠过的微笑，特别是微翘的嘴角，舒展的微笑，特别是微翘的嘴角，舒展的笑肌，使蒙娜丽莎的笑容平静安祥笑肌，使蒙娜丽莎的笑容平静安祥而又意味深长。这正是古代意大利而又意味深长。这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现，不少美术史家称它为的美好表现，不少美术史家称它为 神秘的微笑神秘的微笑 。 九级浪九级浪 邓开善邓开善 爱不依赖表白。爱不依赖表白。 他和她，大学同窗四年，每每从深情投来的一他和她，大学同窗四年，每每从深情投来的一瞥中，窥见了那匿藏心底的爱的躁动。心有灵犀一瞥中，窥见了那匿藏心底的爱的躁动。
3、心有灵犀一点通！点通！ 毕业前夕，她终于写了一封长信给他，邮票还毕业前夕，她终于写了一封长信给他，邮票还是一幅海景名画哩。她蹬车去了郊外，从邮所寄给是一幅海景名画哩。她蹬车去了郊外，从邮所寄给了他。信里边，是少女缕缕缠缠绵绵的情思。她等了他。信里边，是少女缕缕缠缠绵绵的情思。她等待爱的裸露！爱是永恒的谜。太失望，她等来了一待爱的裸露！爱是永恒的谜。太失望，她等来了一串长长沉默。别了，少女温馨的相思梦。她悄悄哭串长长沉默。别了，少女温馨的相思梦。她悄悄哭了一夜，自愿去远离他的地方了。了一夜，自愿去远离他的地方了。 爱不相信眼泪！爱不相信眼泪！ 五年后，她和他都成了家。那一天，在一位老师家五年后，
4、她和他都成了家。那一天，在一位老师家里不期而遇了。她和他，呆呆地望了许久。他还像姑娘里不期而遇了。她和他，呆呆地望了许久。他还像姑娘一样腼腆。她问一句，他答一句，不肯多说一句话。心一样腼腆。她问一句，他答一句，不肯多说一句话。心虚么？她在想。他太狠心了，连信也不回一封，太过分虚么？她在想。他太狠心了，连信也不回一封，太过分了。闲谈之中，一位也在老师家的校友内疚地说起一件了。闲谈之中，一位也在老师家的校友内疚地说起一件往事：刚刚进校那一年期末，他去取信，发现某同学信往事：刚刚进校那一年期末，他去取信，发现某同学信上有一枚漂亮的邮票。他想撕下来，结果撕破了信封。上有一枚漂亮的邮票。他想撕下来，结果
5、撕破了信封。他害怕，将信扔进了下水道，年轻人总会做出一些蠢事。他害怕，将信扔进了下水道，年轻人总会做出一些蠢事。 那是一枚什么邮票？她急切地问。未几，她惊呆了，那是一枚什么邮票？她急切地问。未几，她惊呆了，校友说，邮票上是俄罗斯油画大师艾伊瓦佐夫斯基的杰校友说，邮票上是俄罗斯油画大师艾伊瓦佐夫斯基的杰作作九级浪。九级浪。 九级浪九级浪 （18501850年）年） I.K.I.K.艾伊瓦佐夫斯基艾伊瓦佐夫斯基 俄国俄国 221221cmcm322cm 322cm 布布 油彩油彩 莫斯科莫斯科 特列恰科夫美术馆藏特列恰科夫美术馆藏 九级浪表现的是风暴九级浪表现的是风暴中飘泊的人们，他们栖居中飘泊的
6、人们，他们栖居在帆船的残余物上，为了在帆船的残余物上，为了生存，拼命挣扎，狂风巨生存，拼命挣扎，狂风巨浪，呼啸而来。暴风雨中浪，呼啸而来。暴风雨中的船与人，表现了人与大的船与人，表现了人与大自然的抗衡，表现了自然自然的抗衡，表现了自然的巨大力量与不可抗拒性。的巨大力量与不可抗拒性。画面气势逼人，色彩动人，画面气势逼人，色彩动人，借以烘托人的大无畏精神。借以烘托人的大无畏精神。这是一幅关于人和自然的这是一幅关于人和自然的颂歌，使人震动，也使人颂歌，使人震动，也使人动情，给人以难忘的印象。动情，给人以难忘的印象。 向日葵向日葵 （1888年）年） 文森特文森特凡凡高高 荷兰荷兰 9172厘米厘米
7、布布 油彩油彩 向日葵是凡向日葵是凡高在高在法国南方时画的。南方阳光法国南方时画的。南方阳光的灿烂令画家狂喜，他用黄的灿烂令画家狂喜，他用黄色画了一系列静物，来表达色画了一系列静物，来表达内心的感受，向日葵便内心的感受，向日葵便是这时的代表作。画家以短是这时的代表作。画家以短暂的笔触把向日葵的黄色画暂的笔触把向日葵的黄色画得极其刺眼，每朵花如燃烧得极其刺眼，每朵花如燃烧的火焰一般，细碎的花瓣和的火焰一般，细碎的花瓣和葵叶象火苗一样布满画面，葵叶象火苗一样布满画面，整幅画尤如燃遍画布的火焰，整幅画尤如燃遍画布的火焰，显出画家狂热般的生命激情。显出画家狂热般的生命激情。 鸢鸢尾尾花花自由引导人民自
8、由引导人民 （1830年）年） 德拉克罗瓦德拉克罗瓦 法国法国260325厘米厘米 油画油画 卢佛尔博物馆卢佛尔博物馆 反映反映18301830年革命的自由引导人民是德拉克罗瓦最具有年革命的自由引导人民是德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一。画家以奔放的热情歌颂了这次工人、浪漫主义色彩的作品之一。画家以奔放的热情歌颂了这次工人、小资产阶级和知识分子参加的革命运动。高举三色旗的象征自小资产阶级和知识分子参加的革命运动。高举三色旗的象征自由神的妇女形象在这里突出地体现了浪漫主义特征。她健康、由神的妇女形象在这里突出地体现了浪漫主义特征。她健康、有力、坚决、美丽而朴素，正领导着工人、知识分子的革命
9、队有力、坚决、美丽而朴素，正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进。强烈的光影所形成的戏剧性效果，与丰富而炽烈伍奋勇前进。强烈的光影所形成的戏剧性效果，与丰富而炽烈的色彩和充满着动力的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的气的色彩和充满着动力的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的气氛，使得这幅画具有生动活跃的激动人心的力量。氛，使得这幅画具有生动活跃的激动人心的力量。 本画取材于本画取材于18301830年法国的七月革命事件。年法国的七月革命事件。18301830年年7 7月月2626日，日，国王查理十世取消议会，巴黎市民纷纷起义。国王查理十世取消议会，巴黎市民纷纷起义。2727至至2929日为推翻日为
10、推翻波旁王朝，与保皇党展开了战斗，并占领了王宫，在历史上称波旁王朝，与保皇党展开了战斗，并占领了王宫，在历史上称为为 光荣的三天光荣的三天 。在这次战斗中，一位名叫克拉拉。在这次战斗中，一位名叫克拉拉莱辛的姑娘莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。画家把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。画家德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈的景象，又义愤填膺，决心为德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈的景象，又义愤填膺，决心为之画一幅画作为永久的纪念。之画一幅画作为永久的纪念。 画
11、上展示的巷战场面，画上展示的巷战场面，是画家在上百幅是画家在上百幅“七月革命七月革命”街垒战的草图的基础上定稿街垒战的草图的基础上定稿的画面。最引人注意的一位的画面。最引人注意的一位象征自由的女神，她头戴法象征自由的女神，她头戴法国大革命时期的红色弗吉里国大革命时期的红色弗吉里亚帽、左手握枪、右手高举亚帽、左手握枪、右手高举着迎风飘扬的三色旗。她是着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦全画的中心，观众注目的焦点。女神的左侧，一个少年点。女神的左侧，一个少年挥动双枪急奔而来，他象征挥动双枪急奔而来，他象征着少年英雄阿莱尔；右侧那着少年英雄阿莱尔；右侧那个穿黑上衣、戴高筒帽的大个穿黑上衣
12、、戴高筒帽的大学生，就是画家本人，他紧学生，就是画家本人，他紧握步枪，眼中闪烁着自由的握步枪，眼中闪烁着自由的渴望。渴望。 这幅画气势磅礴，画面这幅画气势磅礴，画面结构紧凑，色调丰富炽热，结构紧凑，色调丰富炽热，用笔奔放，有着强烈的感染用笔奔放，有着强烈的感染力。力。18311831年年5 5月月1 1日，在巴黎日，在巴黎展出时，引起轰动。德国诗展出时，引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。人海涅为此画写了赞美诗。在这以后，这幅画还有一些在这以后，这幅画还有一些有趣的经历。有趣的经历。18311831年，这幅年，这幅画被法国政府收购，在卢森画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月，后因时局堡宫
13、展出了数月，后因时局变化，还给了画家本人。变化，还给了画家本人。1717年后，年后，18481848年法国爆发了二年法国爆发了二月革命，法国人民要求把此月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同画重新在卢森堡宫展览。同年年6 6月，巴黎工人起义，此画月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有又被政府摘下，理由是具有煽动性。直到煽动性。直到18741874年才被送年才被送入卢浮宫。入卢浮宫。 深渊深渊 （又名：（又名：夏天的傍晚）夏天的傍晚） （18921892年年 ）伊萨克伊萨克. .伊里伊里奇奇. .列维坦列维坦 （1861186119001900） 俄国俄国 150150cmcm
14、209cm 209cm 现收藏于现收藏于莫斯科莫斯科特列恰柯夫特列恰柯夫美术馆美术馆 伏尔加纤夫伏尔加纤夫 18701873 伊里亚伊里亚.叶菲莫维奇叶菲莫维奇.列宾（列宾（1844.71930.9） 俄国俄国 131.5cm281cm 圣彼得堡圣彼得堡 俄罗斯博物馆藏俄罗斯博物馆藏 伏尔加纤夫是伊里亚伏尔加纤夫是伊里亚. .叶菲莫维奇叶菲莫维奇. .列宾列宾 （1844.71844.71930.91930.9）在）在1919世纪世纪8080年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这这是画家亲眼目睹的情景
15、，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共地向前行进。纤夫共1111人，分为三组，每个形象都来自于写生，人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕
16、色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。 意外归来意外归来 （约（约18821882）伊里亚伊里亚叶菲莫维叶菲莫维奇奇列宾列宾 俄国俄国 油画油画 160.5160.5167.5167.5厘米厘米 苏联苏联特列恰柯夫特列恰柯夫美术馆美术馆 这是俄国写实主义大师这是俄国写实主义大师列宾在列宾在1919世纪后期创作的世纪后期创作的意外归来。意外归来。 画家塑造了一个在沙皇画家塑造了一个在沙皇专制统治下遭受迫害的革命专制统治下遭受迫害的革命知识分子的形象。经过长期知识分子的形象。经过长期流放和苦役，革命者突然归流放和苦役，革命者突然归
17、来。一个面容瘦削、满脸胡来。一个面容瘦削、满脸胡须的中年男子走进房里，身须的中年男子走进房里，身上还穿着囚衣。门口的女佣上还穿着囚衣。门口的女佣把他看成把他看成“陌生人陌生人”，妻子，妻子吃惊地从沙发上站起来。画吃惊地从沙发上站起来。画面上还有年迈的母亲和两个面上还有年迈的母亲和两个幼稚的儿女。这幅画几经周幼稚的儿女。这幅画几经周折才得以展出。折才得以展出。 列宾（列宾（ 1844-1930），），俄罗斯画家，巡回览画派重要代表人物。俄罗斯画家，巡回览画派重要代表人物。出生于哈尔科夫，在彼得堡美术学院学习。出生于哈尔科夫，在彼得堡美术学院学习。1873-76年先后旅行意大利及法国，研究欧洲古年
18、先后旅行意大利及法国，研究欧洲古典及近代美术。回国后勤奋作画，创作了大量的典及近代美术。回国后勤奋作画，创作了大量的历史画、风俗画和肖像画，表现了人民的贫穷苦历史画、风俗画和肖像画，表现了人民的贫穷苦难及对美好生活的渴望。难及对美好生活的渴望。1878年，他参加巡回展年，他参加巡回展览美术协会。代表作品有伏尔加纤夫宣传览美术协会。代表作品有伏尔加纤夫宣传者被捕意外归来查波罗什人复信土耳其者被捕意外归来查波罗什人复信土耳其苏丹及托尔斯泰等。苏丹及托尔斯泰等。 无名女郎无名女郎（18831883年）年） I.N.I.N.克拉姆斯柯依克拉姆斯柯依 俄国俄国 75.575.5cmcm99cm 99cm
19、 布布 油彩油彩 莫斯科莫斯科 特列恰科夫特列恰科夫美术馆藏美术馆藏 这是一幅颇具美学价值的这是一幅颇具美学价值的性格肖像画，画家以精湛的技性格肖像画，画家以精湛的技艺表现出对象的精神气质。画艺表现出对象的精神气质。画中的无名女郎高傲而又自尊，中的无名女郎高傲而又自尊，她穿戴着俄国上流社会豪华的她穿戴着俄国上流社会豪华的服饰，坐在华贵的敞蓬马车上，服饰，坐在华贵的敞蓬马车上，背景是圣彼得堡著名的亚历山背景是圣彼得堡著名的亚历山大剧院。究竟大剧院。究竟“无名女郎无名女郎”是是谁，至今仍是个谜。画家在肖谁，至今仍是个谜。画家在肖像画上创造了一种新的表现风像画上创造了一种新的表现风格，即用主题性的情
20、节来描绘格，即用主题性的情节来描绘肖像，展示出一个刚毅、果断、肖像，展示出一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性形象。俄国知识女性形象。 拾穗拾穗 （年）弗朗索瓦（年）弗朗索瓦. .米勒米勒 法国法国 油画油画. .厘米，巴黎厘米，巴黎 卢浮宫藏卢浮宫藏 拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦汗滴禾下土，粒
21、粒皆辛苦”的意义是有着切身的的意义是有着切身的深刻体验的。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的深刻体验的。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地显得十分和谐，丰富的色彩统一天空和金黄色的麦地显得十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中，它像米勒的其它代表作一样，虽于柔和的调子之中，它像米勒的其它代表作一样，虽然所画的内容通俗易懂，简明单纯，但又绝不是平庸然所画的内容通俗易懂，简明单纯，但又绝不是平庸浅薄，一览无余，而是寓意深长，发人深思，这是米浅薄，一览无余，而是寓意深长，发人深思，这是米勒艺术的重要特色。米勒是十九世纪法国现实主义大勒艺术的重要特色。米勒是十九世纪法国现实主义大师
22、，他的大量的以农民题材为主的油画、素描、版画师，他的大量的以农民题材为主的油画、素描、版画至今仍给我们深刻的启示与鼓舞。至今仍给我们深刻的启示与鼓舞。 拾穗描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄拾穗描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒
23、却将们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。 三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎蓝头巾的妇女已经被不经捡了一会了，袋子里小有收获；扎蓝头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左断
24、重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有麦地，看是否有漏捡漏捡的的麦穗。农妇们麦穗。农妇们就是如此往复地劳动就是如此往复地劳动着，为了全家的温饱，着，为了全家的温饱，怀着对每粒粮食的感怀着对每粒粮食的感情，耐心而不辞辛苦情，耐心而不辞辛苦地拾着麦穗。地拾着麦穗。 画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝两块头巾那种沉稳的浓郁色彩
25、也融化在黄色蓝两块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。村生活的特别的挚爱。 待待续续 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜
26、欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全
27、不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
