1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 1 Can you play the guitar 课题 Unit 1 Can you play the guitar？ Section B (2aSelf Check) 课型 新授课 教学目标 1 重点单词： also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician 2 重点短语： make friends, on the weekend 3 重点句式： help (sb.) with sth.， be good with, need sb. to do sth. 重点 1.
2、重点短语和句型 2 情态动词 can 的用法 难点 重点短语和句型 。 教学用具 多媒体， 教学环节 说 明 二次备课 复习 上节课重点单词、短语和句型。 新课导入 Step 1 情景导入 ( Show a picture of three students) Hi, boys and girls. They are my good friends Peter, Ma Huan and Alan. They have many talents. Do you know what they can do? Please lets read the descriptions about them
3、and find the answers. 环节说明： 以朋友介绍的方式让学生认识短文的主人公 ， 以主人公的才艺为悬念 ， 引起学生的好奇心 ， 激发他们的学习欲望。 课 程 讲 授 Step 2 完成教材 2a2c 的任务 1 快速朗读 2a 的小短文 ， 了解短文内容 ， 然后仔细阅读短文 ，并且画出他们三个人会做的事情。 2 小组核 对答案并大声朗读所画出的句子。 3 大声朗读 2b 中的三则广告 ， 然后根据广告内容为其选择合适的标题。 4 再一次认真阅读 2a 的短文和 2b 的广告内容 ， 为 Peter, Ma =【 ;精品教育资源文库 】 = Huan 和 Alan 选择合适
4、的工作 ， 完成 2c。 5 小结训练。 (C)1.My mother is a nurse (护士 ) and she is good _ kids. A to B for C with D at (B)2. She can play the guitar very well, and her sister can _ play it very well. A too B also C either D or (D)3.She is a quiet girl, but she wants _ you. A make friends with B to make friends to C to
5、 make friend with D to make friends with 环节说明：通过这个环节的学习 ， 使学生对广告的写法有了一定的了解；同时也使学生懂得要根据自己的优 势来选择最适合自 己的东西。 Step 3 完成教材 3a3b 的任务 1 请同学们读 3a 的广告 ， 然后从方框中选词将广告补充完整。 参考案例 Musicians Wanted for School Music Festival Do you like music? Can you sing and dance? Can you play the piano or the violin? Can you pl
6、ay the guitar or the drums? Then you can be in our school music festival. Please call Mr. Zhang at 6226033. 2 请同学们大声朗读 3a 的广告。 3 请同学仿照 3a 的广告为学校的活动写一则海报。写完后小组内互相交流。 参考案例 English Teachers Wanted Can you speak English very well? Can you help the students =【 ;精品教育资源文库 】 = with English? Can you tell sto
7、ries and write stories in English? The English club needs you to teach English. Please call Mary at 4352389. 环节说明：这一环节通过读写的训练 ， 有助于学生的写作水平的提高 ， 巩固所学的知识。 Step 4 完成教材 Self Check 的任务 1 认真看 Self Check 1 表格内容 ， 在每 一栏中补充更多的单词或词组 ， 写完后小组交流并根据实际情况问答。 2 在 2 中添加更多的单词来组成更多的短语 ， 并将学生写的一些短语写到黑板上 ， 然后 领读。 3 写作小练习
8、。写一篇小短文介 绍你自己和你的朋友会做的和不会的一些事情。 参考案例 I can play the guitar and I can also play the violin. But I cant dance or swim. My friend Mary can play the piano. But she cant speak Chinese very well. She can also draw beautiful pictures. 4. 小结训练 汉译 英 1 弹吉 他 play_the_guitar 2.下象棋 play_chess 3 拉小提琴 play_the_viol
9、in 4.弹钢琴 play_the_piano 5 敲鼓 play_the_drums Step 5 问题探究 1 also, too 的用法 1)他也是一名教师 He is also a teacher. He is a teacher, too also, too 都是 “ 也 ” 的意思 ， 但是 also 用在 句中 ， too 用在 句末 ， 并且要用 逗号 和前面的句子隔开。 2 need 的用法 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1)我需要你的帮助。 I need your help 2)我需要帮助你。 I need to help you. 3)我需要你来帮助我。 I need
10、 you to help me. 4)我需要帮助你吗？ Need I help you? need “ 需要 ” 既可以作为 实义 动词 其句型为 need_to_do_sth.和 need_sb.to_do_sth.， 也可以作为 情态动 词 ， 其后直接加 动词原形 。 3 help 的用法 1) Can you help me _ my English? No problem. A with B in C for D on 答案选 A。考查句型 help sb. with sth.“ 在某方 面帮助某人 ” ， 其同义句型为： help sb. (to) do sth. 小结 这节课我们
11、学会单词 also, people, center, home, today, make, weekend, teach， musician 等 ， 重点短语： make friends, on the weekend， 重点句式： help (sb.) with sth.， be good with, need sb. to do sth 作业布置 1、熟读课文 2a。 2、练习册相应练习做完。 板书设计 Unit 1 Can you play the guitar？ Section B (2aSelf Check) 单词： also, people, center, home, today, make, weekend, teach， musician 短语： make friends, on the weekend 句式： help (sb.) with sth. be good with, need sb. to do sth. =【 ;精品教育资源文库 】 = 课后反思
