1、 1初入江湖:化肥会挥发2小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑3名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑4天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花5一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰7天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰！普通话音调培训 复习一下吧 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。 发音发音 发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所
2、以首先要提高语音的分辨力。 正音正音 正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方言同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方言和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。 声母正音 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。主要存在问题: 第一，发音部位靠前。 第二，舌头肌肉过于紧张，常伴有拢唇的动作。 第三，舌尖过于后卷
3、，或者接触上腭的面积过大，听起来有“大舌头”的感觉。 如何区分平舌音和翘舌音如何区分平舌音和翘舌音 普通话里平舌音字比较少，翘舌音字多得多，它们的比例是3：7。如果把平舌音字中的常用字都记熟了，那么当你看到一个无法判断其是平舌还是是翘舌音的字时，它读成翘舌音的可能性会大得多。这时，你就姑且把它念成翘舌音。 此外若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示： （1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等； （2
4、）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； （4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。 第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。分清平舌音与翘舌音，关键是记住数量少的平舌音的音节，利用顺口溜，可以记得比较牢固。如： 子妹四，祖孙三，叟作菜；脆笋
5、餐，色素灿，村仔俗，策足惭；纵贼祟，死摧残，遭灾惨，赐送伞；虽算钻，怎总窜；早操糟，匆走散；作自责，嘴祖塞；僧宿寺，随诵词；僧慈坐，在思索；塑造僧，岁岁增；再次催，错砸碎，锁揍粹，速遭罪；丝存仓，栽蚕桑；厕所脏，洒扫藏；诉载赃，凿损丧；肃森森，松苍苍。 zh发音例词：债主站住长者真正周转转折执照政治住宅忠贞蜘蛛诊治主张专职庄重ch发音例词：铲除拆穿长城超产车床惩处踌躇驰骋出差唇齿橱窗抽查充斥出厂城池sh发音例词：山水上升烧伤赏识舍身生疏受伤水手身世硕士手术设施舒适事实收拾平翘舌音综合训练 zhnsh zhngchng chosh zhsh 战士 忠诚 超时 著述 zhnchng zhngsh
6、chnshng chnsh 战场 重视 产生 阐述 chngsh chngshn shzhn shuchng 成熟 重申 施展 说唱 shch zhnch shch shngchng 奢侈 展出 视察 商场凡是没有zh、ch、sh的方言，如上海方言，就自然没有这个舌尖后浊擦音声母r。r的发音方法为：先发一个sh，气流不要断，发音部位不变，加入声带振动的发音动作，就可以得到一个r的发音。问题是，许多人发ri可以，但一旦加上其他韵母时，就会不由自主地发成l音，如把“然”发成“蓝”，把“容”发成“龙”。主要问题是：一，舌尖与上腭接触的部位和面积不正确；二，在未完成整个音节的发音前就先把舌头“弹”出了
7、。r 不要读成 lr声母的发音练习忽然容易鱼肉容貌招惹融化热情湿润柔软冗长干扰犹如瑞雪峥嵘如何叫嚷输入细弱松软任何人民然而如果光荣仍然腐乳刀刃富饶南（nn）方不是（ln）蓝方 首先要读准音，n各l的发音部位相同，都是舌尖对着上齿龈，但是发音方法不同，n声母发音时，除舌尖上举外，舌的两边也上举，和上齿龈形成阻碍，同时软腭、小舌下降，打开鼻腔通路，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，声母舌的两边上举程度很小，气流从舌的两边流出，形成边音。怎样分清几n与1呢？1、利用形声字偏旁类推：宁、泞、拧、狞、咛、柠、宁、弩、孥、驽、怒、努、尼、泥、妮、呢声母都是N。里、厘、狸、里、理、鲤、仑、抡、仑、伦、沦、论
8、。伶、玲、玲、冷、龄、蛉、零、聆、岭、领、令、冷、邻、怜声母都是L2、记单边哪些字该念n声母，哪些字该念l声母，可利用辨音字表对照练习。从对照中看出，n声母字比l声母字少，同一个韵母的字，有时声母n只有一个，而声母l有六七个到十几个。 如：（转下页）*女:驴、吕、侣、铝、旅、屡、虑、滤、律、率、氯、绿*您:邻、鳞、林、淋、琳、临、霖、磷、辚、凛、吝、赁、躏。*暖:栾 滦,卵 ,乱 这种情况说明,在n,1的辨正中,采取记单边,记少数(记少数n声母字,剩下的则全是1声母字)的方法,是非常有效的.n：恼怒奶牛男女能耐泥泞农奴忸怩拿捏l:来历劳累留恋凛冽联络罗列领路伦理履历拉练露脸牢笼伶俐勒令流浪力量
9、要注意分清“老虎”和“老夫”我省乃至全国有些地方话f,h相混,主要情况是: 有h无f句,如湖北巴东话 飞=灰 发=华 .风=轰 有f无h的,如湖北通城话 回=肥 f,h部分相混的.一种情况,在u韵前全念f,其它韵前不混的,如湖北咸丰,五峰,公安,石首等县：呼=夫 ,湖=福 ,虎=府.另一种情况,在u前全是f,其他韵前全是h,如湖北恩施,宣恩,鹤峰等地,呼=夫 ,湖=福 ,但是飞=灰 ,番=欢.主要问题及纠正方法：发音部位不对，f是由下唇内缘和上齿接近，而h是舌面后同软腭与硬腭的交界处接近。发h音的时候要避免齿唇部位的接触。发音例词：保护在乎称呼户口葫芦灰尘花朵恼火结婚胸怀韵母正音对于前后鼻音，
10、包括之前讲到的平翘舌音，我们不仅要了解它们的发音要点，更要有辨别与区分的能力，否则还是达不到目的。那么，有没有快速辨别前后鼻音或平翘舌音的捷径呢？回答是：基本没有。主要依靠平时的积累和训练。不过还是有一些小“规律”可以让我们稍少花一些工夫。比如：声母dt只和后鼻音相拼；韵母uauaiuang只与翘舌音相拼等。你会发前后鼻音吗？普通话里共有8个前鼻音韵母，他们分别是：aneninnianuanuenan前鼻音的发音方法和要领：先发一个元音，再在元音后迅速加上一个前鼻辅音（韵尾）n。需要注意的是，前鼻韵母中的主要元音，在发音时开口度要稍小一些，舌位也要稍稍靠前一些，同时n要有归音动作。8个前鼻音韵
11、母中最不容易念好的是en，主要问题是元音e的舌位过于靠后，训练时请注意体会。前鼻音发音例词：pnrnchnshnchnxnmnzhn聘任衬衫称心门诊pnmncnkunnrnfnmn贫民存款恩人烦闷fnhngnbnfncunjnshn愤恨根本分寸谨慎hnynlnjnrnmnqnfn婚姻临近人民勤奋nwnpnknqnfnbnshnchnpn安稳贫困侵犯本身产品普通话中共有8个后鼻尾音韵母，它们分别是：angengingongianguanguengiong后鼻音韵母的学习是大部分南方人的难点，到不是说南方方言中没有后鼻音，发不好的也只有ing、eng和ueng这三个后鼻韵母。所以，在能辨别前后鼻音
12、的前提下，我们是可以也有条件发好后鼻音韵母的。后鼻音的发音方法和要领：先发前面的元音，与前鼻音相比，元音舌位要靠后很多，再加上一个后鼻辅音ng。后鼻音发音例词：秉性澄清风景蜻蜓情形更正经营竞争名胜冷静零星名称英明曾经生命精灵整形证明行政形成梦境平行明灯姓名命令 关于音变的问题在实际口语表达中，语音并不是以一个一个音节的形式出现的，总是得一个词语一个词语、一个句子一个句子地去说，在语流中，有些语音会有声韵母及声调的变化，我们称这种现象为音变现象。通常有以下几类：变调、轻声、儿化及“啊”的音变等。变调变调 声调，是音节的高低升降的变化形式，也叫字调。声调同声母、韵母一样，具有区别意义的作用；而且与
13、现代汉语各方言相比，声调也是普通话最基本和最显著的特征。 声调包括调值和调类两个方面。 提示：声母、韵母都相同，但声调不同，词的含义就不一样。调类、调值 调类声调的分类。 调值音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。普通话有四个调类（四声）：阴平调：（一声）阳平调：（二声）上声调：(三声）去声调:（四声）调类调值调形调号阴平调55高平调-阳平调35中升调/上声调214降升调?去声调51高降调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化而与单字调值不同，这种变化叫做变调。即音节和音节连续发音时，其中有些音节的声调起一定的变化，这叫做变调，实际上变调是连续音节中声调发生变化的现象，变调是
14、言语中的自然音变现象，并不影响语义的表达。 在普通话中，常见的变调有下列几种：1、上声（第三声）的变调上声（第三声）在普通话是非常不稳定的，它经常会有些变化，变化的主要依据是后面音节的声调，具体变化规律如下：（1）念本调（全上）在单独念一个上声音节或上声音节处于词尾、句尾时。发音例词：户口明朗真理获取观点精髓上海口渴残忍行走奔跑批准（2）念半上在双音节词里，上声如果处在前面音节的位置上，而后面的音节又不是上声（即是第一声、第二声、第四声）的时候，这个上声就读成半上21。发音例词：野花导师产生指挥（第一声前）水牛属于解答请求（第二声前）恳切百万礼物忍耐（第四声前）（3）念阳平（第二声）在两个上声
15、连在一起念（即上上相连）的时候，前面一个上声读成接近阳平（第二声）的调值。比如：“潜水”和“浅水”，前一个词是阳平（第二声）和上声（第三声）相连，后一个词是两个上声相连，但在实际听感上“潜”和“浅”的声调是一样的。发音例词：稿纸比拟鼓掌首脑产品骨髓处理党委了解腐乳恼火总得粉笔搅扰打扫悔改舞蹈小雪主管采访野草2、“一”的变调“一”的本调是阴平（第一声），但它常常改变声调，处于不同的声调之前会有不同的变化。具体有以下四种情形：（1）“一”在单独念，在念数字时，或者在短语、句子的最后一个音节上，念成它的本调：阴平（第一声）发音例词：第一十一个二分之一始终如一统一十月一日整齐划一（2）当后面的音节是去
16、声（第四声）时，“一”念成阳平（第二声）。发音例词：一件一样一副一片一粒一块（3）当后面的音节是阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）时，“一”念成去声（第四声）。发音例词：一根一双一天一只（第一声前）一头一幅一条一齐（第二声前）一本一匹一种一笔（第三声前）（4）“一”夹在重叠词当中的时候念成轻声发音例词：看一看瞧一瞧走一走想一想掌握“一”的变调很重要，一是因为在朗读和说话中，“一”这个音节出现的频率非常高，二是因为在普通话水平测试中有一项“名量词的搭配”，这其中就涉及到许多“一”的变调情形，所以要认真训练。3、“不”的变调“不”的本调是去声。它在单念或者处在词、句的末尾时读成它的本调
17、，在非去声前也念本调。发音例词：不我不要敢于说不不多不高不清楚（第一声前）不忙不值得不行（第二声前）不好不少不仅（第三声前）在下列两种情况下，“不”需要变调（1）在去声（第四声）前：变成阳平发音例词：不要不错不速之客不会不对不是（2）加在词语中间：读成轻声发音例词：差不多禁不住用不着走不走行不行和掌握“一”的变调的重要性一样，因为“不”使用的频率很高，故也不能等闲视之。轻声轻声 普通话里每个音节都有声调，但在说话的语流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成轻而短的调，这就是轻声。这种音变现象通常发生在一些双音节词的第二个音节上，如“桌子”、“他们”、“暖和”、“行李”等。轻声的作用 轻声在交流
18、思想，表达感情上起着积极作用，恰当地使用轻声能使我们所说的话，音调强弱有序，和谐动听。轻声还有区别词义和词性的作用。1、区别意义孙子，儿子的儿子，孙子，人名，孙子兵法自然，不勉强，不局促，不呆板，自然，自然界。地道，标准，地道，地下的通道。2、区别词性大意，名词，主要意思，大意，疏忽，不注意，形容词。想法，动词，设法，想办法，想法，名词，思索，所得的结果 3、帮助区别词与词组他曾做过买卖。 词 买卖货物要公平。 词组 他最怕惹是非。 词不能混浠是非。 词组 另外，语流中的轻声词和习惯上读轻声的轻声字词，一般没有区别词义，词性的作用，但这些字词是否读轻声，将会影响语义或是普通话的语调，如快把我气
19、死了。死若不读轻声，将会影响语义。请他过来，来若不读轻声，将会影响句调。轻声音节的发音要领是：1、略延长前一音节的音长2、把轻声音节读得轻而短促一些其实，轻声音节的发音问题不大，关键是要判断哪些该读成轻声，因为半数以上的轻声音节是无规律可寻的，而只是语音习惯使然。通常读做轻声的词语：1、助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：领路的，干得好，愉快地，走着，走了，走过，放心吧，好嘛，来呀2、构成名词的虚语素“子、头、巴”等，构成代词表示多数的“们”。例如：桌子，石头，泥巴，我们，这么3、叠音词和动词重叠形式后头的字。例如：叔叔，星星，弟弟，走走，试试，看看，研究研究，合
20、计合计4、趋向动词，如“来，去，起来，过去，下去”等。例如：拿来，走开，看起来，说下去5、方位词，如“上、下、里、外”等。例如：桌子上，路上，屋子里，这边6、量词“个”常常读轻声。例如：这个，三个，哪个7、有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要读轻声。例如：萝卜，玻璃，先生，钥匙，太阳，消息，招呼，胳膊卷舌韵母er常常附在其他音节后边，使这个韵母发生音变，带上卷舌音色，这种现象叫儿化，儿化后的韵母叫儿化韵。用汉语拼音拼写儿化韵只需在原音节后加上个“r”。 儿化儿化“儿化韵”的发音注意要领：1、不能读成一个独立的音节（er）2、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌备注：普通话水平测试试卷中所有需要
21、读成“儿化”的音节都会在该音节后加上一个“儿”字。哪些音节应读成“儿化”，不存在判断问题，主要还是发音问题。儿化韵的实际读音 一般韵母在儿化了之后，会发生或大或小的音变，因受卷舌动作的影响，有的韵母的韵腹带上卷舌色彩，有的韵母变成较低较央的元音，变化的情况根据韵腹和韵尾而定。1、前一音节的韵腹或韵尾是a、o、e、e、u的，原韵母不变，加上卷舌动作，加r刀把儿bar 干活儿huor山坡儿po台阶儿jier唱歌儿ger 打球儿qiur 2、前一音节的韵尾是i、n的，丢去韵尾，主要元音加卷舌动作。小孩儿 har黑水儿shuer土块儿kuar一点儿 diar手绢儿juar 3、前一音节的韵母是的i，韵
22、母不变，加上卷舌韵母er。小鸡儿 jier金鱼儿 yuer玩意儿yer毛驴儿luer 4、前一音节韵母是in、un的，去掉n，加上卷舌韵母er。脚印儿yier背心儿xier合群儿quer花瓶儿pier5、前一音节的韵母是-ii、-ii的，丢掉韵母，加上卷舌韵母er。石子儿zer 没词儿cer 枝枝儿zher 没事儿sher6、前一音节韵尾是ng的，丢掉韵尾，加上卷舌动作，同时主要元音鼻化。帮忙儿mar 小熊儿xior 打鸣儿mier 电影儿yier从以上儿化的实际读音中可以看出，儿化韵母的音变往往不是简单地在韵母后加上一个卷舌的动作，而是伴随脱落，增音，更换和同化现象。普通话韵母除e、er之外
23、都可以儿化。句尾语气词“啊”，常受到前一个音节末尾音素的影响而发生语音上的变化。这些变化是有一定规律可寻的。1、念“呀”（ya）当前面音节的最后一个音素是aoei时，念“呀”。例如：我们的学校真大啊！天上的星星真多啊！多好听的歌啊！雨啊，下吧！爱的就是你啊！大海啊，故乡！语气词“啊”的音变2、念“哇”（wa）前面的音素是“u”时,念“哇”。因为韵母aoiao最后一个音素其实也是“u”（只不过用符号“o”表示），所以在这两个韵母之后的“啊”也读成“哇”。例如：这可真叫“有情人终成眷属”啊！路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊！快跑啊，警察来啦！美丽的鸟啊！3、念“哪”（na）前面的音素是前鼻辅音“n”时，念“哪”。例如：一方水土养一方人啊！看啊，他多灵敏啊！4、念“nga”前面的音素是后鼻辅音“ng”时，念“nga”。例如：这样做可不行啊！我们在一起尽情的唱啊！你这个人有什么用啊！5、念“ra”前面是翘舌音音节时，“啊”念成“ra”。例如：这么冷的菜你怎么能吃啊！不要忘记明天可是星期日啊！你怎么这么没有知识啊！6、念“za”前面是平舌音音节时，“啊”念“za”。例如：人生会有多少回第一次啊！你不能死啊！这是你的亲儿子啊！ 总结声母韵母正音音变 请将门窗关好！请将门窗关好！ 把课桌里的东西带走！把课桌里的东西带走！
