1、假将至，此时既欢心整整一个月的假期生活就要来临，又感叹岁月就这样从我的身边又流走了这么一些 没办法，逝去的已经远走，让我们关注现在，领悟当下吧！下面对自己本学期的工作做一总结： 我是一名普通、平凡的美术教师，我所能做的就是在平凡的岗位上尽力做好我的工作！ 一、教学方面： 本学期 4 月 19 日，由我在一职专执教一节美术课。当时我的压力真的很大，从接到任务以后，大脑就没 有停止过思索：怎么设计教学环节让三年级的孩子喜欢学？怎么设计让孩子们在轻松中达到教学目标？最糟 糕的是自己还选了一节绘画难度很高的绘画课！改课？有难度就撤了？上别类型的课，大家都上过，没什么 新意！曾一度纠结过不知何去何从？半
2、个月过去了，思绪乱，找不到头！（我曾和同组老师笑谈说，这 次是难产了喽！）后来我坚持了最初感觉，难！也要冲上去！超越自己！ 于是，在这一个月中我没间断过思考于是有了后来的教学环节设计！ 4 月 3 日，学校半天班，我自己加班在校制作教具；这期间，我也在三年组的 5 个班级中进行试讲，边讲 边改进教学设计；教研员叮嘱孩子的作业一定要精彩，于是我又利用闲课时间对 3 年 9 班学生进行了绘画辅 导，先后辅导有 7 节课，因此现场会上学生的表现令教研员非常满意！也令各位美术骨干教师啧啧称赞！ 这里我要对 3 年 9 班的班主任孙老师表示感谢，为授课有好效果，孙姐在后方默默的对我进行援助；路校 长准许
3、我可以申请停课对学生进行辅导，我想自己能克服一下就不给学校造成负担了，这里也感谢校领导的 支持；有的时候时间实在串不开，同组的乐乐、静静、舒、帮我带课；琪琪、帮我调整课件；翠给我带用品； 雪为我化妆；此次讲课牵动了太多的人，生活在二小的大集体中，我真的好幸福！ 最令我感动的是 3 年 9 班的 25 个孩子和 3 年 1 班的 5 个孩子，他们课堂上的表现太棒了！太精彩了！他们 代表了二小学子的睿智、水平！ 感动之余，没有什么送给孩子的，于是我连夜赶制了 30 枚书签，送给我可爱的孩子们！他们真的太棒了！ 孩子们得到由郭老师亲手制作的小书签很兴奋！ 这次公开课很成功！但是我也没有丝毫的懈怠，因
4、为我深知：只有抓住平时，才能成就未来！平时的教学 中我是这样工作的： 孩子们装扮起了大鸟！我就给他们命名一个“大胆创新奖”！ 3 年 6 班的阳装扮起了打鸣的大花公鸡，活灵活现！我就给他命名为：“最佳表演奖”！ 书本上是有用水粉画在手上的，我没让学生带，怕家长反感！孩子们很执意非得画在手上，对于孩子们的 创作，我从不强加干涉！结果孩子们美术创作效果总是很棒！这使我有了新的感悟：美术课堂中，对于孩子 们的创作，老师不要干预的太多，否则很可能扼杀掉中国的“梵高”哦！ 看看，咱们的孩子多有想象力、创造力！没有彩纸大白纸也能有效果！最绝的是它的鸟嘴，它是怎么想出 来的呢？不一般的小脑袋瓜子呀！我骄傲我
5、自豪我有这样的学生！后生可畏呀！ 对于孩子，拿上她的美术作品，在我的手机上留个影，是美术老师对她们的最高评价！每当这个时候我总 感觉我很自豪！我在从事一份神圣的职业！ 可以这么说：美术课堂中我与孩子们同喜同乐！我是一个快乐的大孩子！ 二、组长工作; 我们组的老师总是尊称我为“姐”。这一声姐的分量很重呀！它警示我无论何时、无论何地都要有个姐样！ 情绪再不好、心情再不顺可以回家找家属发泄，但不能在妹妹们面前表现出来！做组长工作已有 8 年了，我 的工作经验是：“对待大家要真诚！有利益的时候往后退一步，有困难的时候冲在前头！站在他人的角度想问 题、遇事要与大家协商、争取大家的建议！”我可以自豪的说：美术组是一个团结、向上、有凝聚力的强组！ 三、其他工作 除此之外， 我还配合学校政教处做了隔周一次的频繁的值周工作； 还经常发挥特长为少先队活动出谋划策； 也配合其他教师设计、制作过展板 花的事业是甜蜜的！ 叶的事业是平凡的！ 我就是一枚再普通不过的叶子！但我也要尽我所能发挥我的能量！ 快乐自己！服务他（她）人！
