1、玉州区名山初中 玉桂花 1.在某医科大学附属医院神在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护经科，一位新入院的病人问护士：士：“小姐，神经科治的都是小姐，神经科治的都是什么病？什么病？” 护士随口答道：护士随口答道：“多啦，都多啦，都是难治的病。是难治的病。” 病人又问：病人又问：“像我这样的脑像我这样的脑病大约多长时间能治好？病大约多长时间能治好？” 护士不了，回答：护士不了，回答：“唉，唉，你只管好好养病得了，问这么你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。个傻呵呵。” 当夜，这位病人就
2、跳楼自当夜，这位病人就跳楼自杀了。杀了。 2.崔永元是中央电视台崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：让。崔永元说：“行，交给行，交给我吧。我吧。”他对现场的观众说：他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。友请你们先让一下。”于
3、是于是全场观众就看杨师傅调灯光。全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了颤抖了读一读读一读想一想好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒复习目标：复习目标：1.1.了解中考考点；了解中考考点；2 2. .掌握答题技巧。掌握答题技巧。【考点链接】【考点链接】 语文课程标准语文课程标准在总目标中指出，语文课程要在总目标中指出，语文课程要使学生使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精
4、文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合话是否符合“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的基本要求。的基本要求。初中三年我们常见的口语交际题初中三年我们常见的口语交际题（一）相关题型（一）相关题型 （二）考点剖析（二）考点剖析 贴近贴近学生的生活，考查学生的认知水平和理解能力。 v 生活情景类对话生活情景类对话 说话得体、言外之意、复述转述、安慰鼓励、劝说说话得体、言外之意、复述转述、安慰鼓励、劝说阻止、提建议、电话短信、拟
5、广告词等等阻止、提建议、电话短信、拟广告词等等代谁说代谁说对谁说对谁说说什么说什么怎么说怎么说进入情境，变换角色。（要注意说话人的进入情境，变换角色。（要注意说话人的身份、年龄、文化程度）身份、年龄、文化程度）说话要注意对象（要注意对象的身份、说话要注意对象（要注意对象的身份、年龄、文化程度）年龄、文化程度）针对什么针对什么问题说话问题说话劝说劝说宽慰宽慰祝福祝福赠言赠言转告转告达到什么要求？简明、连贯、达到什么要求？简明、连贯、得体（礼貌、分寸、场合等）得体（礼貌、分寸、场合等）理解言外之意理解言外之意称呼称呼+劝说的话劝说的话称呼称呼+宽慰的话宽慰的话称呼称呼+祝福的话祝福的话称呼称呼+赠
6、言赠言称呼称呼+转告的事转告的事有些有些还有还有字数字数要求要求 课堂训练（说话得体）在下面情境中说话最在下面情境中说话最得体得体的一项是的一项是()王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：姨说：A. “阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”C“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它放在哪儿了？阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它放在哪儿了？”D“阿
7、姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”A课堂训练 近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡
8、，白天又不放松课间休息时间。休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。同学们都惭愧地低下了头。老师说话的老师说话的言外之意言外之意是：是：假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你说：假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你说： 老师，这些天，我们晚上看比赛、老师，这些天，我们晚上看比赛、课间谈论比赛，影响了学习和休息，课间谈论比赛，影响了学习和休息，很不应该，老师，您放心，我们一定很不应该，老师，您放心，我们一定会改正，把主要精力放在学习上的。会改正，把主要精力放在学习上的。批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。（言外之意）提醒、批评、提醒、批评、讽刺讽
9、刺课堂训练 （言外之意） 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：老板得意洋洋回答说：“35桶。桶。”顾客说：顾客说：“我倒我倒想出一个能使你每周卖掉想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。桶的办法。”老板很惊老板很惊讶，急忙问道：讶，急忙问道：“什么办法？什么办法？”顾客说：顾客说：“这很简单，这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？讽刺老板缺斤短两，坑害顾
10、客。讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。课堂训练 小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。谢谢他。”假如你是小强，第二天把书还给小华时，假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？你应该怎么说？ （转述准确，突出要点）（转述准确，突出要点）解析：转述别人的话要注意时间和人称的解析：转述别人的话要注意时间和人称的变化。先交代事由，再说转述的内容。变化。先交代事由，再说转述的内容。示例：小华，小青昨天去了广州，他示例：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给
11、你，还要谢谢你！托我把书还给你，还要谢谢你！（复述转述）课堂训练 （劝说阻止） 甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日期，甲同境富裕，但从不乱花钱。近日期，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：扭： 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋好的朋 友，连借点钱让我请客都不行，友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！太不够意思了！ 乙：乙： _. 如果你是乙，该怎么回答，才能既不伤如果你是乙，该怎么回答，
12、才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？法？示例：我爸妈对我的示例：我爸妈对我的生活费控制得很严，生活费控制得很严，这个星期的钱已经用这个星期的钱已经用完了，完了，我们就在寝室开个生我们就在寝室开个生日小歌会，我送给你日小歌会，我送给你一首歌，那样不是很一首歌，那样不是很意义吗？意义吗？委婉、诚恳、委婉、诚恳、表明立场表明立场课堂训练 （电话短信） 在湘潭读书小强打算这个星期不在湘潭读书小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时回家了，他想利用周六、周日的休息时间到长沙去一趟，让在长沙工作的叔叔间到长沙去一趟，让在长沙工作的叔叔带他到书店去买
13、几本学习辅导材料。由带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去长沙，因此还需要叔叔于自己是初次去长沙，因此还需要叔叔周六下午到长沙汽车南站来接自己。此周六下午到长沙汽车南站来接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。的父母和叔叔打电话。称呼、事情称呼、事情要点、结束要点、结束语语课堂训练 4、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同你为代表，到医院看望并送
14、去捐款，面对病床上的同学你该说些什么。学你该说些什么。（安慰鼓励）解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款）交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款）交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等）送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等）鼓励其树立信心，战胜苦难。鼓励其树立信心，战胜苦难。课堂训练（巧妙对答）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？一对年轻夫妇带着一个一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房
15、，岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：面春风地说：“_。” 老妇人听了老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。示例示例：老奶奶，您好！房子我老奶奶，您好！房子我租下了。我今年租下了。我今年5岁，没有小岁，没有小孩，只带了两个大人。孩，只带了两个大人。课堂训练（拟广告词）课堂训练（拟广告词） 要求： 1。主题要求鲜明 2
16、。感情要真挚 3。构思要新颖 4。语言要求简明 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文
