新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册太阳、地球和月球的运动行星卫星行星卫星你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？思考：1.如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？2.在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？1.1.模拟三球运动模拟三球运动太阳太阳月球月球地球地球2.2.模拟日食模拟日食实验方法1.将三张纸片摆放在一条直线上。2.2.模拟日食模拟日食2. 在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。实验方法2.2.模拟日食模拟日食3. 将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过两个观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况。实验方法2.2.模拟日食模拟日食将A孔观察到的日食现象画在学生活动手册第八页上。2.2.模拟日食模拟日食月球处于远近不同的位置时月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？看到的现象有何不同？月球在什么位置能挡住整个太阳？描述太阳系是怎样的天体系统描述太阳系是怎样的天体系统。 太阳、地球、月球三者是怎样相互运动的？ 它们之间的大小、位置关系又是怎样的？1金星凌日 金星的直径和地球差不多大，为什么金星看上去那么小？
