1、旋转的奥秘,如图，将自行车后轮支架支起，在后轮系上彩带。转动后轮，观察并思考： 彩带随车轮转动后形成的图形是什么？,点动成线,观察下图，你发现了什么？,线动成面,面动成体,面的旋转,北师大版六年级数学下册,10厘米,6厘米,以长为轴,10厘米,6厘米,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,
2、以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽
3、中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？,它们都是圆柱体。,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做高。 无数条,O,O,O,O,底面,底面,侧面,由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。,如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快
4、速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,圆锥,6厘米,8厘米,以较长的直角边为轴,6厘米,8厘米,以较长的直角边为轴,以较短的直角边为轴,6厘米,8厘米,它们都是圆锥体，简称圆锥。,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。,O,r,h,高,侧面,底面,顶点,母线,找出我们学过的立体图形。,圆柱体,球体,长方体,圆锥体,下面哪些物体是圆柱？,( ) ( ) ( ) ( ),下面哪些物体是圆锥？,如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,圆台,如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,球体,以斜边为轴,以梯形的下底为轴,说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：,高,有上下两个底面，是相等的圆形,侧面,有一个侧面是曲面 侧面展开是长方形或正 方形或平行四边形,底面,高有无数条,顶点,侧面,一个侧面是一个曲面,高,高只有一条,底面,圆锥,有一个顶点,有一个底面，是圆形,
