1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 四川凉山州 2018年高中阶段招生统一考试 语文试题 一、基础知识 1. 选出下列加点字字音字形全对的一组（ ） A. 取 缔 （ t） 冲 耳不闻（ chng） 吊 以轻心（ dio） 寒 喧 （ xun） B. 酷 肖 （ xio） 念念有 辞 （ c） 迫不 及 待（ j） 仓 桑（ cng） C. 黝 黑（ yu） 浑身 解 数（ xi） 义愤填 膺 （ yng） 涣 散（ hun） D. 恫 吓 （ xi） 眼花 瞭 乱（ lio） 谈笑风 声 （ shng） 视 查 （ ch） 【答案】 C 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的
2、正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。 A项有误，应为取缔（ d） ， “充耳不闻 ”“掉以轻心 ”“寒暄 ”； B项有误，应为 “念念有词 ”“沧桑 ”； D项有误，应为恫吓 （ h）， “眼花缭乱 ”“谈笑风生 ”“视察 ”。故选C。 2. 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便 戛然而止 了。 B. 一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢 聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着 天伦之乐 。 C. 如果我们不会自行减压，学习效率往往会 事半功倍 。 D. 班会课上
3、他 口若悬河 ，出众的口才让大家都很佩服。 【答案】 D 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 A项的成语使用有误， “戛然而止 ”形容声音突然终止，不能用于形容拥堵现象 ； B项有误， “天伦之乐 ”泛指家庭的乐趣，与此处的语境不符； C项有误，“事半功倍 ”形容费力小，收效大。此处应该用 “事倍 功半 ”。故选 D。 点睛 ： 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情
4、色彩、习惯用法等方面进=【 ;精品教育资源文库 】 = 行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。 B. 2018年 3月 1I日，十三届全国人大一次会议通过并表决了中华人民共和国宪法修正案。 C. 能否摆 正心态，是取得好成绩的关键。 D. 4月 8日，博鳘亚洲论坛 2018年年会开幕，习近平总书记发表了题为开放共创繁荣 创新引领未来的演讲。 【答案】 D 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角
5、度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 A项成分残缺，应该删去“使”； B项语序不当，应该改为“表决并通过”； C项应该删去“能否”。故选 D。 4. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 微黄 的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B. “小明，作业做完了吗？ ”“做完了，妈。 ” C. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 D. 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 【答案】 B 【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考
6、生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。 A项中 “那点薄雪好像忽然害了羞 ”运用了拟人的修辞手法； C项中 “盼望着，盼望着 ”运用了反复的修辞手法； D项中 “一个个码头，一条条船只，一个个面影 ”运用了排比的修辞 手法。 B项没有使用修辞手法。故选 B。 5. 下列说法有错的一项是（ ） A. 史记是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，共 130篇，被鲁迅誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 B. 在我国古代作品中，常用 “汗青 ”“桑梓 ”“婵娟 ”“裰褓 ”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。 C. 世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧 亨利。其中我
7、们学过莫泊桑的我的叔叔于勒和契诃夫的变色龙。 D. 古人把山的南面、水的北面称为 “阳 ”，山的北面、水的南面称为 “阴 ”。如 “河阳 ”指的就是黄河的 北岸， “汉=【 ;精品教育资源文库 】 = 阴 ”指的就是汉水的南岸。 【答案】 A 【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（ 1）识记中国重要作家的时代及代表作；（ 2）识记外国重要作家的国别与代表作；（ 3）识记文学体裁常识。 A项有误，史记是我国历史上第一部纪传体通史，不是编年体。 二、文言文阅读及古诗文积累 （一） 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之
8、东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然， 无敢 哗 者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而 儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳 ，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼： “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之
9、声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求 救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽 人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 6. 下列对加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 无敢 哗 者：喧哗 B. 既而 儿醒，大啼：不久，紧接着 C. 妇抚儿 乳 ，儿含乳啼：乳房 D. 虽 人有百手，手有百指：即使 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. “少顷 ”“未几 ”“俄而 ”这三个词语都表示时间 极短。 B. 文中口技表演
10、者模拟的三个场面是：一家四口由睡到醒，由醒到睡，失火救火。 C. 文中前后两次交代了极简单的道具，这在结构上叫做首尾呼应。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D. 文章采用正面描写的表现手法，用观众的反应来表现口技艺人高超的技艺。 8. 翻译文中画线句子 宾客意少舒，稍稍正坐。 【答案】 6. C 7. D 8. 宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地把身子坐正了。 【解析】选自虞初新志 作者：林嗣环 年代：清 参考译文 ： 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放 了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒
11、木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。 远远地听到深深的小巷中有狗叫声，接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她摇着丈夫说起夫妻之间的事。丈夫说着梦话，开头不怎么答应她，妇女把他摇个不停，于是两人的说话声逐渐间隔混杂，床又从中发出 “戛戛 ”的响声。过了一会儿孩子醒了，大声哭着。丈夫叫妻子抚慰孩子喂奶，孩子含着奶头哭，妇女又哼着唱着哄他。丈夫起来小便，妇 女也抱着孩子起来小便。床上另一个大孩子醒了，大声唠叨个没完。在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子含着奶头的哭声，大孩子刚醒过来的声音，床发出的声音，丈夫责
12、骂大孩子的声音，小便解入瓶中的声音，解入桶中的声音，同时响起，各种绝妙的效果都有了。满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。 过了一会儿，丈夫打呼噜声响起来了，妇女拍孩子的声音也渐渐停下。隐隐听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿歪倒了，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来，逐渐端正了坐姿。 忽 然有一个人大声呼叫： “起火啦 ”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来
13、；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴 里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6. 本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 C项的解释有误，加点的 “乳 ”字在这里是动词， “喂奶 ”的意思 。 7. 本题考查对文章内 容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的
