1、1 泰安市六年级语文上学期期末测试全真 模拟(二) 第 I 卷(选择题共 48 分) 一、(18 分,每小题 3 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.风靡(m ) 一截( ji) 颓然 tu 瞅 chu 几眼 B.摄氏(n) 诸如(zh) 辐射 f 冥王星(mn) C.鳌头(bi) 雍正 yng 迥然 jing 琉 li 璃瓦 D.恬静(tin) 苍穹(qing) 证券(jun) 盲姑娘(mng) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A.旖旎 搁置 黑魆魆 聚精汇神 B.苍穹 馥郁 晋察翼 斩 钉截铁 C.磅礴 逶迤 一刹那 微波凛凛 D.菜畦 苔藓 金銮殿 戛 然而止 3
2、.下列加点词语的运用不恰当的一项是( ) A.王老师指手画脚指手画脚地给我们解释什么是圆,小明却伏在课桌上睡得正香。 B.单独游戏时,动物常常兴高采烈兴高采烈地独自奔跑、跳跃,在原地打圈子。 C.我们写文章是为了抒发自己真实的情感,不能为赋新词而无病呻吟无病呻吟。 D.平时多观察,多思考,多练习,提笔写文章的时候自然水到渠成水到渠成了。 4.下列句子中加点词语的解释有误的项是( ) A.日暮暮客愁新 暮:傍晚, 太阳落山的时候。 B.巍巍乎若太山 巍巍: 高大的样子。 C.少选之间 少选:一会儿,不久。 D.处士笑而然之 然:这 样。 5、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( ) A.她仿佛
3、也看到了,看到了她从来没有看到过的景象, B.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 C.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过 来。 D.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 6.下列句子中标点符号的运用不正确的一项是( ) A“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。 B.俗话说:“不热不长,不热不大。” c.几步以外,站上的两位工作人员正在在商量着什么? 2 D 望着望着又担起心来:要是今天把雨都下完了,那明天还有雨可下吗? 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 7-
4、10 题。 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通 往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另 一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tu),那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条 路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(斩(zhzh n n)钉截铁)钉截铁地 说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾热血沸腾,紧跟在班长后面。 他们知道班长要把敌人引上绝路。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上 又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶, 五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山 涧,粉身碎骨。班长马宝
5、玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下 一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步抢前一步,夺过夺过手榴弹插在腰间,他 猛地举起猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道大声喊道:“同志们!用石头砸砸!”顿时,石 头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸 去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖(su)的一声拔出手榴弹,拧开盖 子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望眺望着群众和部队主力远去的方向。他 们回头望望望望还在向上爬的敌人, 脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说
6、: “同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪 砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口 号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党(dng)万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 7.对下列句子中加点河语的理解不正确的一项是 ( ) A.为了保护人民群众和连队主力,班长斩钉截铁斩钉截铁(作为班长,在下命令时的 那种坚决果断、毫不犹豫)地说了一声“走” ,带头向棋盘陀走去。 B.战士们热血沸腾热血沸腾,(战士们对于班长所做决定的强烈认同,而且抱
7、定了舍 生取义的决心。)紧跟在班长后面。 C.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步抢前一步,夺过夺过(马宝玉的当机立断、身手敏捷、 有勇有谋)手榴 弹插在腰间,猛地举起猛地举起块磨盘大的石头,大声喊道大声喊道:“ 同志们!用石头砸砸!” (马宝玉的果敢勇毅,对敌人的强烈仇恨。) 3 D.顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌 人头上砸去。(运用比喻和排比的修辞方法,表达了舍生取义的决心,对敌 人的强烈仇恨。) 8.对选文内容概括正确的一项是( ) A.接受任务-痛击敌人-引上绝路 B.痛击敌人一一引上绝路-顶峰歼敌 C.引上绝
8、路-顶峰歼敌-跳下悬崖 D.顶峰歼敌- 痛击敌人一-跳下悬崖 9.对下列句子中“眺望”与“望望”理解不正确的一项是( ) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们 回头望望望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。 A.两个动词同样是表示“望” ,虽然所表示的意义相同,但感情色彩差别很 大,不能互换。 B.“眺望” 指向远方看,五壮士看到了成功转移的部队和群众,是满怀深 情的一望。 C.“望望” 指的是五壮士回过头来,看到还在向上爬的敌人,这是无比轻 蔑的一望。 D.前后两“望”构成对比,突出了五壮士视死如归的大无畏精神。 10.下列对选文的内容及写法理解错误的
9、项是( ) A.文章选取了最能代表人物身份、性格的细节进行了描述。 B.文中对人物的描写力求具体生动,努力做到绘声绘色 C.既有对个体形象的细线条描绘,又有对人物群像的粗线条勾勒。 D.在刻画某一具体形象时,作者多从神态、动作、语言和心理等方面进行刻 画。 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1113 题。 根据这些条件, 科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 水星离太阳最近,向阳时表面温度达到 300 至 400 摄氏度, 不可能存在生命。 金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命 存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,
10、它们的表面温度, 般都低于零下 140 摄氏度,因此,也不可能有生命存在。 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命,这 个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展,这个谜已经揭开了。 火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒,火星 自转一圈是 24 小时 37 分;地球自转轴与轨道平面有 66 度 34 分的倾角,而 火星的倾角约 66 度所以火星和地球一一样有昼夜,有四季,火星的两极也 和地球一样,被冰雪封冻着。更有趣的的是,1879 年,意大利的一位天文学 4 家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人 们还观察到
11、火星表面的颜色随着季节而变化, 有人认为这是火星表面植物随 着季节的变化而改变了颜色。 11.对画线句子所用的说明方法判断正确的一项是( ) A.举例子 列数字 B.列数字 作比较 C.作比较 分类别 D.分类别 举例子 12.下列句中加点的词语,不能够体现用语准确的一项是( ) A.人类至今至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 B.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少至少应有这样几个条件。 C.太阳系中唯唯- -还可能存在生命的星球是火星。 D.随着航天技术的迅速发展,这个谜已经已经揭开了。 13.对文章体裁判断正确的一项是( ) A.科普说明文 B.科学童话 C.科普故事 D.实物说明文
12、唯中 四、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1416 题。 浪淘沙(其一) 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 14. 对“如今直上银河去”句中“直上”一词赏析错误的一项是( ) A.“直上”, 即往上、往前,含有速度迅捷、 持续不停之意。 B.“直 上”不仅表明了方向和速度,更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。 C.“直上”一词是整首诗视角的转折之处,把读者从仰望黄河的常态视角转 换为俯视,从地下的现实世界进入天上的神话世界。 D.与王之涣的凉州词中“黄河远上白云间”一句有异曲同工之妙。 15.对“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”理解有误的一
13、项是 ( ) A.与本诗的曲名“浪淘沙”呼应,形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、 浩渺绵长的特点。 B.“九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒、 气势磅礴。 C.“浪淘风簸” 写黄河上风沙之大,波涛滚滚。 D.“自天涯” 形容黄河绵长,一望无际。 16.对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是 ( ) A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。 B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气 概。 C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。 D.诗人在叙写离开黄河 “直上银河去” 的愿望中, 流露出了消极避世的思想。 第第
14、 IIII 卷卷( (表述题共表述题共 102102 分分) ) 5 五、(12 分) 17.补写出下列名篇名句的空缺部分。(4 分) (1) , 两山排闼送青来。 (王安石 书湖阴先生壁(其- ) ) (2) , 圆影覆华池。(卢照邻曲池菏 (3)棠梨叶落胭脂色, 。(王禹偁村行 (4)明月别枝惊鹊, 。(辛弃疾 西江月夜行黄沙道中 18.请仿照例句的结构特点,以“春天” 或“夏天”为描写对象,写一句话。 (4 分) 例句:金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭 得非常洁净而美丽。 19.阅读下面的材料,提取主要信息。(4 分) 阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默
15、化的浸润活动。许多散文 和小说, 都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观,它会在阅读的过 程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大而深远的。台湾漫 画家蔡志忠说过:“要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧, 出色的漫画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出 精彩的漫画?” 实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的 一个小涟漪化为滔天巨浪,从而创造出一个个奇迹。 六、(14 分) 阅读下面文字,完成 2022 题。 寇准雅量 初初, 张咏在成都,闻准入相入相,谓其僚属僚属曰: “寇公奇材,惜学术不足尔。” 及及准出陕,咏适自成都罢还
16、还,准严准严供帐,大为具待具待。咏将去,准送之郊,问 曰:“何以教准?”咏徐曰:“霍光传霍光传不可不读也。”准莫谕莫谕其意,归, 取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。” (选自(宋史寇准传 ) 注释1初:当初。入相:当了宰相。僚属:下属的官。及:到了.的时 候。罢还:免去官来。罢,被免官,停职。严:这里作尊敬解。大为具 待:盛情款待。具,备办。待,接待。 霍光传:载于班固(汉书 3)霍 6 光传中有“然光不学亡术,监子大理”之语福光,西汉大臣,是西汉名将 霍去病的异母之”,莫谕:不明白。谕,了解,明白。 20、 解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)谓其僚属曰 谓: (2)
17、 咏适自成都罢还 适: (3)淮送之郊 之: (4)咏徐曰 徐: 21 用现代汉语写由天列句子的意思。(6 分) (1)寇公奇才,惜学术不足尔。 (2)准严供帐,大为具待。 22.本文表现了寇准的什么品质? (4 分) 七、(16 分) 阅读下面文字,完成 2327 题。 银杏 银杏有非常古老悠久的历史。早在 27 亿年前,它已经出现在我们这 个星球上。经大约 1 亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片 的银杏树林, 几乎遍布于世界的每一个角落, 与同时代生活的恐龙一样普遍。 因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中,银杏也像许多 盛极一时的帝国一样,由盛而衰,渐渐失去了
18、它的主宰地位。到了第三纪, 地球上的气候发生剧变,山脉不断隆起,银杏在与新植物群的竞争中,被迫 退出生物界的历史舞台。只有少数地区,由于受到得天独厚的地理环境的保 护,才有少量的银杏侥幸保存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家 心目中的“植物活化石”。 相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它 的幼苗,要经过 l5-20 年才能结果,有的甚至需要 30-40 年时间。正如俗话 说的那样,公公种树,孙子吃果,因此人们又给它起了个形象的外号“公孙 树”。 如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适 应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“
19、长寿”的一棵目前发现的最“长寿”的一棵 银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有 30003000 多岁了直多岁了直 到今天还果实累累。到今天还果实累累。 那么,银杏为什么这样长寿呢? 植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根 系,扎入地下很深的地方,还有利于抵抗各种不良环境。另外,由于银杏生 长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上 7 千年。还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏 体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸, 这些物质具有强烈的抑茵杀虫 作用,所以银
20、杏很少受到病虫害的侵袭。 银杏不仅具有科学研究价值, 也具有巨大的经济用途。 它的果实叫白果, 果肉软滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面, 银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御 城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为城市马路行道树,比其他植 物多几分优越性。 银杏的叶片形状别致, 到秋天变成橙黄色, 非常娇艳可爱, 具有很高的观赏性。 23下面句中加粗的词能否删去?为什么?(3 分) 经大约大约 1 亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。 _ 24为什么人们又称银杏为“植物界的恐龙”? (3 分) _ 25文中划线句运用了_和_的说明
21、方法,其作用是 _。 26请概括出银杏树长寿的原因。(3 分) _ 27 为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树,你最 想选择哪种树(银杏树除外)?请说明理由。(4 分) _ 八、作文(60 分) 28.阅读下面的文字,按要求作文。 以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼: 我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小 学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了 初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要 我多向老师问问,但我不敢问:现在我即使想问也不知如何去问了。这该如 何是好? 请你以“知
22、心朋友”的身份, 给小华同学回一封信, 劝导他重新振作起来。 要求:可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。不少于 60不得出现真实信息。 答 案 : 泰 安 市 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 全 真 模 拟 8 (二)15ADADA 6-10CDCAD 111 BDACC 16D 17. ()一水护田将绿绕(2)浮香绕曲岸(3)荞麦花开白雪香(4)清风半夜 鸣蝉 18.示例:绿色的春天来了,天空像一双抚摸大地的柔手,它已经被春阳照 耀得非常柔软而温暖。 19.阅读能创造出一个个奇迹。 20. (1)对.说(2)恰逢(3)到,往(4)慢慢地 21. (1) 寇准是个奇才,只可
23、惜学术方面有些不足啊。 (2)寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。22.宽容大度、谦 虚谨慎、不耻下问等品质。 参考译文) 当初,张咏在成都做官,听说寇准被封为丞相,就对他的同僚们说:“寇准 是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。”等到寇准出任陕西地方官,张咏 也正好被罢官从成都还乡,寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待 仪式。等张咏要离开的时候,寇准送他到市郊,并问他:“先生有什么话要 教导寇准吗?”张咏慢慢地说:“霍光传你不可不读啊!”寇准不懂他的 意思, 回去后, 把 霍光传 取出来阅读, 读到“不学亡术”时, 笑着说:“这 是张公教导我啊。 23.不能删击。因为“大约”是约数,表示估计,而银杏的历史悠久,无法 准确计算,只能说个大概。用“大约”体现了语言的准 确性。 24.银杏有非常古老悠久的历史,与同时代生活的恐龙-样普遍。25.举例子、 列数字;具体说明银杏的确是典型的长寿树种。 26.根系发达:生长缓慢, 需要的养分比较少:病虫害少(体内含有抑菌杀虫的 乙烯醛和多种有机酸)。 27.一问: (1)抵抗病虫害。(2)抵御污染。(3)具有观赏性。 二问:写出一种树名,理由符合该树的特点。 28.略。 9