1、导入导入苏轼作品苏轼作品文文“唐宋八大家唐宋八大家” （唐）韩愈唐）韩愈 柳宗元柳宗元 （宋）欧阳修（宋）欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石诗诗“苏黄苏黄” 苏轼苏轼 黄庭坚黄庭坚 词词“苏辛苏辛” 北宋词人苏轼、南宋词人辛弃北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾疾 ff书、画书、画“宋四家宋四家” 苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米米芾芾才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼总结记忆总结记忆作者生平、写作背景苏轼苏轼 2121岁中进士，开始为宦岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年生涯。宋神宗元丰二年（10791079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被被捕入狱。出狱后，责授黄州捕入狱。出
2、狱后，责授黄州团练副使。哲宗时，因反对团练副使。哲宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知司马光出知杭、颖、定州知州。州。5959岁时，先后被贬岭南岁时，先后被贬岭南惠州和海南琼州。惠州和海南琼州。 本词写于本词写于10821082年，是苏轼被年，是苏轼被贬黄州时所作。贬黄州时所作。念奴娇念奴娇. .赤壁怀古赤壁怀古音乐朗读音乐朗读 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 北宋北宋 苏轼苏轼大江东去，浪淘尽，千古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时千堆雪。江山如画，一
3、时多少豪杰。多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。梦，一樽还酹江月。解释词语在句中的意思解释词语在句中的意思基础积累基础积累研读诗词研读诗词提问提问：1.词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。用了哪些传神的词语？请简要分析。豪豪迈迈奔奔放放 字词字词乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪特点特点险怪险怪高峭高峭汹涌汹涌水石相击水石相击狂澜奔腾狂澜
4、奔腾水色纯白水色纯白角度角度形形色色声声形形 修辞修辞夸张夸张 比拟比拟 比喻比喻 基调基调赤壁壮美如画赤壁壮美如画小结：小结：研读全词研读全词4、作者从哪几个角作者从哪几个角度描写周瑜的？度描写周瑜的？ 对比对比早生华发早生华发英俊儒雅英俊儒雅幸福美满幸福美满 功成名就功成名就屡遭不幸屡遭不幸 功业未成功业未成奋进奋进感伤感伤借怀古来抒发自己功业未成的感慨。借怀古来抒发自己功业未成的感慨。背景补充背景补充：第一种：消极第一种：消极第二种：积极第二种：积极课文结构课文结构咏赤壁咏赤壁怀周瑜怀周瑜感人生感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀江山如画人生如梦课堂
5、背诵课堂背诵 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 北宋北宋 苏轼苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。酹江月。所见所见 大江大江 赤壁赤壁 乱石乱石 惊涛惊涛上片上片所想所想淘尽风流人物淘尽风流人物涌现多少豪杰涌现多少豪杰下片下片所忆所忆 雄姿英发雄姿英发风流潇洒风流潇洒 才华横溢才华横溢所慨所慨 功业未成功业未成早生华发早生华发 人生如梦人生如梦 写景写景怀古怀古抒怀抒怀板书设计板书设计
