1、精选计划方案模板集合九篇 计划方案 篇1 20xx学年（下）学期；五年级数学复习计划（课标人教版教材）；九石完小自晓燕；一、复习大致情况分析；本学期是教学内容比较多而时间又有点比较紧张的一个；二、复习指导思想；系统梳理学习内容，抓住重难点复习，实施针对性复习；三、复习策略：；1.按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简；2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一；3.综合复习、分层练习，做 20xx学年（下）学期 五年级数学复习计划（课标人教版教材） 九石完小 自晓燕 一、复习大致情况分析 本学期是教学内容比较多而时间又有点比较紧张的一个学期，新授课的教学任务一般要在第17周才能完成
2、，实际只剩不到10天的复习时间。如此情况就更要制定好短期的复习计划。在这之前的新授课学习中，我已考虑到这学期的特殊性，已穿插或渗透一些零散的复习，时不时的让学生自己整理某单元知识点，加深学生记忆印象。或发一些练习题给学生做做操练。总之，学生已经七七八八复习一些。 二、复习指导思想 系统梳理学习内容，抓住重难点复习，实施针对性复习。 三、复习策略： 1.按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理； 2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作 3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横
3、交错混杂进行。 四、复习进程大致安排： 以下复习安排，只是初步的计划。如果在复习进程中遇到不科学或不合适，会做相应的调整。总之，一切根据学态动向实施复习进程。 五、复习知识要点和注意点 第一部分：复习因数和倍数。教材抓住数的因数特征、质数与合数、公因数、公倍数、互质数这些重要的概念，以判断的形式为主进行复习。这样有利于学生弄清概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础知识，务必要求学生掌握好。求最大公约数和最小公倍数，用数目不太大的，比较常用的为主，以便于今后进一步学习时应用。 第二部分：复习分数的意义和性质。复习分数的意义和性质时，使学生清楚地掌握分数的意义很
4、重要。143页第5题通过几个小问题来复习有关分数意义方面的问题，其中包括什么叫做分数，分数与除法的关系，要能举例说明。分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示，例如，4/5米；分数还可以表示两个量的关系，例如每段钢筋是全长的1/5。这些小问题都是今后学习分数的计算和应用题的基础。144页第6题和练习三十三第4题，是为了使学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位。约分和通分以及假分数与带分数、整数的互化都是今后学习分数计算的重要基础，教材通过144页第7、8、9题进行复习，以提高学生的熟练程度。教学要完成的主要任务是： （1）扩展对单位“1”的认识。 （2）概
5、括分数的意义。 （3）理解“分母”、“分子”、“分数单位”的含义。 第三部分：复习分数的加法和减法。复习分数的加法和减法时，注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系与区别。另外，还注意使学生掌握在进行分数加减混合运算时，怎样算比较简便。 第四部分：复习几何和统计。教材在复习几何知识的内容时，着重复习最基本的概念和计算，同时也适当加强知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题。习长方体和正方体时，除了要掌握好它们的形体特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积的概念，然后再做习题。为了使学生在计算长方体表面积时，弄清三组长方形面的长和宽各是多少，还可以补充一些
6、求一个面或两个面的面积的习题，让学生练习。 第五部分：复习时的注意点： 分数与除法的关系 1主要任务： （1）掌握分数与除法的关系，扩展对分数意义的理解。 （2）应用分数和除法的关系，会用分数表示除法算式的商。 （3）应用分数与除法的关系，用分数表示把低级单位的数改写成高级单位的结果。 （4）应用分数与除法的关系，正确解答求一个数是另一个数的几分之几的问题。教学分数与除法的关系，可以从整数的等分除入手 ，再补充一个把一块月饼平均分成4份，求一份是多少的题目作为铺垫，再研究把3块月饼平均分成4份，求每份是多少的题目。 对一个分数的意义的理解，也得到扩展。也就是说，对于一个分数所表示的意义，可以有
7、两种说法了。 例如： 3/5吨 （1）把1吨看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份，是 3/5吨。 （2）把3吨看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的1份，是3/5 吨。 分数与除法关系的应用，教材安排主要体现在两个方面： 把低级单位的数改写成高级单位的数，不能用整数表示时，用分数表示商。P91的例4 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。P92的例5 比较分数的大小 分数大小的比较，这一知识虽然在第八册中出现过，但是那时主要是要求学生看图根据 数的意义比较同分母分数或分子是1的异分母分数的大小。现在要在此基础上，系统学习 分数大小的比较，并总结出方法。教学时，可从直观图入手，先根
8、据分数的意义，根据所 需分数单位的多少、分数单位的大小，比较出分数的大小，再归纳概括出法则。 （1）要向学生说明比较两个分数的大小都是在单位“1”相同的情况下进行的，单位“1”相同是比较分数大小的前提。 （2）要重视算理的理解，把理说透，在明理的基础上，让学生自己概括出法则。教学时，不要急于概括规律，要通过分数大小的比较，加强学生对分数意义、分数单位的理解。 真分数和假分数 学生在第8册认识的分数基本是真分数（还有分子分母相等的假分数），通过学习真分数和假分数，可以使学生对分数有更全面的理解。 教学可分为以下几步： 看图（直观图）写出各分数，其中包括真分数和假分数。（普通教材98） 建立真分数
9、、假分数的概念。（举例、说意义） 通过用直线上的点表示分数，认识真分数、假分数与1的关系。 观察假分数的分子与分母的倍数关系，认识假分数的两种情况， 把阴影部分用分数表示时，注意帮助学生理解图意。 看图写分数时，P98页的例2的第二个，这种形式的题目比较易错，学生往往写成2 。教学时，要引导学生根据分数的意义、分子、分母的意义，理解图意。认识到这里是把1个圆看作单位“1”，平均分成4份，每份是 ，有这样的8份，是8/4 ，不是2 。如果这两个圆没有分份，就用2表示。 关于假分数、整数、带分数的互化 教学时，应让学生尝试探索，通过不同的途径得出结果。 把假分数化成整数或带分数的主要途径： 根据分
10、数的意义，画图表示结果。 根据分数单位的个数进行推导 根据分数与除法的关系，计算结果 带分数化成假分数时，也应让学生自己探索，在明理的基础上总结方法。 分数的基本性质及其应用 关于分数的基本性质 分数的基本性质是在分数大小不变的前提下研究分子、分母变化的规律。教学中要引导学生通过观察、对比、分析，使学生在变化中找出规律，归纳出分数的基本性质。 教学设计逻辑层次： 第一层：通过生活实例，引出三个分数，并比较大小。 第二层：根据分数意义（直观、操作）或分数和除法的关系（计算），确定三个分数大小相等。 第三层：进一步思考：为什么三个分数的分子、分母都不同，它们的大小却相等？ 这里面有什么规律吗？ 第
11、四层：引导观察，发现规律。 观察两个分数一组；有序观察：左右，右左 （联系商不变的性质） 第五层：总结概括，完善结论。（补充：0除外） 第六层：沟通联系。（商不变的性质） 关于约分。 约分是分数基本性质的应用，是分数计算中必须掌握的技能。这一节的知识点主要有2个，一是建立最简分数及约数的概念，二是掌握约分的方法。教学“约分”时，要注意以下几点： （1）学习约分之前，应复习有关互质数、能被2、5、3整除的数的特征、公约数、分数的基本性质等概念，为约分的学习打下基础。 （2）要让学生掌握约分和最简分数的概念。约分是一个过程，是把分数化成同原分数相等的、但分子分母都比较小的分数的过程，最简分数则是一
12、个结果，约分的结果一般是最简分数。但是这不是说只有把分数化成最简分数才算是约分。 4/12 2/6 的过程也是约分，只不过没有约成最简分数。（约分的结果部不一定是最简分数） （3）要让学生掌握约分的依据、方法及书写格式。 约分的格式不同于以往的计算，约分时要把分子、分母的公约数记在脑子里，把用公约数除分子、分母所得的商分别作为分子和分母，继续约分，直到约成最简分数为止。 初学约分时，不要求学生一下就约成最简分数，可逐步约分，熟练后再一次到位。初次练习时，不要提“又对又快”的要求。 关于通分。 比较分数的大小、计算异分母分数加减法都要用到通分的知识。通分的依据是分数的基本性质，通分是分数的基本性
13、质和求最小公倍数知识的综合应用。通过这一小节的学习，应使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能够比较熟练地进行通分，同时通过通分的教学，渗透转化的数学思想，培养学生的学习能力。 计划方案 篇2 目前,高三数学复习备考已进入最后冲刺阶段,同学们如何在有限的时间内科学安排备考,提高复习效率,笔者结合自己的教学体会提出如下备考策略与建议。 一、了解命题趋势，把握复习方向 考试大纲是高考复习的指导性文件。认真钻研考试大纲，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，弄清哪些是必考点，哪些是重点与非重点,把有限的时间用来突破重点，加强复习的目的.性、针对性。 二、加强基础知识，把握通性通法 复习最后阶段，同学
14、们往往会陷入无边的题海，忽视了课本。在求活、求新、求变的命题指导思想下，高考试题的许多题目都能在课本上找到“影子”。因此，要紧扣课本，突出课本基础知识的作用，突出例题中数学思想方法的挖掘和应用，重视课本习题中潜在功能的挖掘和利用。从不同角度借鉴考题的编拟手法，对课本典型问题进行引申、推广、发挥其应有作用。同时,又要“注意通性通法，淡化特殊技巧”。近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多
15、精彩的试题。这些问题考查了解析几何的基本方法。 三、加强薄弱环节，突出重中之重 根据自己的实际情况，在后期复习中，对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间。进行有选择地、针对性地强化训练，以达到查漏补缺，巩固知识的目的。对教材中的传统重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。同时,又要关注新增内容，复习中要强化新增知识的学习,特别是新增数学知识与其它知识的结合。这些新增内容既是教学的重要内容，又是高考的重点，而且常考常新，经久不衰。因此，在复习备考中，要围绕上述内容重点复习，保证复习时间、狠下功夫、练习到位、反思到位。 四、构建知识网络结构，注重知识交汇点的
16、复习 “在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一。 数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交汇点往往是高考命题的热点，因此，在复习中要注意知识间的联系与结合。如，函数与方程、不等式、数列；三角、解析几何等等。在复习备考的过程中，要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系与融合，形成有序的网络化知识体系。 五、强化数学思想，提高思维能力 数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中。因此数学思想方法是高考考查的重要内容。常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待定系数法、坐标法；常用的数学逻辑方法有分析法、综合法
17、、反证法、归纳法等；常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思想、分类 讨论思想、转化与化归的思想等。在复习中同学们要加强对数学思想方法的训练，提高思维能力。 六、注重改错和反思以及做题的规范性 后期复习除了要回顾整理旧知识、技巧、方法外,还要看平时的作业、考试中的错题,做 “旧题”,向错题“要意识”、“要分数”,仔细研究、对比、分析,整理出自己的解题思路,找到失分点,力争拿满分。解题时审题要稳要慢,看清题目的要求、条件,步步为营,尽量一次成功。在习题训练时要培养思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性,优化解题过程,培养自己解题的良好习惯。 高考毕竟是人生中最为关键的一次抉择,只有以最
18、好的心态投入紧张的冲刺,发奋拼搏而又讲究策略,百折不挠而又务实高效,才能笑傲考场,博取功名。 计划方案 篇3 一、指导思想： 以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20-20)的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以中学德育大纲和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。 二、工作目标： 1、进一步加强“和谐校园”建设。以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。 2、加
19、强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。 3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。 三、主要工作措施与要求。 (一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。 (二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。 1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组： 2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质; 3、加强班主任的培养工作;采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平 4、
20、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强中学生日常行为规范、中学生守则的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。 5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。 6、继续落实好清洁区、绿化区域的包干责任制，积极开展节约用水、用纸、用电活动
21、，强化环保和节约意识。 (三)重视抓好学生的心理健康和青春期教育。 本学期要请我校的#老师给七年级学生和留守女童进行青春期的教育，帮助她们安全、快乐度过青春期。九年级学生毕业在即，要及时召开九年级学生会议，缓解他们的中考压力，让他们能在中考中发挥出水平。 (四)强化安全教育和法制教育工作，确保安全事故和违法犯罪为零。 1、认真开展安全教育和法制教育专题讲座和主题班会。 2、定期开展安全工作大检查。包括各类用电器、线路，消防设备，防盗设备，仪器的摆放。 3、进一步做好安全工作。包括落实好列队上下公交车;食品安全;用药、用电、用气安全;交通、防火安全;组织应急逃生演练，增强师生的安全意识。 计划方
22、案 篇4 升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区，为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜爱 制作方法： 1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。 2、选同类废旧瓶盖做棋子。 3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。 一、五子棋 活动目的：培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。 玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻
23、断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。 二、跳棋 活动目标： 1、熟悉规则，能按规则游戏。 2、培养协作活动的能力。 三、分类棋 活动目的： 培养幼儿的分类能力。 玩法： 棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。大家按顺时针方向轮流摸棋，先集齐同类别五个画面者为赢。 层次变化：先玩四个一级概念：动物、人物、花卉、水果；再玩四个二级概念，如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物，依次类推，难度逐渐加深。 实录： 升入大班
24、后，我班开辟了“棋苑”活动区。今天我带领孩子们认识了几种棋：五子棋、跳棋、分类棋等。经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下，有的棋可以三四个人下，孩子们很感兴趣。只听周雨疏举手说：“老师，我会下跳棋呢。”“我也会下跳棋。”徐丹鹏迫不及待地说。“那你们两个人下给我们大家看看。”我提议。只见两人坐好后选好棋子就开始了，大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋，有几个孩子拉着我急着问：“老师，老师，这跳棋该怎么下，教教我们吧。”我随着他们下的步骤介绍了下跳棋的方法及规则 状况评析： 孩子们刚开始接触棋苑的棋，他们的反应各不相同，不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣，能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。
25、俗话说：“兴趣是最好的老师。”我们要根据孩子的兴趣逐一指点孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活动区更加精彩。 计划方案 篇5 “环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业”。因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 一、主要目标： 让幼儿较系统了解自然环境对人类的重要性，了解目前被破坏了的人类环境的实际情况，知道解决问题的方法，逐步养成有益于环保的行为习惯。 二、具体目标： 1、培养幼儿热爱地球，关注地球的情感； 2、帮助幼儿获取粗浅的环保常识； 3、培养幼儿良好的环保习惯。 三、具体措施： 1、创设适宜的环境为环保教育的开展创造条件。 （1）大班利用种植园地，各班设
26、立植物观察角，为幼儿提供了一个了解植物与环境的关系的机会和“绿化”幼儿园。 （2）培养幼儿良好的生活习惯，养成人人讲卫生、人人爱清洁的良好习惯，达到无卫生死角，无纸屑、无灰尘、无臭味、无污迹等，实现班级环境的“净化”。 （3）积极利用废旧物料，组织幼儿参与利用废旧物料制作玩具、装饰物等，美化教室、美化园舍，既让幼儿建立循环再用的观念，又实现“废物利用”后的“美化”。 2、通过多种途径开展环保教育，使环境教育渗透到幼儿的一日生活中。 （1）在各领域中渗透环境教育。根据本班幼儿的年龄特点，结合教材，将环境教育渗透到各个领域的教育教学活动中去。 （2）在德育中渗透环境教育。加强有关环境道德方面的内容
27、，使幼儿形成正确的环境道德观念，学习用一定的规范约束自己的行为，通过环境保护常规的评比，帮助幼儿强化对环境有利的行为，使幼儿良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然而然的行为，并逐步养成爱护环境的好习惯。 （3）在游戏中渗透环境教育。教师结合环境教育的有关内容，把环境教育灵活巧妙地渗透到游戏中去。 （4）在各种节日中渗透环境教育。结合“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”、“粮食日”及各种节日中渗透环境教育，使幼儿更有系统地接受环境知识的教育和培养幼儿良好的环境保护行为， 3、通过环保专栏、家长园地等，向家长宣传环保知识，让家长了解幼儿环境教育的重要性，积极支持幼儿园的环境教育并规范自己的行为，做孩子
28、的榜样。 计划方案 篇6 八月份： 1、全园教师参加教育局组织的新教材及安全工作培训。 2、督促各班认真做好报名工作，按要求收取各项费用，保障资金的安全并及时上交。 3、采购环境布置的各种材料。 4、新生招生、体检、分班。 5、各班教师交接班，开展班级环境布置，为新老生入园做好准备。 6、各班分发教材、教参。 7、全园卫生大清扫。 8、召开全园会议，布置开学工作。 九月份： 1、全园卫生及教室环境检查评比。 2、各班召开家长会。 3、检查收集各班资料：幼儿花名册、学期班务工作计划、学期教学工作计划、家长会记录、各班报名财务结算单等。 4、小中大班按照各班实际情况办好家长园地，其内容要切实做到对
29、家长工作具有实际指导意义。 5、加强幼儿园主题活动的学习及实施，并做好交流检查。 6、检查落实各岗位工作人员制度。 7、各班对幼儿的接种情况进行详细登记，医务室将各班资料汇总并存档。 8、编辑新学期幼儿广播体操并投入使用。 十月份： 1、组织教师学习国务院办公厅转发教育部关于幼儿教育改革与发展的指导意见。 2、以教研组为单位进行随堂听课， 重点检查教学具的准备情况。 3、教学组和保教组分组进行业务学习，并按月检查学习笔记。 4、检查新操学习情况。 5、检查各班家长园地布置及周计划完成情况。 6、确定研究课题的主题，明确课研任务。听音乐示范课并以此为契机开展音乐教学研究。 7、对全园幼儿进行防震
30、安全、防火安全、防水安全、日常安全、食品安全等安全知识的教育。 十一月份： 1、对保育工作进行全面检查评比。 2、送教下乡。 3、组织开展以安全和诗词为主题的教研活动，倡导教师在教学活动中注重启发幼儿主动学习，乐于探索，勤于动手，积极发言的良好学习习惯。 4、教师互听互评公开课，评选优质课并进行表彰。 5、开展“如何写教学反思”的教研活动。 6、开展全园安全工作检查，督促各班查找事故隐患。 十二月份： 1、更换各班室外墙裙装饰。 2、检查各班体育课及户外活动开展情况。 3、教师教育教学工作检查，幼儿常规习惯检查。 4、兴趣班幼儿绘画比赛，获奖幼儿作品展。 5、家长开放日活动。 6、庆元旦活动。
31、 元月份： 1、年度各类先进评比。 2、启动小班插班生招生工作。 3、填写素质报告单。 4、青年教师基本功比武。 工作重点： 1、立足本园实际，深入学习纲要和幼儿现代教育理论，倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化。 2、以团结、协调、合作、监督为宗旨，积极配合学校其他部门做好工会、女工、综合治理、后勤管理等工作，确保幼儿园各项工作正常有序开展。 3、密切关注幼儿的兴趣需要，开展形式多样符合幼儿身心规律的各种兴趣活动和一日游戏活动，促进幼儿身心全面和谐发展。 4、加强幼儿园常规管理，将常规深入到每个细节，深入到每个班级，深入到每个教师，深入到每个幼儿。使幼儿园管理更上一个新台阶。 5、加
32、强对青年教师和骨干教师的培养，积极创设学习环境，促进教师专业化成长，以骨干教师的辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高。 6、健全业务活动制度，积极开展课题研究，确立科研意识，以常规立园，以科研兴园，以特色强园。 计划方案 篇7 一 、加强医疗质量管理 1、核心制度落实作为医院医疗质量管理的重中之重作为20xx年重点考核项目，特别是重点抓好病历书写制度及规范 危急重症抢救制度及首诊责任制 三级医师负责制及查房制度 术前讨论及手术审批制度 医嘱制度 会诊制度 值班及交班制度 危重、疑难病例及死亡病例讨论制度 医疗缺陷登记及过失（纠纷）报告制度、医患沟通制度等，认真落实。每月进行三项核心制度考核，使
33、全体医生掌握十七项核心制度，上半年完成核心制度考核，下半年准备进行核心制度知识竞赛，评出一二三等奖。 2.医疗技术管理，严格执行各种规范的诊疗常规，各科室认真学习法律法规及诊疗规范，做到依法执业。手术科室医师执行手术分级管理及授权，并制定完整的管理资料，保证技术安全有效。新技术新项目的开展，鼓励新技术、新项目的开展。做好审核，对新技术新项目进行全程追踪管理与随方评价。 3、医疗文件书写，根据病历书写规范重点抓好主诉、现病史、首次病程记录、手术记录、主治医师查房记录、认真抓好质量安全重点环节。 4.全程质量监控，加强基础质量的关键环节，重点科室、重要岗位的管理，辅佐科室的管理，深入临床科室，通过
34、检查，分析、评价、反馈等措施，进行持续改进医疗质量，总结经验，做到实事求是的归纳和评价，把成功经验不断总结认识再提高，措施再完善。 5.合理用药，（1）加大对抗菌药的监管及新特药及品管理力度，做好手术1类切口（手术时间2小时）抗菌药使用比例30%， 住院患者抗菌药使用率60%，门诊患者抗菌药使用率20%，制定考核考核细 则。不合格按照考核细则扣除相应奖励点。加强治疗性应用抗菌药做细菌培养，防止多重耐药菌发生。 掌握抗菌药应用指征以及联合用药指证，根据药敏试验合理选用抗生素，注意适应症、禁忌症以及不良反应。新特药应用根据病情，认真解读用药说明书应用。 （2）加强中成药及注射剂应用管理做到辩证分析
35、合理用药。 6.加强临床路径、优势病种管理，根据临床路径和优势病种的实施方案，科室制定中医临床路径在临床活动中积极应用，不断扩大路径覆盖面，进一步对本科中医临床路径诊疗方案进行统计分析，总结及改进措施，使临床路径及优势病种不断持续改进。计划20xx年将本科优势病种诊疗方案落实情况及临床路径实质性内容落实到位，制定相关的奖励措施 ，真正体现（理法方药）在临床中得以应用，注重疗效，病程中记录用药后疗效评估等内容。 7.加强临床输血的管理，根据临床输血技术规范等有关法律法规，加强医务人员输血知识的培训，重点临床用血指证，输血过程 及输血后疗效评价的管理，严格掌握输血适应症，做到安全、有效、科学用血。
36、每季度进行评估总结，将存在问题反馈落实。 8. 加强危急值管理，做到有报告有处理记录，每季度进行评估总结。 9.制定20xx年考核细则，并按照考核细则认真落实。 10.认真做好院领导安排其他各项工作，执行上级文件精神，完善医院各项制度管理落实。 二、医疗安全管理 1.加强培训，打好基础，巩固强化医疗核心制度及法律法规学习，加强常见病多发病培训和学习，使之在临床中得以应用。 对于常见病多发病诊疗方案掌握，每科配备黑板，每周学习，制定学习计划。并组织副高级别科主任进行常见病、多发病、疑难影像、疑难心电图、急诊急救、危急值、不良事件、医疗投诉案例、进行培训学习。 2.20xx年加强急诊急救训练，做到
37、临床、辅佐科室医师急诊急救技术及流程，深入科室考核，加强训练，掌握科室抢救器械操作、抢救药物使用、心肺复苏操作流程掌握程度进行实践考核。 3、 掌握各级各类应急预案处理流程，重点科室的急救药品及器械处于应急状态，建立多部门协调机制，20xx年认真完成好各项应急培训及演练，做好突发事件、急诊急救的应急演练工作，确保医疗救治的安全性。 4.防范医疗差错，加强医患沟通，认真做好三查八对制度，住院病人做好住院首次沟通、住院中沟通、出院前沟通、做好医疗纠纷案例分析，采取上报医疗不良事件奖励措施，定期对发生医疗不良事件总结分析吸取经验教训。 5、重点抓好三级医师负责制，逐级负责，三级医师负责制体现在上级医
38、师查房、手术、门诊、急诊、值班、抢救、解决疑难病例、医疗文件书写、质量管理等方面。20xx年把三级医师查房、专业技术人员培训纳入绩效考核重点管理，实地考核考评，按照查房程序背查问讲解程序进行。 6、重点专科建设工作， 加强对国家“农村医疗机构中医特色优势重点专科”脑病科的管理。加强市级重点专科建设，努力把市级重点专科针灸科推向自治区重点建设专科，把市级“重点建设专科”建成市级重点专科、把市级重点培育专科建设成重点建设专科。 争取在以上专科基础上20xx年再打造一个国家重点专科，打造2个自治区重点专科，打造五个院内重点专科。鼓励开展院内重点专科的建设，制定并实施专科建设规划、工作计划和发挥中医药
39、特色优势及提高中医药临床疗效的具体措施。要求本科特色鲜明，疗效确切，安全性高，使重点专科建设成效明显，有创新能力，有名老中医和学术带头人发挥示范带头作用，传承学术思想和临床经验，围绕本专科优势病种中医临床研究科研课题，采取措施转化为科研成果，在临床中应用，积极鼓励科研课题研，研究课题注重解决优势病种中医临床难点。 三、对口支援工作 制定对口支援下乡的医生的鼓励措施，把对口支援工作了落实实处。不定期到全旗各乡镇进行巡回医疗，为农牧民送医上门。 计划方案 篇8 六一部分 1“六一”成都各商家企划 百联启动“欢乐宝贝” 从5月15日6月1日，成都百联天府购物中心将举办“百联之星”欢乐宝贝大赛，比赛分
40、为“时尚宝贝”、“活力宝贝”、“才艺宝贝”三个不同的单项举行，分别就孩子们的着装、造型、气质、运动才能比拼，以及音乐舞蹈、琴棋书画的能力做不同的考核。单项评比综合最高的前两名儿童还将获得“百联之星”宝贝王子、宝贝公主的称号，得到价值500元的儿童套装一套，其余的单项“快乐宝贝”也将获得精美礼品一件。凡年龄在4-10岁的儿童，于5月155月31日期间，在父母的陪同下均可到百联天府购物中心总服务台报名。6月1日当天到比赛现场的儿童均有礼品相送。 伊藤打造“快乐大本营” 儿童服装、用品荟萃的伊藤洋华堂向来善于营造节日商机。当然今年的“六一”节也是重头戏，伊藤春熙店从5月15日起推出“快乐六一大本营”
41、系列活动，包括比拼动手能力的“我的销售真是巧”、倡导健康的“少儿健身操大赛”、“少儿保龄球大赛”、以及益智游戏“快乐的小脚丫”，每个活动内容都设计得非常精彩，寓教于乐，而且还有丰厚礼品！同时伊藤洋华堂还推出了儿童服装满200元送61元的促销活动。 太平洋竞技“开心节日” 5月18日6月1日，太平洋百货为“六一”儿童节特别打造了一个充满竞技乐趣的“开心节日”并准备了丰富的礼品、奖品。5月18日5月30日期间，顾客可带上孩子参加“最上镜宝宝大比拼”、“我爱颜色儿童填色比赛”两项有奖活动。此外，6月1日当天14：00-15：00，12岁以下的小朋友可在家长的陪同下参加春熙店的投篮竞赛、全兴店的四驱车
42、竞赛。另外，5月29日6月1日，当日购买童装童玩可凭收银条与卡通明星合影，6月1日当天单店购童装童玩满200元可领取顶好蛋糕礼券一张。 2“六一”儿童节营销策划方案 一、 活动目的： 每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“米兰春天”的知名度。 二、 活动时间：5月31日6月2日 三、 活动主题： 闽西首届“米兰好少年”儿童节 四、
43、活动内容： 1、 “米兰杯”征文及绘画比赛绿色家园 为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周 岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到米兰春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。 优秀奖分年龄段：3 6岁组 绘画10名 征文5名 715岁组 绘画10名 征文5名 颁奖仪式： 6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春
44、天和公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。 2、 6元多一件 5月31日6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“”一件。 3、 “六一节”买六送一 5月31日6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动- 4、 少年儿童才艺秀 参赛方式： （1） 5月1日5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。 （2） 少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等您是才童吗？走上米兰舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带VCD或CD、道具，报名时需填写比赛项目及内容。 （3） 比赛按年龄段分3个小组（6岁以下、69岁、1015岁，6月1日
