1、六年级下册科学第二单元测试卷班级 姓名 学号 一.填空题（每个空格1分，共10分）1.生物多样性是一个多层面的概念，包括物种多样性、 多样性和 多样性。2.我们可以用 法对校园中的植物进行分类。3.生物后代和亲代非常相似，这种现象叫 。生物后代和亲代之间、后代与后代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫 。这些现象是普遍存在的，是生物 的基础。4. 是为了保护生物多样性，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。5. 是存留在岩石中的古生物遗体、 或 ，是由于某种原因被掩埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。二.判断题（每题2分，共30分）1.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要只要统计一
2、个区域内生物的种类数目。（ ）2.新冠病毒危害极大，所以病毒对我们只有害处，没有益处。（ ）3.制作校园生物分布图，能使我们对校园里的生物有更全面地认识。（ ）4.达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。（ ）5.动物的行为方式会受到遗传的影响。（ ）6.海豚、鲨鱼、蓝鲸终生在水中生活，属于鱼类。（ ）7.父母的所有特征都会遗传到子女的身上。（ ）8.同卵双胞胎之间不存在差异。（ ）9.通过分析不同年代的地质层中的生物化石，能推断各个年代地球上生存的生物种类。（ ）10.保护生物多样性首先要保护它们的生存环境。（ ）11.父母的所有特征都会遗传到子女的身上。（ ）12.所有古生物种类
3、都已经灭绝了。（ ）13.通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。（ ）14.受不同环境的影响，同一种动物的行为方式也会不同。（ ）15.我们要保护生物多样性，所以决不能让任何一种物种灭绝。（ ）三.选择题（每题2分，共30分）1.关于生物对人类的影响，下列说法错误的是（ ）。A.狼群会袭击羊群，影响人类畜牧业发展，应该大量捕杀狼B.有些细菌能够使人类生病，有些细菌也可以被人食用C.森林对环境的影响非常大，在开发森林资源时一定要合理2.在生活中遇到不认识的生物，我们应该（ ）。A.仔细观察、记录生物的特点，查询相关资料B.将生物制作成标本，带回学校研究C.生物对自己生活没有影响，不必
4、在意3.我们不能从校园生物分布图获得的信息是（ ）。A.动物的饮食习惯、运动特点B.某种植物所在的位置C.校园中常见动植物的种类4.下列植物中，具有木质茎、针形叶的是（ ）。A.狗尾草B.油松C.仙人掌5.狗妈妈是棕色的，小狗的毛色有一部分是棕色一部分是白色，下列说法错误的是（ ）。A.小狗棕色的毛色属于遗传 B.小狗白色的毛色一定是变异 C.小狗白色的毛色可能是遗传 6.下列内容中不能遗传的是（ ）。A.身高 B.单、双眼皮 C.新冠肺炎7.直接生小动物，并用乳汁喂养后代的是（ ）。A.鲨鱼 B.猴子 C.青蛙8.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语告诉我们（ ）。A.生物繁衍会有变异
5、的现象B.生物繁衍会有遗传的现象 C.生物繁衍后代，遗传和变异的现象是不可避免的 9.关于生物多样性的意义，下列叙述错误的是（ ）。A.人类的食物几乎全部取自于各类生物B.许多动植物都可以作为药材C.所有的生物都具有经济价值10.“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话充分说明（ ）。A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境11.调查是科学探究常用的方法之一，调查的基本过程：（ ）。明确调查任务；制订调查方案；进行实地调查。A. B. C. 12.（研究一个区域的生物多样性，通常需要（ ）。A.统计这个区域内生物的种类数目B.统计这个区域单位面积内生物的种类数目C.以上都需要13.以下人类的哪种
6、行为会导致生物多样性的锐减（ ）。A.填海造陆 B.风力发电 C.植树造林14.关于古生物化石，下列说法错误的是（ ）。A.可以推断古生物的体貌特征、生活环境B.可以在地层中找到C.恐龙脚印只能算遗迹，不能算化石15.小石和小韩都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（ ）。A.小石和小韩长得很像B.小石和小韩这些相貌特征相同C.小石和小韩有血缘关系三、综合题（30分）1.探究：人类的遗传和变异（16分）特征类型父亲特征母亲特征女儿特征眼部双眼皮双眼皮单眼皮耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能卷舌能卷舌能卷舌发际V型一字型V型下颌无沟无沟无沟大拇指能向外弯曲不能向外弯曲能向外弯曲血型A型B型O型（1）
7、调查表中不属于相貌特征的是 特征。女儿和父母的 相貌特征能说明遗传现象。女儿和父母的 相貌特征能说明变异现象。（多选）A.眼部 B.耳垂 C.舌头 D.发际 E.下颌 F.大拇指 G.血型（2）如果母亲在一次检查中查出患有高血压和感冒两种疾病，则高血压 遗传给女儿；感冒 遗传给女儿。（填“可以”或“不可以”）（3）遗传和变异的规律是由 这位科学家发现的，在探究规律过程中他选用的植物是 。（4）除了相貌特征之外，还有哪些方面会发生遗传现象？请举出2例。 2.阅读分析（14分）南美洲的亚马逊森林是世界上最大，包含物种最多的热带雨林。因其能制造大量 的氧气，而且对气候有显著的调节作用，人们称亚马逊森林为“地球之肺”。然而近几年来，因为当地经济开发的需要，大面积的雨林被人为破坏了。农民为了生存，将雨林砍伐开垦成农田。木材被焚烧和贩卖，河流因为灌溉农田而断流，野生动物流离失所。亚马逊森林在以惊人的速度缩减。（1）庄稼也是植物，为什么开垦农田对雨林破坏性如此巨大呢？（3分）（2）面对雨林的破坏和农民的生存需求，你会建议当地政府如何做？（3分）（3）在一片农田里发现了种类众多的小动物，请你把它们按照要求分类,把序号填入相应位置。（8分）蚯蚓 蝉 金鱼 麻雀 鸽子 蝗虫 瓢虫 蚜虫
