1、 2019 秋部编版秋部编版四年级语文期末精选卷四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一一. .读句子，根据语境看拼音写词语。 （读句子，根据语境看拼音写词语。 （8 8 分）分） ru h（ ）的月光。lng zho（ ）着静静的荷塘。 爬山虎的叶子在墙上铺得那么 jn yn（ ）,没有重叠起来， 也不留一点儿 kng x（ ） 。 考试成绩公布后，有的同学 shu w z do（ ） ，有的 同学却 chu tu sng q（ ） ，真是有人欢喜有人愁啊! 二二. .辨清字形，再组词。 （辨清字形，再组词。 （5 5 分）分） 潮（
2、） 换（ ） 侧（ ） 赛（ ） 拔（ ） 嘲（ ） 唤（ ） 测（ ） 塞（ ） 拨（ ） 三三. .读懂题目要求，并选择正确的选项。 （读懂题目要求，并选择正确的选项。 （1212 分）分） （1）下面各组词语中没有错别字的一组是（ ） 。 A人声鼎沸 无原无故 鹤发童颜 山崩地裂 B鸦雀无声 威风凛凛 响彻云宵 无可奈何 C相貌堂堂 悄无声息 刚正不阿 文质杉杉 D精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆 （2）下面各组词语中带点字读音相同的一组是（ ） 。 A风号 浪吼 号 角齐鸣 B枝折 花落 百折 不回 C闷 雷滚动 闷 闷不乐 D振兴 中华 兴 高采烈 （3）下列各项不属于中国古代
3、神话的是（ ） 。 A盘古开天地 B精卫填海 C普罗米修斯 D女娲补天 （4）下列描述不正确的一项是（ ） 。 A.呼风唤雨的世纪题目中“呼风唤雨”形象地说明了 20 世纪科 学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。 B.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”中的“飞将”指的是岳飞。 C.爬山虎的脚是叶圣陶先生写的。 D.扁鹊治病和纪昌学射都是寓言故事。 四四. .连一连。 （连一连。 （8 8 分）分） 千里黄云白日曛 欲饮琵琶马上催 高 适 但使龙城飞将在 长河渐落晓星沉 王 翰 葡萄美酒夜光杯 不教胡马度阴山 李商隐 云母屏风烛影深 北风吹雁雪纷纷 王昌龄 五五. .按要求改写句
4、子。 （按要求改写句子。 （8 8 分）分） （1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 （翻译句子） （2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 （缩句） （3）在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！ （改为反问句） （4）因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 （修改病句） 六根据课文内容六根据课文内容。 （。 （1212 分）分） 1.题西林壁和雪梅这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中 “ ， ”与“当局者迷， 旁观者清”寓意相同。 2.出塞和凉州词都是以 为主题的诗歌，其中，与“醉 卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回 的诗句是
5、： “ ， 。 ” 3.观潮一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来 越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如 同 ，好像大地都被震得颤动起来。 ” 4.从蟋蟀的住宅一文中，我认识了 的蟋蟀； 从 麻雀 一文中， 我认识了 的老麻雀； 从 王 戎不取道旁李一文中，我认识了 的王戎。 5周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的 事情，从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义，从而立志 “ 。 ” 七七阅读短文，并回答问题。 （阅读短文，并回答问题。 （1717 分）分） 疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个 小伙子争吵
6、起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停 止了。 “ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 “ ”一个姑娘急得 满脸通红，直跺红皮鞋。 “ ”一个中年男子长叹了一声有几个人干 脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮： “一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！ ”不知怎么的，两个争吵的小伙子 一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道： “东去的，右边走！前面的，别 停住！快走！ ” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的 欢歌。 1. 写出下列词语的近义词。 （4 分） 忽然( ) 缓慢( )
7、 洪亮( ) 悦耳( ) 2 文章记叙了一天 （时间） ， （地点） 因为 而 拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主 动疏通交通，让这里重新 。 （4 分） 3.下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号） （3 分） A.“唉！小街太窄了！ ” B.“喂！快走啊！ ” C.“急死人了！ ” 4.小街又响起欢歌的原因是 。 （2 分） 5.题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是 。 （4 分） 八八作文。 （作文。 （3030 分）分） 在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假 如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来， 打动的就不仅仅是我们 自己。 这次作文，
8、 就请你以此为话题， 写自己的亲身经历， 写出自己的真情实感。 参考答案参考答案 一柔和 笼罩 均匀 空隙 手舞足蹈 垂头丧气 二略 三.（1）D （2）C （3）C （4）B 四. 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷高适 但使龙城飞将在不教胡马度阴山王昌龄 葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催王翰 云母屏风烛影深长河渐落晓星沉李商隐 五 （1）女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为了精卫鸟。 （2）盘古创造了宇宙。 （3）在它看来,猎狗难道不是个庞大的怪物吗？ （4）虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 六1.不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.边塞 秦时明月汉时关 万里长征人
9、未还 3.千万匹白色战马 山崩地裂 4.吃苦耐劳、不肯随遇而安 勇敢、为救幼儿奋不顾身 聪慧、善于观察与 思考 5.中华不振 为中华之崛起而读书 七示例：1.突然 渐渐/缓缓/徐徐 响亮 动听 2.清晨 小街 两辆自行车相撞 大汉 姑娘 中年男子 老大爷 畅通无阻 3.B C A 4.老大爷出面劝和了争吵的两个小伙子，又主动疏通交通 5.对拥挤的街道交通的疏通 对两个争吵的小伙子劝和 八略 2019 秋部编版四年级语文期末精选卷秋部编版四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一一. .看拼音，写词语。 （看拼音，写词语。 （8 8 分）分）
10、 jng pi hn j yn h png d 二二. .用“用“”在括号里画出正确的字或音节。 （”在括号里画出正确的字或音节。 （6 6 分）分） 花圃 （p b） 崛 起（ju q） 涂抹 （m m） 芋 头（y y） 芹 菜（qn jn） 喘 气（chun chui） 手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞） 比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励） 三三. .比一比，再组比一比，再组词。 （词。 （5 5 分）分） 受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ） 授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ） 四四. .给句中加点的字选择正确的解释。 （给句中加点的字选择正确的解
11、释。 （5 5 分）分） 益：增加；好处；更加。 1.我们的祖国日益 强大。 （ ） 2.多读一些课外书，我们会受益 匪浅。 （ ） 闹：干、弄、搞；喧哗，不安静；吵，扰乱；发生（疾病或灾害） 。 3.这都是河神娶媳妇给闹 的。 （ ） 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹 肚子。 （ ） 5.你在这里又哭又闹 ，太没规矩了。 （ ） b li shn q xing hui xn ch 五先把下列词语补充完整，再按要求填空。 （五先把下列词语补充完整，再按要求填空。 （9 9 分）分） 英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ） （ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ） （ ） 1.
12、描写人物神态的词： 2.描写人物品质的词： 3.写出两个与画“ ”结构相同的词语： 六我会连，根据内容连线。 （六我会连，根据内容连线。 （4 4 分）分） 马 穴 比喻失败或丢丑 占上风 鱼 厩（ji） 比喻临事当先 碰钉子 虎 圈 占据有利地位，处于优势 打头阵 猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头 七按要求写句子。 （七按要求写句子。 （8 8 分）分） 1.小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。 （用关联词合并句子） 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。 （改为反问句） 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。 （修改病句） 4.秋天来了，苹果挂满枝头。 （改成比喻句） 八按课文内容
13、填空。 （八按课文内容填空。 （7 7 分）分） 1.那些叶子绿得那么 ，看着非常舒服。叶尖 ，在墙上铺 得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过， 一墙的叶子就 ，好看得很。 2.博学之， ， ，明辨之， 。 3. 夏日绝句 这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“ ， 。 ” 4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探索了 蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年 时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到 高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？” 九阅读短文，回答问题。 （九阅读短文，回答问题。 （1818 分）分） （一）
14、课内阅读。 （7 分） 王戎不取道旁李（节选） 王戎七岁， 尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之， 唯戎不动。 人问之，答曰： “树在道旁而多子，此必苦李。 ”取之信然。 （ 世说新语 ） 注释：尝：曾经，诸：一些，这些。 1写出下列句子的大致意思。 （4 分） （1）看道边李树多子折枝。 译：_ （2）取之信然。 译：_ 2这个故事使你获得了什么启示？（3 分） _ （二）课外阅读。 （11 分） 近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。 瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上
15、，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。 这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外 溢， 臭气熏天。 人们花了很大气力才疏通了地沟， 从地沟中掏出了造成堵塞的 “坏 蛋”各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋 怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾， 但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品， 塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我 们的生活环境受到严重破坏！
16、 有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也 能用一次性纸袋来代替塑料袋呢? 1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。 （2 分） 2.概括出短文的主要内容。 （2 分） 3.第三自然段中的破折号的作用是 ；省略号表 示 。 （2 分） 4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3 分） 5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。 （2 分） 十十. .习作。 （习作。 （3030 分）分） 题目：记一次游戏 要求：1.把游戏过程写清楚； 2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 3.字迹工整，400 字左右。 参考答案参考答案 一敬
17、佩 痕迹 掩护 庞大 玻璃 身躯 胸怀 训斥 二p ju m y qn chun 绢 驻 雹 赛 拔 厉 三示例：享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 四1. 2. 3. 4. 5. 五勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 1.文质彬彬 眉清目秀 2.英勇无畏 精忠报国 秉公执法 3.示例：白发苍苍 怒气冲冲 六略 七1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 3.我们全校师生都参加了义务劳动。 4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。 八1.新鲜 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹 2.审问之 慎思之 笃行之 3.生当
18、作人杰 死亦为鬼雄 4.钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君 九 （一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。 （2）把李子摘下来一尝，果然是那样。 2这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。 （二） 1.示例：塑料制品的危害 2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 3.解释说明 内容的省略 4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害 人体健康，破坏生活环境等。 5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料 制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。 （言之有理即可） 十略 2019 秋部编版秋
19、部编版四年级语文期末精选卷四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一一. .用用“”给下列加点字选择正确的读音。“”给下列加点字选择正确的读音。(4(4 分分) ) 纠缠 (chn cn) 海棠 (tn tng) 淮 安(hui zhn) 慎 重(shn sn) 骨髓 (su su) 模范 (fn fng) 拳 头(qun qn) 惩 罚(chng chng) 二二. .看看拼音，写词语。拼音，写词语。(6(6 分分) ) zh zhi kun ku lun sh shn zh y lio ji sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
20、 （ ） 三三. .用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。(5(5 分分) ) 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着 花草的( )。一条( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 ( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。 四四. .根据要求写词语。根据要求写词语。(8(8 分分) ) 三字成语： 描写人物外貌的四字成语： 五字成语： 八字成语： 五五. .下列加点成语使用正确的一项是下列加点成语使用正确的一项是( )(2( )(2 分分) ) A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆 的。 B.妈妈对生病的奶奶照顾
21、得很周到，简直是爱护备至 。 C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海 ，大家都耐心地等待着。 六六. .请按要求改写句子。请按要求改写句子。(10(10 分分) ) (1)几座小山在云雾中若隐若现。 （缩句） _ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。 （修改病句） _ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句） _ (4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语） _ (5)海塘大堤上早已人山人海。 （仿写句子） _ 七七. .按课文内容按课文内容填空。填空。(12(12 分分) ) (1)20 世纪的成就，真可以用“_，_ ” 来形容。 (2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我
22、还知道类似的谚语： _ (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的： “_，_”来告诫他。 (4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正 如苏轼所说：“ ， 。 ” (5)本学期，我们学习了 和纪昌学射两则历史故事。前 一则故事启示我们 。 (6)写出下面动物的家的名字： 例：虎 虎穴 鱼 牛 猪 八快乐八快乐阅读。阅读。(23(23 分分) ) (一)课文链接。(11 分) 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋 人的汽车轧死了，她原本(希望 盼
23、望 指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁 知中国巡警不但不惩处肇（zho）事的洋人，反而(训斥 斥责 批评)她。围观的 中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝 慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 1.在文中括号里选择恰当的词语打上“。(1 分) 2.我能写出下列词语的近、反义词。(4 分) 惩处：近义词( ) 反义词( ) 左顾右盼：近义词( ) 反义词( ) 3.照样子写词语。(4 分) 左 顾右 盼 _ _ _ _ 4 “此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 ”句中“中 华不振”指的是( )(填
24、字母)（2 分) A.中华民族没有振奋精神。 B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 C.中华民族萎靡不振，没有生气。 (二)课外阅读。(12 分) 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子 以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走 来。 它的伙伴们发现了大野猫， 便大声叫了起来： “快跑呀！ 当心大野猫吃了你。 ” 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说： “没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕 我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的， 你们等着瞧吧！ ” 小燕子真的瞪眼向
25、大野猫扑去 1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。 （1 分） 2.我会联系上下文理解下面的词语。 （4 分） （1）夸耀： （2）轻蔑： 3.我也会用“只要就”造一个句子。 （2 分） 4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2 分） 5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3 分） 九九习作天地。习作天地。(30(30 分分) ) 有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为 题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人， 还可以写你发现的问题。 要求：内容真实具体；语句通顺；350 字左右。 参考答案参考答案 一.c
26、hn tng hui shn su fn qun chng 二.住宅 宽阔 卵石 甚至 预料 驾驶 三.清新 清香 清澈 清凉 清脆 四.示例：空城计 替罪羊 相貌堂堂 鹤发童颜 三下五除二 八九不离十 一言既出，驷马难追。 尺有所短，寸有所长。 五.C 六 （1）小山若隐若现。 （2） 日全食出现的时间大约在十点一刻。 （日全食出现的时间在十点一刻左右。 ） （3）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 （4）示例：您好，请问世纪广场怎么走？ （5）示例：夸张句即可。 七. （1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （2）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 （3）人非生而知之者 孰能无惑？ （4）
27、横看成岭侧成峰 远近高低各不同 （5）扁鹊治病 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 （6）鱼塘 牛棚 猪圈 八 （一）1.指望 训斥 2.示例：惩罚 表扬 东张西望 目不转睛 3.示例：大同小异 左邻右舍 东倒西歪 异口同声 4.B （二）1.骄傲的小燕子 2. （1）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。 （2）轻视，看不起。 3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。 4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。 5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自 大，否则总有一天你会吃大亏的。 九略 2019 秋部编版秋部编版四年级语文期末精选卷四年级语文期末
28、精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。 （一将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。 （2 2 分）分） 一言既出，驷马难追。 二看拼音，写词语。 （二看拼音，写词语。 （4 4 分）分） gi yn bn do zng wi b l 三选择正确的答案画上“” 。 （三选择正确的答案画上“” 。 （6 6 分）分） 1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然 2.红薯 （sh s） 牡 丹（mu m） 青蒜 （sn sun） 四四. .先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。 （先给下面的字加上不同的偏旁，变
29、成新字再组词。 （6 6 分）分） （ ） （ ） （ ） 冈 宗 专 （ ） （ ） （ ） 五把下列词语补充完整。五把下列词语补充完整。(6(6 分分) ) （ ）机（ ）算 慈（ ） （ ）目 （ ）发（ ）颜 各（ ）神（ ） （ ） （ ）蹒跚 人声（ ） （ ） 六根据意思，选择合适的词语填空。 （六根据意思，选择合适的词语填空。 （8 8 分）分） 敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ） 。 大 表 跑 水 祖 抗 斗 严 2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。 3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ） ，人们都不喜欢他。 4.弟弟今
30、天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 七我会用修改符号在原句上修改病句。 （七我会用修改符号在原句上修改病句。 （4 4 分）分） 1.我 肯 定 李 明 这 次 数 学 考 试 可 能 得 满 分 。 2. 清 明 节 那 天 ， 到 烈 士 陵 园 。 八日积月累我会填。 （八日积月累我会填。 （1111 分）分） 1.智能之士， ， 。 2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。 3.爸爸经常教育我说： “ ， 。 ”每个人都有自 己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨 一场寒， ”啊！ 5.夏日绝
31、句这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人 生价值取向的诗句是： “ ， 。 ” 九我会阅读文段，回答问题。 （九我会阅读文段，回答问题。 （2323 分）分） （一）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。 （11 分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一 边 从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从
32、雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全 了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 2.用文中加点的词语造句子。 （2 分） 一边一边 3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分 别就是蝙蝠的 、 、 。 （3 分） 4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？ 写一写吧。 （3 分） （二）阅读短文为国读书 ，回答问题。 （12 分） 为国读书 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我： “长大当什么？” 我说： “当大富翁。 ”爷爷又问： “为
33、什么要当富翁？”我回答： “自己过得好，想 要什么就可以买什么。 ”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大 屠杀遇难同胞纪念馆” 。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶 嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名 为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像， 她的右手紧紧地握着拳头， 眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子
34、弹，有的身上 捅了刺刀， 还有的肩膀上被钉了钉子壁画上， 日本鬼子的机枪疯狂地扫射着， 一位妈妈死了， 她的孩子爬在她身上哭喊： “妈妈， 你快起来呀！ ” 一件血迹斑斑、 弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢 看了这些， 爸爸说：“落后就要挨打， 贫穷就会受制于人， 你有什么感想？” 我回答： “我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强 大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让 老百姓过上安稳的好日子。 ”爸爸夸我说得好。他说： “不管长大干什么，心中要 有国家，不能光想着自己。 ” 1.给下面加点的字选择正确的读音，打“” 。 （2 分） 雕塑
35、 （sh s） 弹痕累 累（li li） 2.在第段中，作者描写广场的顺序是： 。 （3 分） 3.在第段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。 （2 分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。 （2 分） 5.本文的题目为国读书 ，跟本学期学过的课文 意思 很相似。 （1 分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2 分） 十习作。 （十习作。 （3030 分）分） 在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一 篇想象作文，畅想 21 世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻 故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字
36、，书写工整，350 字左右。 参考答案参考答案 一略 二概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉 三1.雀 暮 既 2.sh m sun 四示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说 纲 提纲 综 综合 转 转弯 五神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸 六1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒 七1.将“可能”删掉。 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们” ，并在“陵园”后面加 上“扫墓” 。 八1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有所长 4.十场秋雨要穿棉 5.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 九 （一）1.模仿 反复 障碍 2.示例：我一边听朗读，一边思考问
37、题。 3.嘴巴 发出的超声波 耳朵 4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起 重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。 （二）1.s li 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像， 她的右手紧紧地握着拳头， 眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书 6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国 家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会 得到尊重。 十略 2019 秋部编版秋部编版四年级语文期末精选卷
38、四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一一. .给带点的字选择正确的读音画“” 。 （给带点的字选择正确的读音画“” 。 （4 4 分）分） （1）学习就像嚼 （jio ju）东西一样，要反复地咀嚼 （jio ju） 。 （2）尽管北风怒号 （ho ho） ，他还是得早起赶到医院去挂号 （ho ho） 。 （3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称 （chng chn）心如意的工作，受到了 爸妈的称 （chng chn）赞。 （4）蟋蟀在建造洞穴 （xu xu）时，需要用前足扒 （b p）土。 二二. .选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号
39、里。 （选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。 （6 6 分）分） （1） 精卫填海选自（ ） 。 A.淮南子 B.山海经 C.水经注 （2） 昆虫记的作者是（ ） 。 A.法布尔 B.魏格纳 C.布封 （3） “可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ） 。 A.值得怜悯 B.可惜 C.可爱 （4）选词填空。 爱护 遵守 保持 公共秩序、 公共财物、 环境卫生等都是社会公德的基本要求。 三三. .比一比，再组词。 （比一比，再组词。 （5 5 分）分） 厉（ ） 沸（ ） 牌（ ） 赛（ ） 概（ ） 历（ ） 佛（ ） 脾（ ） 塞（ ） 慨（ ） 四四. .将下列古诗、谚语、名言补
40、充完整。 （将下列古诗、谚语、名言补充完整。 （9 9 分）分） （1）一道残阳铺水中， 。 暮江吟 （2） ，只缘身在此山中。 题西林壁 （3） ，天下谁人不识君？别董大 （4）但使龙城飞将在， 。 出塞 （5） 暖， 温， 还有小阳春。 （6） ，不学不成， 。 五五我会连。 （我会连。 （6 6 分）分） 差之毫厘 古来征战几人回 尺有所短 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 寸有所长 梅须逊雪三分白 谬以千里 八月里来雁门开 孰能无惑 人非生而知之者 雁儿脚上带霜来 六六按要求改写句子。 （按要求改写句子。 （1010 分）分） 1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。 （缩句） 2. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观， （改反问句） 3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。 （修改病句） 4.霞光照得小孩子的脸红红的。 （改为“被”字句） 5.妈妈对杨慧说： “周末我带你去看电影。 ” （改为转述句） 七七把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。 （把下面排列错乱的几句话按一定顺序
