1、五下第八单元复习 风趣和幽默是智慧的闪现 莎士比亚“幽默智慧” 本单元围绕“幽默智慧”这一主题，安排了杨氏之子手指童年的发现3篇课文。文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。杨氏之子一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；手指一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人；童年的发现生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。 本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”。 本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。要求同学们在把握课文内容的基础上，再次聚焦语言，感受语言的风趣，对语言感受能力的要求进一步提
2、升。 幽默风趣的语言,能使文章读来让人忍俊不禁，同时将深奥的道理蕴于幽默风趣的语言中，更容易使人接受。那么怎样来感受文章幽默风趣的语言呢? 1.从文中人物对话中体会文章语言的幽默风趣。如杨氏之子一文中，杨氏之子和孔君平的对话.利用姓氏的特点做文章,一个问得巧，一个答得妙。 2.从文中风趣的叙述中体会文章语言的幽默风趣。如手指一课，作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人,读来令人深思。童年的发现一文中费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己,令人忍俊不禁。 本单元的口语交际的话题是我们都来讲笑话。同学们通过讲笑话这一活动可以进一步感受语言的艺术，
3、从而在今后的阅读中感受文章中巧妙的对话和风趣的语言，同时也可以提高自己的口语表达能力。 讲笑话之前要熟记笑话的内容。 讲笑话的时候要尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作，要避免不良的口语习惯,最主要的是要沉住气，自己不要笑场。 本单元的习作的话题是漫画的启示。同学们要在了解漫画特点的基础上，联系生活实际写一写从漫画中获得的启示。 写作时，要注意习作的内容不是侧重写画面内容，而是要展开想象，从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法,叙述自己的思考。 完成习作后，同学们可以互换习作读一读，看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了，再根据同学的建议进行修改。生字小关卡 窘迫（jin jn） 揿铃
4、(xin qn) 胚胎 (pi b) 祸患(hu u)薄弱 (bo b) 窈窕(yo yu) 天赋 (bn f) 痴迷(ch zh)1.给加点字选择正确的读音。生字小关卡 窘迫（jin jn） 揿铃(xin qn) 胚胎 (pi b) 祸患(hu u)薄弱 (bo b) 窈窕(yo yu) 天赋 (bn f) 痴迷(ch zh)1.给加点字选择正确的读音。生字小关卡（1）给别人so( )yn( )这样的美差可没有大m( )指的事，到了nn( )lu( )丝、钉ni ku( )( )就离不了它了。（2）一个人在一个群体中可能是mio( )小的，但在一个家庭中却是顶lin( )柱。（3）王叔叔相m
5、o( )平常，但他的专业造y( )很深，在国际上都xin( )有盛誉。2.读拼音，写汉字。生字小关卡（1）给别人so( 搔 )yn( 痒 )这样的美差可没有大m(拇)指的事，到了nn( 拧 )lu( 螺 )丝、钉ni ku(纽)(扣)就离不了它了。（2）一个人在一个群体中可能是mio( 渺 )小的，但在一个家庭中却是顶lin( 梁 )柱。（3）王叔叔相mo( 貌 )平常，但他的专业造y( 诣 )很深，在国际上都xin( 享 )有盛誉。2.读拼音，写汉字。生字小关卡左膀右臂 片刻不离 养尊处优 哈哈大笑 绞尽脑汁情不自禁 随心所欲 翻来覆去 一本正经 默不作声3.读一读下面的四字词语。句子大冲关
6、 含有修辞手法的句子1.水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。(用拟人和排比的修辞手法写出了大拇指吃苦耐劳的特点。)句子大冲关 含有修辞手法的句子2.他居于中央，左右都有屏障，他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（这句话用比喻的修辞手法把无名指和食指比作关平和周仓，把中指比作关公，体现了中指、食指和无名指的密切关系。）句子大冲关 含有描写方法的句子1.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔，在街道
7、上空.在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（这段话抓住了人物的动作进行描写。）句子大冲关 含有描写方法的句子2.“人怎么会是鸟?“我们万分惊讶。（这句话是人物的语言描写。）句子大冲关 含有描写方法的句子3.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（这句话是对人物的神态描写。） 同学们如果能将这些修辞手法和描写方法运用到平时的习作中，那么你的文章表达一定会更加生动，更加具体。 读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶在琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他
8、用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。 春天的早晨真美啊! 春天的早晨真美啊!看!小草偷偷地从土里探出头来，叶子嫩得仿佛能滴水;树木抽出了新芽，芽儿又小又绿，十分可爱；树上还有许多花苞呢，它们骄傲地立在枝头，像美丽的少女;前面那条小河里的冰早已融化，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”。 （这段话围绕中心句，用上了比喻、拟人等修辞手法，通过对小草、树木、花苞、小河等景物的描写，将春天的早晨描绘得生动具体，让人有身临其境的感觉。）句子大冲关1.君子喻于义， 。论语2. ，小人长戚戚。论语3.恻隐之心， 。孟子4. ，必自毙左传5.人有耻， 。朱子语类句子大冲关1.君子喻于义，小人喻于利 。论语2. 君子坦荡荡 ，小人长戚戚。论语3.恻隐之心， 仁之端也 。孟子4. 多行不义 ，必自毙左传5.人有耻， 则能有所不为 。朱子语类 今天这节课我们一起复习了第八单元中要求我们掌握的字词、句段，感受到了精妙语言的魅力，感受到了语言表达的 艺术；通过不同体裁文章的阅读，了解了不同体裁文章的表达方式，同时也积累了优美的语言。
