1、二、试题特点及命题趋势二、试题特点及命题趋势三、计算题复习建议三、计算题复习建议一、近三年物理计算题的分析对比一、近三年物理计算题的分析对比23.（14分）如图所示，相距为分）如图所示，相距为d的平行金属板的平行金属板A、B竖直放置，竖直放置，在两板之间水平放置一绝缘平板。有一质量在两板之间水平放置一绝缘平板。有一质量m、电荷量、电荷量q（q0）的小物块在与金属板的小物块在与金属板A相距相距l处静止。若某一时刻在金属板处静止。若某一时刻在金属板A、B间加一电压间加一电压U=-3mgd/2q ，小物块与金属板只发生了一次碰撞，小物块与金属板只发生了一次碰撞，碰撞后电荷量变为碰撞后电荷量变为-q/
2、2 ，并以与碰前大小相等的速度反方向弹回。，并以与碰前大小相等的速度反方向弹回。已知小物块与绝缘平板间的动摩擦因素为已知小物块与绝缘平板间的动摩擦因素为，若不计小物块电荷，若不计小物块电荷量对电场的影响和碰撞时间。则量对电场的影响和碰撞时间。则（1）小物块与金属板）小物块与金属板A碰撞前瞬间的速度大小是多少？碰撞前瞬间的速度大小是多少？（2）小物块碰撞后经过多长时间停止运动？停在何位置？）小物块碰撞后经过多长时间停止运动？停在何位置？一一.计算题计算题(09新课程浙江新课程浙江)maxS22. （16分）在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为分）在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平
3、的平台上台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为点由静止出发，沿着动摩擦因数为 的滑道向下运动到的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为L，B点的点的高度高度h可由运动员自由调节（取可由运动员自由调节（取g=10m/s2）。求：）。求：（1）运动员到达）运动员到达B点的速度与高度点的速度与高度h的关系；的关系；（2）运动员要达到最大水平运动距离，）运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度点的高度h应调为多大？应调为多大？对应的最大水平距离对应的最大水平距离 为多少？为多少？（3）若图中）若图中H4m，L5m，动摩擦因数，动摩
4、擦因数 0.2，则水平运动，则水平运动距离要达到距离要达到7m，h值应为多少？值应为多少？一一.计算题计算题(10新课程浙江新课程浙江)23.（16分）如图甲所示，在水平面上固定有长为分）如图甲所示，在水平面上固定有长为L=2m、宽为、宽为d=1m的金属的金属“U”型轨导，在型轨导，在“U”型导轨右侧型导轨右侧l=0.5m范围内存在范围内存在垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间变化规律如图乙垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间变化规律如图乙所示。在所示。在t=0时刻，质量为时刻，质量为m=0.1kg的导体棒以的导体棒以v0=1m/s的初速度从的初速度从导轨的左端开始向右运动，导体棒
5、与导轨之间的动摩擦因数为导轨的左端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数为=0.1，导轨与导体棒单位长度的电阻均为，导轨与导体棒单位长度的电阻均为=0.1/m，不计导体棒，不计导体棒与导轨之间的接触电阻及地球磁场的影响（取与导轨之间的接触电阻及地球磁场的影响（取g=10m/s2）。）。（1）通过计算分析）通过计算分析4s内导体棒的运动情况；内导体棒的运动情况；（2）计算）计算4s内回路中电流的大小，并判断电流方向；内回路中电流的大小，并判断电流方向；（3）计算）计算4s内回路产生的焦耳热。内回路产生的焦耳热。一一.计算题计算题(11新课程浙江新课程浙江)24.（18分）某校物理兴趣小组决定
6、举行遥控赛车比赛。比赛路分）某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示，赛车从起点径如图所示，赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动出发，沿水平直线轨道运动L后，由后，由B点进入半径为点进入半径为R的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕沟。已知赛车质量点，并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg，通电后以额定功率，通电后以额定功率P=1.5w工作，进入竖直轨道前受工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为到阻力恒为0.3N，随后在运动中受到的阻力均可不计。图中，随后在运动中受到的阻力均可不计。图中
7、L=10.00m，R=0.32m，h=1.25m，S=1.50m。问：要使赛车完。问：要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？（取成比赛，电动机至少工作多长时间？（取g=10 m/s2 ） 一一.计算题计算题(09新课程浙江新课程浙江)23.（20分）如图所示，一矩形轻质柔软反射膜可绕过分）如图所示，一矩形轻质柔软反射膜可绕过O点垂直点垂直纸面的水平轴转动，其在纸面上的长度为纸面的水平轴转动，其在纸面上的长度为L1，垂直纸面的宽度，垂直纸面的宽度为为L2。在膜的下端（图中。在膜的下端（图中A处）挂有一平行于转轴，质量为处）挂有一平行于转轴，质量为m，长为长为L2的导体棒使膜成平面。在膜下方水
8、平放置一足够大的太的导体棒使膜成平面。在膜下方水平放置一足够大的太阳能光电池板，能接收到经反射膜反射到光电池板上的所有光阳能光电池板，能接收到经反射膜反射到光电池板上的所有光能，并将光能转化成电能。光电池板可等效为一个一电池，输能，并将光能转化成电能。光电池板可等效为一个一电池，输出电压恒定为出电压恒定为U；输出电流正比于光电池板；输出电流正比于光电池板接收到的光能接收到的光能（设垂直于入射（设垂直于入射光单位面积上的光功率保持恒光单位面积上的光功率保持恒定）。导体棒处在方向竖直向定）。导体棒处在方向竖直向上的匀强磁场上的匀强磁场B中，并与光电池中，并与光电池构成回路，流经导体棒的电流构成回路
9、，流经导体棒的电流垂直纸面向外（注：光电池与垂直纸面向外（注：光电池与导体棒直接相连，连接导线未导体棒直接相连，连接导线未画出）。画出）。一一.计算题计算题(10新课程浙江新课程浙江)（1 1）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向成）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向成=60=60o o 时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流强度的大小和光电池时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流强度的大小和光电池的输出功率。的输出功率。（2 2）当当变成变成 45o时，时，通过调整电路使导体棒保持平衡，光电池通过调整电路使导体棒保持平衡，光电池除维持导体棒平衡外，还能输出多少额外电功率？除维持
10、导体棒平衡外，还能输出多少额外电功率？一一.计算题计算题(11新课程浙江新课程浙江)24.（20分）节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能分）节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车。有一质量作为动力来源的汽车。有一质量m=1000kg的混合动力轿车，在的混合动力轿车，在平直公路上以平直公路上以v1=90km/h匀速行驶，发动机的输出功率为匀速行驶，发动机的输出功率为P=50kW。当驾驶员看到前方有。当驾驶员看到前方有80km/h的限速标志时，保持发动的限速标志时，保持发动机功率不变，立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充机功率不变，立即启动利用电磁阻尼带动的
11、发电机工作给电池充电，使轿车做减速运动，运动电，使轿车做减速运动，运动L=72m后，速度变为后，速度变为v2=72km/h。此过程中发动机功率的此过程中发动机功率的1/5用于轿车的牵引，用于轿车的牵引，4/5用于供给发电机用于供给发电机工作，发动机输送给发电机的能量最后有工作，发动机输送给发电机的能量最后有50%转化为电池的电能。转化为电池的电能。假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变。求假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变。求(1)轿车以轿车以90km/h在平直公路上匀速行驶时，所受阻力在平直公路上匀速行驶时，所受阻力F阻的大小；阻的大小；(2)轿车从轿车从90km/h减速到减速到72
12、km/h过程中，获得的电能过程中，获得的电能E电；电；(3)轿车仅用其在上述减速过程中获得的电能轿车仅用其在上述减速过程中获得的电能E电维持电维持72km/h匀速匀速运动的距离运动的距离L。yxOORCAv带电粒子发射装置25(22分分)如图所示，如图所示，x轴正方向水平向右，轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。轴正方向竖直向上。在在xOy平面内有与平面内有与y轴平行的匀强电场，在半径为轴平行的匀强电场，在半径为R的圆内还有与的圆内还有与xOy平面垂直的匀强磁场。在圆的左边放置一带电微粒发射装置，平面垂直的匀强磁场。在圆的左边放置一带电微粒发射装置，它沿它沿x轴正方向发射出一束具有相同质量轴
13、正方向发射出一束具有相同质量m、电荷量、电荷量q（q0）和初）和初速度速度v的带电微粒。发射时，这束带电微粒分布在的带电微粒。发射时，这束带电微粒分布在0yR）分别存）分别存在两个磁场方向均垂直于在两个磁场方向均垂直于xOy平面的匀强磁场；垂直于平面的匀强磁场；垂直于xOy平面放平面放置了两块平面荧光屏，其中荧光屏甲平行于置了两块平面荧光屏，其中荧光屏甲平行于x轴放置在轴放置在y轴坐标为轴坐标为-2.2R的位置，荧光屏乙平行于的位置，荧光屏乙平行于y轴放置在轴放置在x轴坐标为轴坐标为3.5R的位置。的位置。现有一束质量为现有一束质量为m、电荷量为、电荷量为q（q0）、动能为）、动能为E0的粒子
14、从坐标的粒子从坐标为（为（-R，0）的）的A点沿点沿x轴正方向射入区域轴正方向射入区域，最终打在荧光屏甲，最终打在荧光屏甲上，出现坐标为（上，出现坐标为（0.4R，-2.2R）的亮点）的亮点N。若撤去圆外磁场，粒。若撤去圆外磁场，粒子打在荧光屏甲上，出现坐标为（子打在荧光屏甲上，出现坐标为（0，-2.2R）的亮点）的亮点M。此时，。此时，若将荧光屏甲沿若将荧光屏甲沿y轴负方向平移，则亮点的轴负方向平移，则亮点的x轴坐标始终保持不变。轴坐标始终保持不变。（不计粒子重力影响）（不计粒子重力影响）一一.计算题计算题(09新课程浙江新课程浙江B卷卷)（1）求在区域）求在区域和和中粒子运动速度中粒子运动
15、速度v1、v2的大小。的大小。（2）求在区域）求在区域和和中磁感应强度中磁感应强度B1、B2的大小和方向。的大小和方向。（3）若上述两个磁场保持不变，荧光屏仍在初始位置，但从）若上述两个磁场保持不变，荧光屏仍在初始位置，但从A点点沿沿x轴正方向射入区域轴正方向射入区域的粒子束改为质量为的粒子束改为质量为m、电荷量为、电荷量为-q、动、动能为能为3E0的粒子，求荧光屏上的亮点的位置。的粒子，求荧光屏上的亮点的位置。24. （22分）在一个放射源水平放射出分）在一个放射源水平放射出 和三种射线，垂直射入如和三种射线，垂直射入如图所示磁场。区域图所示磁场。区域和和的宽度均为的宽度均为d，各自存在着垂
16、直，各自存在着垂直 纸面的纸面的匀强磁场，两区域的磁感强度大小匀强磁场，两区域的磁感强度大小B相等，方向相反（粒子运动相等，方向相反（粒子运动不考虑相对论效应）。不考虑相对论效应）。（1）若要筛选出速率大于）若要筛选出速率大于v1的的 粒子进入区域粒子进入区域，要磁场宽度，要磁场宽度d与与B和和v1的关系。的关系。（2）若）若B=0.0034T，v1=0.1c（c是光速度），则可得是光速度），则可得d； 粒子的粒子的速率为速率为0.001c，计算，计算 和和 射线离开区域射线离开区域时的距离；并给出去除时的距离；并给出去除 和和 射线的方法。射线的方法。一一.计算题计算题(10新课程浙江新课程
17、浙江)（3）当）当d满足第（满足第（1）小题所给关系时，请给出速率在）小题所给关系时，请给出速率在v1 vv2区区间的间的 粒子离开区域粒子离开区域时的位置和方向。时的位置和方向。（4）请设计一种方案）请设计一种方案 ，能使离开区域，能使离开区域的的 粒子束在右侧聚焦且粒子束在右侧聚焦且水平出射。水平出射。一一.计算题计算题(10新课程浙江新课程浙江B卷卷)24（22分）有一等腰直角三角形区域，直角边长为分）有一等腰直角三角形区域，直角边长为2a。在该区。在该区域，有一垂直纸面向内磁感应强度为域，有一垂直纸面向内磁感应强度为B的匀强磁场。一束质量为的匀强磁场。一束质量为m、电荷量为、电荷量为q
18、，速度范围在，速度范围在(0,5aqB/m)之间的带负电粒子从中点之间的带负电粒子从中点O垂直直角边射入该磁场区域，在另一直角边放置一块足够大的垂直直角边射入该磁场区域，在另一直角边放置一块足够大的荧光屏，如图所示。重力不计，求荧光屏，如图所示。重力不计，求（1）速度至少为多大的带电粒子，能够在荧光屏上留下光斑。）速度至少为多大的带电粒子，能够在荧光屏上留下光斑。（2）粒子在磁场中运动的时间和速度的关系。）粒子在磁场中运动的时间和速度的关系。（3）磁场区域内，荧光屏上亮点的位置和速度的关系。）磁场区域内，荧光屏上亮点的位置和速度的关系。（4）荧光屏上光斑的分布区域。）荧光屏上光斑的分布区域。一
19、一.计算题计算题(11新课程浙江新课程浙江)25.（22分）如图甲所示，静电除尘装置中有一长为分）如图甲所示，静电除尘装置中有一长为L、宽为、宽为b、高、高为为d的矩形通道，其前、后面板使用绝缘材料，上、下面板使用金的矩形通道，其前、后面板使用绝缘材料，上、下面板使用金属材料。图乙是装置的截面图，上、下两板与电压恒定的高压直流属材料。图乙是装置的截面图，上、下两板与电压恒定的高压直流电源相连。质量为电源相连。质量为m、电荷量为、电荷量为-q、分布均匀的尘埃以水平速度、分布均匀的尘埃以水平速度v0进入矩形通道，当带负电的尘埃碰到下板后其所带电荷被中和，同进入矩形通道，当带负电的尘埃碰到下板后其所
20、带电荷被中和，同时被收集。通过调整两板间距时被收集。通过调整两板间距d可以改变收集效率可以改变收集效率。当。当d=d0时时为为81%（即离下板（即离下板0.81d0范围内的尘埃能够被收集）。范围内的尘埃能够被收集）。不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用。不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用。（1）求收集效率为）求收集效率为100%时，两板间距的最大值为时，两板间距的最大值为dm；（2）求收集率）求收集率与两板间距与两板间距d的函数关系；的函数关系；（3）若单位体积内的尘埃数为）若单位体积内的尘埃数为n，求稳定工作时单位时间下板收集，求稳定工作时单位时间下板收集的尘埃质的尘埃质M/t与两板间距与两板
21、间距d的函数关系，并绘出图线。的函数关系，并绘出图线。考试内容与要求考试内容与要求内容内容要求要求091011位移、速度和加速度位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图象匀变速直线运动及其公式、图象力的合成与分解力的合成与分解牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用运动的合成与分解运动的合成与分解抛体运动（斜抛运动只作定性分析）抛体运动（斜抛运动只作定性分析）匀速圆周运动的向心力匀速圆周运动的向心力功和功率功和功率动能和动能定理动能和动能定理重力做功与重力势能重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用功能关系、机械能守恒定律及其应用万有引力定律及其应用、万有
22、引力定律及其应用、环绕速度环绕速度模块物理必修课模块物理必修课1、必修、必修2考试内容与要求考试内容与要求内容内容要求要求091011库仑定律库仑定律电场强度、点电荷的场强电场强度、点电荷的场强电势差电势差带电带电粒子粒子在匀强电场中的运动在匀强电场中的运动欧姆定律欧姆定律电源的电动势和内阻电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律闭合电路的欧姆定律匀强磁场中的安培力匀强磁场中的安培力洛仑兹力公式洛仑兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律楞次定律楞次定律模块物理选修模块物理选修3-1、选修、选修3-2 新而不偏，体现课改；新而不偏，体现课改；
23、 稳中有变，变中求新；稳中有变，变中求新； 联系实际，突出主干；联系实际，突出主干；推陈出新，力避怪难。推陈出新，力避怪难。二二.计算题计算题(近三年新课程浙江近三年新课程浙江)考查特点考查特点计算题的命题趋势计算题的命题趋势(1)注重对主干知识综合运用能力的考查注重对主干知识综合运用能力的考查(2)多过程问题是物理计算题的必考题型多过程问题是物理计算题的必考题型 (3)注重理论联系实际、与科技和生活紧密联系注重理论联系实际、与科技和生活紧密联系,创新性问题仍创新性问题仍会受高考命题专家的追捧会受高考命题专家的追捧,建模能力、科学方法考查是亮点建模能力、科学方法考查是亮点. (4)注重以新情景
24、问题考查考生运用知识分析解决问题的能力，注重以新情景问题考查考生运用知识分析解决问题的能力，有明显的选拔功能有明显的选拔功能 文字文字 情景情景 模型模型 规律规律 列式列式 问题解决问题解决示意图示意图条件判断条件判断算法算法再再现现三三.计算题计算题(新课程浙江新课程浙江)复习建议复习建议1.1.物理计算题解决的一般过程思维物理计算题解决的一般过程思维对象对象,过程过程2.加强审题训练加强审题训练（1）关键词语的理解）关键词语的理解-加深对概念、规律的理解加深对概念、规律的理解（2）隐含条件的挖掘）隐含条件的挖掘-理解、推理能力理解、推理能力（3）排除干扰因素）排除干扰因素-分析综合能力分
25、析综合能力（4）理解物理现象和情景，构建物理模型）理解物理现象和情景，构建物理模型 （5）明晰物理过程，画出物理情景示意图）明晰物理过程，画出物理情景示意图 脑中有脑中有“动画动画”，纸上有草图，纸上有草图坚持在坚持在“图像图像”语言上下功夫语言上下功夫将物理过程或物理将物理过程或物理情景用各种图像、图示、示意图、草图、图形、各种情景用各种图像、图示、示意图、草图、图形、各种“场场”线等等进行描述线等等进行描述. 通过复习在头脑中通过复习在头脑中“沉淀沉淀”一些典型的物理过程模一些典型的物理过程模型型,典型过程模型在记忆、理解知识，在提高分析解决典型过程模型在记忆、理解知识，在提高分析解决问题
26、能力（审题能力）方面的价值是被实践证明的。问题能力（审题能力）方面的价值是被实践证明的。 匀速直线运动匀速直线运动 收尾运动收尾运动 匀变速直线运动匀变速直线运动 恒定功率运动恒定功率运动 匀速圆周运动匀速圆周运动 竖直面内的圆周运动竖直面内的圆周运动 平抛运动平抛运动(斜抛定性斜抛定性) 天体运动天体运动 带电粒子在电场中运动带电粒子在电场中运动 带电粒子在磁场中运动带电粒子在磁场中运动 简谐运动简谐运动(有弹簧参与力和运动关系问题在于有弹簧参与力和运动关系问题在于)3加强解答物理计算题加强解答物理计算题基本技能基本技能训练训练如图如图1所示，所示，A、B为水平放置的平行金属板，板间距离为为
27、水平放置的平行金属板，板间距离为d（d远远小于板的长和宽）在两板的中心各有小孔小于板的长和宽）在两板的中心各有小孔O和和O，O和和O 处在同处在同一竖直线上在两板之间有一带负电的质点一竖直线上在两板之间有一带负电的质点P已知已知A、B间所加间所加电压为电压为U0时，质点时，质点P所受的电场力恰好与重力平衡现在所受的电场力恰好与重力平衡现在A、B 间间加上如图加上如图2所示随时间所示随时间t作周期性变化的电压作周期性变化的电压U，已知周期（，已知周期（g为重为重力加速度）在第一个周期内的某一时刻力加速度）在第一个周期内的某一时刻t0，在，在A、B 间的中点处间的中点处由静止释放质点由静止释放质点
28、P，一段时间后质点，一段时间后质点P从金属板的小孔飞出从金属板的小孔飞出（1）t0在什么范围内，可使质点在在什么范围内，可使质点在飞出小孔之前运动的时间达到最短？飞出小孔之前运动的时间达到最短？（2）t0在哪一时刻，可使质点在哪一时刻，可使质点P从从小孔飞出时的速度达到最大？小孔飞出时的速度达到最大？例题例题4、重视复杂问题重视复杂问题分解分解为基本问题能力训练为基本问题能力训练 物理过程分析的主要原则是：把一个复杂的物理过物理过程分析的主要原则是：把一个复杂的物理过程分解为几个简单的过程，找出多个过程之间的联程分解为几个简单的过程，找出多个过程之间的联系。但要注意多过程物理题的特点。系。但要
29、注意多过程物理题的特点。阶段性阶段性将题目涉及的物理过程适当地划分为若干个阶将题目涉及的物理过程适当地划分为若干个阶段，它往往是以时间作为划分依据的。段，它往往是以时间作为划分依据的。相关性相关性找出各个阶段的物理量之间的相互联系和制约找出各个阶段的物理量之间的相互联系和制约因素，如速度、能量等。因素，如速度、能量等。规律性规律性明确每一个阶段应遵循什么样的物理规律。明确每一个阶段应遵循什么样的物理规律。2011全国卷全国卷-25、（、（19分）如图，与水平面成分）如图，与水平面成45角的角的平面平面MN将空间分成将空间分成I和和II两个区域。一质量为两个区域。一质量为m、电荷、电荷量为量为q
30、（q0）的粒子以速度）的粒子以速度v0从平面从平面MN上的上的P0点水平点水平右射入右射入I区。粒子在区。粒子在I区运动时，只受到大小不变、方向区运动时，只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用，电场强度大小为竖直向下的电场作用，电场强度大小为E；在；在II区运动区运动时，只受到匀强磁场的作用，磁感应强度大小为时，只受到匀强磁场的作用，磁感应强度大小为B，方，方向垂直于纸面向里。向垂直于纸面向里。求粒子首次从求粒子首次从II区离开区离开时到出发点时到出发点P0的距离。的距离。粒子的重力可以忽略。粒子的重力可以忽略。5.加强联系实际问题中建模训练加强联系实际问题中建模训练实际实际问题问题物理物理情
31、景情景建立建立模型模型对象模型对象模型过程模型过程模型24.如图所示，一矩形轻质柔软反射膜可绕过如图所示，一矩形轻质柔软反射膜可绕过O点垂直点垂直纸面的水平轴转动，其在纸面上的长度为纸面的水平轴转动，其在纸面上的长度为L1，垂直纸，垂直纸面的宽度为面的宽度为L2。在膜的下端（图中。在膜的下端（图中A处）挂有一平行于处）挂有一平行于转轴，质量为转轴，质量为m，长为，长为L3的导体棒使膜绷成平面。在膜的导体棒使膜绷成平面。在膜下方水平放置一足够大的太阳能光电池板，能接收到下方水平放置一足够大的太阳能光电池板，能接收到经反射膜反射到光电池板上的所有光能，并将光能转经反射膜反射到光电池板上的所有光能，
32、并将光能转化成电能。光电池板可等效为一个一电池，输出电压化成电能。光电池板可等效为一个一电池，输出电压恒定为恒定为U，输出电流正比于光电池板接收到的光能（设，输出电流正比于光电池板接收到的光能（设垂直于入射光单位面积上的光功率保持恒定）。导体垂直于入射光单位面积上的光功率保持恒定）。导体棒处在方向竖直向上棒处在方向竖直向上的匀强磁场的匀强磁场B中，并与光电池构中，并与光电池构成回路，流经导体棒的电流垂直成回路，流经导体棒的电流垂直纸面向外（注：光电池与导体棒纸面向外（注：光电池与导体棒直接相连，连接导线未画出）。直接相连，连接导线未画出）。AO10新课程浙江计算题新课程浙江计算题 太阳能电池板
33、太阳能电池板（1）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向成成60 时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流强度的大小和光电池的输出功率。强度的大小和光电池的输出功率。（2）当）当变成变成45 时，通过调整电路使导体棒保持平衡，时，通过调整电路使导体棒保持平衡，光电池除维持导体棒力学平衡外，还能输出多少额外光电池除维持导体棒力学平衡外，还能输出多少额外电功率？电功率？AO考生反映：考生反映：题目看不懂，不会建立物理模型。题目看不懂，不会建立物理模型。原因：原因：文字多：文字多：400个字符；个字符；知识广：知识广
34、：几何光学、电路、安培力、静几何光学、电路、安培力、静力学等力学等；插图难：是一插图难：是一幅不易看懂的截面图幅不易看懂的截面图。 太阳能电池板太阳能电池板AO60BS1S1当反射膜与竖当反射膜与竖直方向成直方向成60时时的的导体棒导体棒受受重力、反射膜重力、反射膜的拉力和安培的拉力和安培力作用而静止力作用而静止物理模型物理模型共点力的平衡共点力的平衡（1）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向）现有一束平行光水平入射，当反射膜与竖直方向成成60 时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流时，导体棒处于受力平衡状态，求此时电流强度的大小和光电池的输出功率。强度的大小和光电池的输出功率。平行光射
35、平行光射到反射膜到反射膜上上物理模型物理模型光的光的反射定律反射定律S1=S1=L1L2cos60AO45（2）当）当变成变成45 时，通过调整电路使导体棒保持平衡，时，通过调整电路使导体棒保持平衡，光电池除维持导体棒力学平衡外，还能输出多少额外光电池除维持导体棒力学平衡外，还能输出多少额外电功率？电功率？当反射膜与竖当反射膜与竖直方向成直方向成45时时的的导体棒导体棒受重受重力、反射膜的力、反射膜的拉力和安培力拉力和安培力作用而静止。作用而静止。物理模型物理模型共点力的平衡共点力的平衡B平行光射平行光射到反射膜到反射膜上上物理模型物理模型光的光的反射定律反射定律S2S2S2=S2=L1L2cos456.利用高考题翻新或模拟题进行训练。利用高考题翻新或模拟题进行训练。例题：见讲义：嘉兴二模例题：见讲义：嘉兴二模24题题例题：绍兴二模例题：绍兴二模24题题
