1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 11 How was your school trip? 第三课时 Section B (1a-1d) 【教师寄语】 Wisdom in the mind is better than money in the hand. 脑中有知识，胜过手中有金钱。 【 Free talk】 Talk about the school trip like. 【 Learning tasks】 1. 学生掌握本部分的单词和短语。 2. 能听懂在过去发生的与 trip 有关的问题及其表达。 3. 通过对学校旅行活动的学习 和讨论，培养学生热爱社会、热爱自然、热爱 生命
2、的、积极地、人生观和世界观。 【 Importance and difficulties】 1. 一般过去时使用，及其 school trip 的描述。 2. 听懂在过去时发生的 trip 活动有关的问题及其表达。 【学习过程】 一、超前预习 I. 预习 section B 1a-1d, 写出下列单词。 1. 博物馆 _ 2. 火，火灾 _ 3. 绘画，油画 _ II. 翻译下列短语。 1. 去动物园 _ 2. 参观博物馆 _ 3. 参观消防站 _ 4. 画画 _ III. 写出你的疑惑与不解： 开动脑筋写出你能想到的关于 go 的短语吧。 _ _ 二、课中学习 I. 预习检测。 II. 自主
3、合作互助学习解除预习中出现的疑惑不解。 知识剖析： 关于 go 的短语： go against 反对 ,违背 go ahead 向前 ,干吧 ,说吧 ,用吧 go by 从旁经过 go down 下降 ,倒下 go up 上涨 go in for 酷爱 go over 走过去 ,温习 go through 仔细查看 , 浏览 ,翻阅 ,通过 go wrong 出毛病 , go out 出去 ,熄灭 go around 到处去 ,传开 go swimming 去游泳 go fishing 去钓鱼 go on 继续 ;持续 go to school 去上学 =【 ;精品教育资源文库 】 = go
4、to bed 上床睡觉 go home 回家 go out for a walk 出去散步 go away 走开 go back 回去 go on with 继续做某事 III. 学习过程： I、新课呈现 Step1 Grammar Focus 1.Give a summary about it. 2.Try to recite it. Step2 Presentation 1. Go through the letters in 3a. 2. Complete the two letters, then check the answers. 3. Read the letters toget
5、her. Step4 Group work Make up a story. Each student adds a sentence. eg: Student 1: Last week I visited my aunt s house. Student 2: The weather was beautiful. Student 3: We went fishing. Student 4: . II、合作交流 1. Group work: 总结归纳 Section A 部分语法重点 Notes:_ _ 2. Group work: 动词过去式归类 规则动词： _ (并列出规则 ) _ _
6、不规则动词： _ 【课堂练习】 1. My parents went to the beach _ summer vacation. A. to B. for C. on D. with 2. What did your cousin do last week? He _ my father. A. visited B. visit C. is visiting D. visit 3. Jack and I _ in the teacher s office an hour ago. A. is B. was C. were D. are 【要点归纳】 (1) school trip 中的活动
7、表达。 (2) 能听懂在过去时发生的 trip 活动有关的问题及其表达。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3） 【快乐链接】 一般过去时顺口溜 动词一般过去时，表示过去发生的事； be 用 was 或用 were， have， has 变 had； 谓语动词过去式，过去时间作标志； 一般动词加 -ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后 didn t 添； 疑问句也 不难， did 放在主语前； 如果谓语之前有 did，谓语动词需还原；动词若是 was， were，否定就把 not 添。 【拓展练习】 Write a short passage to describe your last school trip. What did you do on your last school trip? What was your last trip like? _ _ _ _ _ _ 【总结反思】 _
