4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt

上传人(卖家):曈夏伊伊 文档编号:2358645 上传时间:2022-04-07 格式:PPT 页数:12 大小:1.20MB
下载 相关 举报
4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt_第1页
第1页 / 共12页
4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt_第2页
第2页 / 共12页
4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt_第3页
第3页 / 共12页
4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt_第4页
第4页 / 共12页
4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、画函数图象的步骤:画函数图象的步骤:列表列表描点描点连线连线1.作出下列两组函数的作出下列两组函数的 图象图象:指数函数的图像和性质指数函数的图像和性质 (1) y=2x y=3x (a1) (2) (0a10a1图像定义域值 域性质(0,1)y=1y=ax( 0 , + )(1)过定点过定点( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 .(2)增)增函数(2)减)减函数指数函数指数函数y=ax的图像及性质的图像及性质奇偶性:奇偶性:非奇非偶函数非奇非偶函数 最值:最值:无最值无最值y=axy=1(0,1)y=2xy=3xy=4xxy21xy31xy41图像特征:1.y=ax与与 图

2、像关图像关于于y轴对称轴对称2.y=ax在在y轴右侧的图轴右侧的图像,底数越大,图像像,底数越大,图像越高(底大图高)越高(底大图高)xay1y=1思考题:思考题:右图是指数函数右图是指数函数 y=ax, y=bx, y=cx, y=dx 的图象的图象,则则a,b,c,d与与1的大的大 小关系是小关系是 ( ) A.ab1cd B.ba1dc C.1abcd D.ab1dc 例3. 比较下列各题中两个值的大小:(1)1.72.5 , 1.73 ; (2)(3)1.70.3 , 0.93.1 328 . 0 ,8 . 0随堂练习 P118 2比较幂值大小关键是看指数相同还是底数比较幂值大小关键是

3、看指数相同还是底数相同相同: :若指数相同利用幂函数的单调性;若指数相同利用幂函数的单调性;若底数相同若底数相同, ,利用指数函数的单调性利用指数函数的单调性; ;若底数若底数, ,指数都不相同指数都不相同, ,构造中间量构造中间量. .规律总结规律总结例. 比较满足下列条件的m,n的大小(P119 3)(1)2m 2n ; (2)0.2m 0.2n (3)am an(0aan(a1) (5)am 1时,时,x得取值范围为得取值范围为(-,-3)解得解得x-3当当0a1时,有时,有2x-7-3当当a1时,有时,有2x-74x-1所以当所以当0a1时,时,x得取值范围为得取值范围为(-3,+)课

4、堂小结课堂小结1、指数函数概念:、指数函数概念: 2、指数函数的图像与性质;、指数函数的图像与性质; 函数函数y = ax(a 0,且,且a 1)叫做指数函数,其中叫做指数函数,其中x是自变量是自变量 .函数的定义域是函数的定义域是R .方法指导方法指导: 利用函数图像研究函数性质是一种直观而形象的利用函数图像研究函数性质是一种直观而形象的方法,记忆指数函数性质时可以联想它的图像。方法,记忆指数函数性质时可以联想它的图像。 3、指数式比较大小的方法:、指数式比较大小的方法:构造函数法:构造函数法:同底不同指、同指不同底利用函数的单调性,同底不同指、同指不同底利用函数的单调性, 底不同指不同利用中间值底不同指不同利用中间值数形结合思想THANKSpL O R E M IPSUM

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(4.2.2指数函数的图象和性质-(新教材)人教A版(2019)高中数学必修第一册课件的副本.ppt)为本站会员(曈夏伊伊)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|