1、世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。CAMPAIGNHead-nurse campaign护士长护士长岗位竞聘报告岗位竞聘报告世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最
2、远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。个人基本情况Basic personal information岗位角色认识Job role cognition我的竞聘优势My competitive advantage岗位工作规
3、划Job planningCONTENTS目录世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。一、个人基本情况一、个人基本情况关于我关于我出生年月：1989年4月毕业院校及专业：中山大
4、学 护理学姓名：XXX籍贯：湖北 武汉自我评价自我评价我性格开朗、思维活跃；2013年6月，怀着现代南丁格尔的梦想，来到了*医院，6年来，一直服务于临床一线，先后从事中医科、内科、放疗科护理工作，掌握各种护理常规和护理技术操作，学会了各科的特色治疗和护理。工作中认真负责，得到上级领导以及患者的一致好评，世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的
5、地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。二、岗位角色认识二、岗位角色认识1 1、基层的管理者、基层的管理者服从护理部的领导，承担病房管理和护理质量监控工作2 2、信息的管理者、信息的管理者正确及时传达领导及护理精神，收集有用的反馈意见3 3、关系的协调者、关系的协调者各种关系的协调者，在自己能力范围内解决冲突和纠纷护士长作为医院一线的管理者，其工作理念和角色作用对医院护理的成功与否起着关键性的作用。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，
6、去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。三、我的竞聘优势三、我的竞聘优势竞聘优势（1）丰富的一线工作经验（2）良好的团队协作能力（3）较好的组织协调能力世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，
7、用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。四、岗位工作规划四、岗位工作规划1 1、加强院内感染管理、加强院内感染管理工 作 规 划工 作 规 划A每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季每月进行二次空气培养；BCD每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并监测紫
8、外线强度；各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫；对每种消毒物品进行了定期定点监测；世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。四、岗位工作规划四、岗位工作规划2 2
9、、加强护理过程中的安全管理、加强护理过程中的安全管理工 作 规 划工 作 规 划第一项加强护理安全三级监控管理加强护理安全三级监控管理告诉每月进行护理安全隐患的查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，从多方面的角度进行分析，提出防范及改进措施；第二项严格执行查对制度严格执行查对制度强调二次核对的执行到位，加强对护理实习生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生；第三项强化对科室硬件设施的常规检查意识强化对科室硬件设施的常规检查意识加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一
10、下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。四、岗位工作规划四、岗位工作规划3 3、进一步深化亲情服务、进一步深化亲情服务工 作 规 划工 作 规 划礼仪礼仪在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能；从内心真正认识到开展优质护理服务的
11、重要意义，真正做到用真诚去对待每一位患者，拉近与患者之间“心的距离”，让优质护理服务成为一种文化。需求需求注重收集护理服务需求信息，通过回访卡意见、与病人的交谈，及时提出改进措施。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去
12、领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。四、岗位工作规划四、岗位工作规划4 4、打造业务精、素质高的护理队伍、打造业务精、素质高的护理队伍工 作 规 划工 作 规 划 率先垂范在工作实践中坚持不懈地学生、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，坚持“以人为本，以病人为中心”的服务理念，逐步实现护理管理科学化、系统化、现代化，从而更有效地提高护理质量，提高患者满意度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界
13、很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。新的起点蕴含新的使命，新的目标催生新的作为！如果能得到院领导的认可、组织的信任以及同事们的支持，能够竞聘成功护士长这一岗位，我将勇于担职，创先争优。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。CAMPAIGNHead-nurse campaign感谢聆听感谢聆听
