1、 小学语文四年级上册试题第 1 页，共 4 页 部编版小学语文部编版小学语文四年级上册期末四年级上册期末调研调研试题试题 一、根据下列拼音写出汉字，看谁写得又规范又准确。一、根据下列拼音写出汉字，看谁写得又规范又准确。 zh jin x ru hn j mng shu wi kng （ ）（）（ ） （ ） （ ）（）（ ） 二、为加点的汉字选择正确的读音，在下面用“二、为加点的汉字选择正确的读音，在下面用“ ”标出。”标出。 奇观 （gun gun) 霎 时(sh ch) 兴 奋(xng xng) 假 日(ji ji) 血 液(xu xi) 否 则(f fu) 三、把下列词语补充完整。三、把
2、下列词语补充完整。 山（ ）地（ ） （ ）头（ ）进 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）而安 （ ）云（ ）雾 （ ）情（ ）理 四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。 1.大自然的杰作常常惊叹与震撼。 我们农历八月十八走进钱塘江大潮， 看到 “浪 潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来； 那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。” 2.观察角度不同，结果也不相同，苏轼说“ ， 。”卢铖说：“ ， 。”（请用学过的古诗句子填空） 五、下列说法正确吗？在相应的题目后面打上“”或“”。五、下列说法正确吗？在相应的题目后面打上“”或“”。 1.我发现神话充满神奇的想象，古人创造了许多神话
3、故事，来表达他们对世界 的认识，而且大都包含一定的道理。 （ ） 2.一个豆夹里的五粒豆出自格林童话。 （ ） 3.蝙蝠与雷达一课中提到的超声波和无线电波是一回事。 （ ） 4.“秦时明日汉时关”的意思是“明月还是秦朝时的那轮明月，边关还是汉朝 时的那个边关。” （ ） 5.普罗米修斯是古希腊神话中的一位英雄。 （ ） 六、阅读课文片段，回答下面的问题。六、阅读课文片段，回答下面的问题。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。A 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。B 爬山虎的脚 小学语文四年级上册试题第 2 页，共 4 页 长在茎上。C 这就是爬
4、山虎的脚。D 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七 根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上 蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上 相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1.这个片段节选自著名作家叶圣陶先生写的 。 2.选文第一自然段中的 A、B、C、D 四句话的
5、顺序打乱了，请你按照一定 的顺序把四句话的序号正确排列。 正确的顺序是 3用“ ”画出选文第二自然段中描写爬山虎动作的词语。 4.判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。 A.细心观察 B.连续观察 （1） 爬山虎的脚要是没触着墙， 不几天就萎了， 后来连痕迹也没有了。 （ ） （2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触 角。（ ） 七、七、课外阅读我能行。课外阅读我能行。 小溪的欢歌小溪的欢歌 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小 伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐 停止了。 有的人担心上班迟到，气得厉声
6、高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺 脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人 人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他 分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这 点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起 小学语文四年级上册试题第 3 页，共 4 页 的小伙子，又站在小街当中高声喊： “请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！ 前边的，别停住！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小 溪的欢歌。 1 1文章记叙的时间是_，地点是_，主要人物是_， 事件是_。 2 2短文第一自然段中的“小
7、溪”是指_，“大石头”指 _。 3 3短文第三自然段中“争吵不休”的意思是：_，你是用 _的方法理解的。 4 4文中的“”省略了什么呢？请充分发挥你的想象，续写句子。 有的人_ _ _。 有的人_ _。 5 5小溪又响起欢歌的原因是什么呢？ _ _。 6 6正确地反映了本文的写作目的的是（ ）。 A这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。 B这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序。 C这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人 与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。 综合能力综合能力 八、习作（八、习作（2424） 你一定想写一写自己喜欢的动物吧！ 你和小动物之间一定发生过一些有趣 的事情吧？请选择一件写一写，注意要抓住小动物的特点，把事情写具体，题 目自拟。 小学语文四年级上册试题第 4 页，共 4 页
