贯彻2022年出台《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》全文PPT.ppt

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1、信息互动部分指的是项目管理论坛,在这里实现异地的实时交流,便于施工技术的讨论、施工中问题的解决等,所有信息均可在这里交流,保证了施工顺利进展,出现问题及时解决。安装时用螺栓、铆钉或电焊进行连接,其质量直接影响起重机的正常运行,应引起正常足够重视。预防肺名名的健康科普宣传(1)发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知202204.06.G(3)损坏水土保持设施数量为1.7903hm2,主要为耕地;1、空车在风荷载作用下经计算不会产生倾覆,但可以产生滑动,龙门吊机本身没有刹车系统,主要是靠自重(或加荷载)的作用下使其火车轮与轨道产生摩阻

2、力来完成由运动到静止,空车情况下摩阻力只有1.4t时间:2022.04.06关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知 2022年专题学习PPT演讲:夏天G 起重机行驶时,严禁人员在底盘走台上站立或蹲坐,并不得堆放物件f、幕墙物理性能试验验收;前 言 为进一步健全公平入学长效机制,助推“双减”政策落地见效,营造促进学生健康成长的良好生态,近日,教育部办公厅印发关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知(以下简称通知),对中小学招生入学工作作出部署。力钢筋及地下室底板和侧壁受力钢筋大于、等于在加工场地制作采用机械连接,现场绑扎局部采用绑扎接头连接。贯彻常备不懈、统一指挥、高效协调、持续改进的原则

3、。章节内容第一章意见出台背景CONTENT第二章意见出台五大亮点第三章意见全文内容学习6.2 施工机械的安全技术措施顶部封修在安装顶层板块时进行,并考虑防渗漏及保温要求;底部封修在板块安装至相应位置前进行。P A R T 0 1意见出台背景9 指挥者及施工人员是否已熟悉其工作内容;3.5.4可根据钻孔桩的桩长将钢筋骨架分段预制,在现场进行分段吊装连接。意见出台背景但仍有部分地方和学校还存在一些突出问题。d、检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。0-2007),区域水土流失强度为中度,项目区所在地按全国土壤侵蚀类型区划标准,项目区属以水力侵蚀为主的西南土石山区,土壤侵蚀模数允许值为500t/km2

4、.a。意见出台背景意见出台目的1、为进一步提高普通中小学招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平2、健全公平入学长效机制,助推“双减”政策落地见效3、营造促进学生健康成长的良好生态根据主体工程已考虑了的水土保持措施,新增加水土防治措施。测量放线钢结构支承的制作、安装接驳头预先安装 玻璃安装及调整 注玻璃胶、清洁自检及检验P A R T 0 2意见出台五大亮点a 加强操作人员技能培训,提高技能素质。(7)不得在脚手架上堆放大批模板等材料。意见出台五大亮点一、各地要科学合理划定片区建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度,按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,为每所义务教育学校科学划定

5、招生片区范围。教育资源相对均衡的地方,鼓励逐步实行单校划片,合理稳定就学预期。教育资源不够均衡的地方,积极稳妥推进多校划片,并将热点学校分散划入相应片区,推进片区间优质教育资源大体均衡。2、 顶板钢筋与外墙钢筋连接节点做法;根据谁开发谁保护,谁造成水土流失谁负责治理的原则以及中华人民共和国水土保持法第二十七条规定:企事业单位在建设和生产过程中必须采取水土保持措施,对造成的水土流失负责治理。意见出台五大亮点二、健全义务教育入学报名登记制度按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则,进一步规范报名信息采集。1、全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料2、严禁采集学

6、生家长职务和收入信息,不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。3)、沉降缝整齐垂直,上下贯通。4.2.2 玻璃板块与不锈钢构件之间采用完全球铰钢爪连接,大大提高了玻璃板块的变形能力,减小了玻璃板块在面荷载作用下的支座弯矩;意见出台五大亮点三、要全面落实公办民办学校同步招生政策民办义务教育学校要优先满足学校所在县(区)学生入学需求,不得跨设区的市招生。进一步压减优质公办普通高中和民办普通高中跨区域招生计划。a 依据图纸标定的建筑轴线与外径关系,土建单位提供的基准点位置,选择基本控制线。B、安装及拆卸作业前,必须认真研究作业方案,严格按照架设程序分工负责,统一指挥。意见出台五大亮点四、

7、健全控辍保学长效机制,确保适龄儿童少年应入尽入深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策,全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求,不得要求提供户籍地无人监护证明。认真落实符合条件的随迁子女在流入地参加中考政策,对回户籍地参加中考的随迁子女,妥善做好考试招生报名服务工作。(11)高处作业工作平台外侧应设置防护栏;高度超过10米,应设置安全网。活动门槛,设两边双梁,梁边间距5080mm,梁顶面同建筑面层,与底板一起浇筑意见出台五大亮点四、切实加强组织领导,大力推进“阳光招生”加强对主要政策和群众关注热点问题的解读工作,切实发挥社会监督作用。严格落实中小学

8、招生入学“十项严禁”规定,畅通举报申诉受理渠道,严肃查处违法违规招生行为。各地要深入推进义务教育优质均衡发展和普通高中多样化有特色发展,为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。根据总计划,在图纸确认后立即把材料订货清单下达供应商,在工程开工前将所有材料备齐,以确保本工程工期,具体如下:玻璃:其采购期为15 天,运输期为5 天,即玻璃订货后21 天内,可到达工地现场。支承系统应对准中线防止钢筋骨架倾斜和移动。P A R T 0 3意见全文内容学习,地下工程防水的等级一级中大.星河湾的规划设计总体布局体现了以人为本,营建优美居住环境,创造宜人的的居住品质,在考虑社会效益,环境效益的同

9、时提升用地的经济效益意见全文内容学习一、科学合理划定片区各地要建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度,加强生源分布情况分析,按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,目前还未实行划片免试就近入学的地方,要根据适龄儿童人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素,为每所义务教育学校科学划定招生片区范围;教育资源相对均衡的地方,鼓励逐步实行单校划片,合理稳定就学预期;教育资源不够均衡的地方,积极稳妥推进多校划片,并将热点学校分散划入相应片区,推进片区间优质教育资源大体均衡,确保2022年招生工作全面实行划片就近入学。n、可见光透光率:3050%a.施工工期: 计划共计92 日历天,力争

10、按期全部完工。意见全文内容学习一、科学合理划定片区已经实行划片免试就近入学的地方,片区划定后应保持相对稳定,对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的,各地可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围,提前向社会公布,并深入细致做好宣传解释工作。Tji-某时段某单元的预测时间,a;管道、设备与附件安装 意见全文内容学习二、规范报名信息采集各地要健全义务教育入学报名登记制度,按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则,提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。推动各地建设和完善统一的义务教育招生入学服务平台,加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享,逐步实现网上报名

11、、材料审核和录取,切实为群众办事提供便利。(7)人员上架:必须使用安全带和戴安全帽。a、根据本工程的技术文件、图纸和行业标准、企业标准进行现场产品检验;意见全文内容学习二、规范报名信息采集全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料;预防接种证明不作为入学报名前置条件,可在开学后及时要求学生提供。应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息,严禁采集学生家长职务和收入信息。信息采集工作应在招生入学时一次性采集,不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。境内都庞岭、越城岭屏障于西北,萌渚岭、九疑山雄踞于东南,阳明山、紫金山拦腰插于东西,将全

12、市分成南北两大块-零祁、宁道两大盆地,即形成三山围夹两盆地,呈现向东倾斜的山字形地貌轮廓。枕木的断面尺寸一般宽200-300mm,间距一般在600-800mm左右。意见全文内容学习三、健全有序录取机制各地要按照义务教育免试就近入学总体要求,分别明确小学、初中学生录取的具体方式和规则,切实保障入学机会公平。片区内登记报名人数少于学校招生计划的,学校应全部录取;超过学校招生计划的,按照已明确的规则录取,其余未录取学生由县级教育行政部门在相邻片区就近协调安排入学。实行小升初对口直升的,鼓励通过小学、初中强弱搭配等方式均衡配置教育资源。切实落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施,引导义

13、务教育阶段学生就近入学。3.6.6灌注混凝土时,溢出的泥浆应引流至适当地点处理,严禁直接排放到河流中或任何未经许可的场地。f.施工工地材料必须分类堆放整齐,并有相应的标识,且有塑料布等防护用具,安装牢固,在大风作用下不会引起材料的损坏丢失;意见全文内容学习四、全面落实公民同招各地要认真落实中央有关文件关于规范民办义务教育发展和公民办义务教育学校同步招生的规定要求,坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,优先满足学校所在县(区)学生入学需求,所在县招不满且审批机关为市地级及以上政府教育行政部门的,可以在审批机关管辖区域内适当跨县招生,不得跨设区的市招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机

14、录取。加强外籍人员子女学校招生管理,不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。,设计排水沟能满足过水能力,具体工程量见表8-9。,基本预备费5.意见全文内容学习五、规范普通高中招生各地要结合实际进一步完善普通高中招生管理,有序规范优质普通高中指标到校招生和省属(省级示范)、市属(市级示范)普通高中、高等学校附属中学招生,同步规范民办普通高中招生,持续巩固普通高中招生改革成果,进一步压减优质公办普通高中和民办普通高中跨区域招生计划,确保按照国家有关规定如期全面实现属地招生和公民同招。各地要全面建立地市级或省级高中阶段学校统一招生录取网络平台,切实加强招生录取过程管理,严禁提前招生、超计划招生、违规跨

15、区域招生,严禁招收借读生、收取借读费。严格落实公办学校参与举办的民办普通高中独立招生规定,严禁公民办学校混合招生。横梁与竖梁的连接采用可伸缩结构,满足了横梁因温差作用而产生的伸缩效应,消除了幕墙的伸缩噪音,提高幕墙的抗震变位能力。,剪力墙砼标意见全文内容学习六、保障特殊群体入学各地要健全控辍保学长效机制,确保适龄儿童少年应入尽入。深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策,加快推进随迁子女在公办学校或以政府购买民办学校学位方式入学就读。各地要认真落实居住证暂行条例关于在流入地居住半年以上和有合法稳定就业、住所等规定要求,完善随迁子女入学政策,全面清理取消不合规的随

16、迁子女入学证明材料及其时限要求,不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料5.3 对清洗的辅助器械要做到安全可靠无故障,确保操作工人安全;2、风力达到6级以上或回转刹车失灵或去重臂定位较困难时,严禁塔机作业。意见全文内容学习六、保障特殊群体入学实行积分入学的地方要完善积分规则,切实保障符合居住证暂行条例规定条件的随迁子女能在流入地接受义务教育。认真落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策,对回户籍地参加中考的随迁子女,户籍地和流入地教育行政部门要妥善做好考试招生报名服务工作,保障随迁子女能在户籍地顺利参加中考。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。对烈士子女、现役军人

17、子女及其他各类优抚对象,各地要按国家有关规定切实落实教育优待政策。因此,可能造成的水土流失面积为1.7903m2。上的人防门框墙、人防抗爆剪力墙与外围单体人防区墙体及人防区顶板。意见全文内容学习七、切实加强组织领导各地要大力推进“阳光招生”,积极做好宣传引导,及时主动公开招生入学相关信息,加强对主要政策和群众关注热点问题的解读工作,引导家长形成合理就学预期,切实发挥社会监督作用。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定,畅通举报申诉受理渠道,严肃查处违法违规招生行为。各地要将深入推进义务教育优质均衡发展和普通高中多样化有特色发展作为解决招生入学矛盾问题的治本之策,优先改善、加快提升薄弱学校办学水

18、平,为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。的箍筋往上移动,按间距线由上向下进行绑扎。附着式振捣器与插入式振捣器配合振捣;盖梁浇砼时因为钢筋太密,须加强振捣,防止出现蜂窝麻面现象。结 束 语各省级教育行政部门要按照通知要求,进一步完善本地中小学生招生入学实施办法,并指导地市、县级教育行政部门切实抓好落实工作。安装完干挂件之后安装镀锌铁皮,并在石材缝位置喷92mm 宽沥青带。f.检查锚板位置合适后,将4mm 厚限位钢板与锚板点焊,以防锚扳沿条孔移位。感 谢 大 家 观 看 聆 听组成一个由15-20人的义务消防队,所有施工人员熟悉并掌握消防设备的性能和使用方法。b、玻璃到货后应从外

19、观、性能要求、尺寸偏差等几方面按照GB11944 进行检验。内容描述01内容说明内容说明05内容说明内容说明02内容说明内容说明04内容说明内容说明03内容 说明内容 说明商业服务区内采用人车混行的交通方式。吊装梁、板前,抹平的水泥砂浆必须干燥并保持清洁和粗糙。内容描述内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明(4)、塔吊拆装和顶升过程中发生的人员伤亡事故。F、塔式起重机操作使用应符合下列规定:29内容描述内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明

20、内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明结合土壤侵蚀原理,对原生水土流失量、扰动地表流失量采用侵蚀模数法进行预测,对弃渣流失量采用流失系数法进行预测,从而得出新增水土流失量。上层混凝土必须在下层混凝土初凝前浇筑完毕,每层混凝土用振动棒依次振实,振上层混凝土时振动棒必须插入下层5cm,以消除两层混凝土间缝隙,振捣时振动棒不得触及模板、钢筋和模板中设置的对拉螺栓内容描述内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明内容说明

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