1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 5 Why do you like pandas（第 3 课时） 目标 1、我要学会以下两个生词： friendly shy 2、我会熟练的运用 What animals do you like ?和 Why do you like? 来进行交际。 3、我能听懂听力材料中的对话，并获取信息； 4、我能在与同伴的合作中收获成 功， 提升自我。 重难 点 能听懂听力材料中的对话，并获取信息 熟练的运用 What animals do you like ?和 Why do you like? 来进行 交际 授课 类型 听说课 授课 内容 Section B
2、 1a 1d 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习 ) 在学习本课之前我们要先熟悉这些单词和句子，大 家看看能不能很快找。 （请用红笔将不会的单词做上记号，等待与对子互学） 1友好的 2 害羞的，腼腆的 3你喜欢什么动物？ ？ 4我喜欢狗因为他们友好聪明。 。 合作 学习 运用 (课中 释疑 ) 1.请同学们以小组为单位先对学、小组 长再组织群学，规范发音。 2请代表你的小组展 示这些短语读音。 比一比 ，哪个组表现的最踊跃， 评一评 ，哪个组倾听最认真！ (其他小组可以质疑，补充 ) 3.再显身手（ Practice） 1下面请同学们将书本翻到 P28，在小组
3、内结对完成 1a的部分，(请各组安排组员在组内展示 ) 探究 学习 展示 (课中 做 ) 请各小组对听力材料展开内容和范围，自编对话。 比一比 那个小组的对话内容形式最丰 富， 赛一赛 那哪个小组的展示最具风采。 （ 小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 1） 小组排练展示内容。 2） A、 B、 C 三个大组同时展示，各大组推出一支表现最优秀的小组进入班级大展示。 3）大展示，质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价） 自主 学习 (课后 巩固 ) 请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！ 1. Lions are from South Africa. (提问 ) ？ 2.I dont like tigers because they are scary.(提问 ) ？ 3那对她来说是个好名字。 。 4.熊猫来自中国。 。 = 反思
