1、四年级下册阅读与实践 部编版 一、综合实践。 新闻材料：新闻材料：新京报报道，北京老太太刘玉珍，从 1996 年起，17 年来坚持在天安门广场义务捡烟头，果皮 等，并清理地面的口香糖和痰渍，制止随地吐痰、随手丢 烟头等不文明行为，熟悉她的人都亲切称她“天安门大 妈”。 你怎样看待老人的这种行为？你想对老人说些什 么？看了这则新闻，你觉得应该做些什么？ 温馨提示：温馨提示：善行就在举手投足之间、俯仰坐卧之间、一笑一念之间，关键 在于我们是“做”还是“不做”。 二、拓展阅读。 _来源:学+科+网 当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的第十六层。 到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声。他
2、清醒地意识到自己已没有生还的可能，在 这生死关头，他掏出了手机。 爱德华迅速按下第一个电话，刚举起手机，楼顶突然坍(tn)塌，一块水泥重 重地将他砸翻在地。他一阵眩(xu n)晕，知道时间不多了，于是改变了主意按下 了第二个电话。可还没等电话接通，他想起了一件更为重要的事情，于是拨通了 第三个电话 爱德华的( )在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两 人收到过爱德华临终前的手机信号，一个是他的助手罗纳德，一个是他的私人 律师迈克，可遗憾(h n)的是，两人都没有听到爱德华的声音。他俩查了一下， 发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。 第三个电话是打给谁的？他在电话里说过些什么？他俩推断，
3、 很可能与爱德 华的银行或( )归属有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的 婚姻，如今只有一个瘫(tn)痪(hu n)的老母亲，住在旧金山。 当晚， 迈克律师赶到旧金山， 见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。 母亲流着泪说： “爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请原谅，夫人，我想我 有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前没有立下相 关的( )。”可母亲摇摇头，说：“爱德华的遗言对你毫无用处。先生，我 儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话” 迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中
4、一名美国公民的生命 ( )： “妈妈，我爱你！” 1. 选择恰当的词语填在文中的括号里。 遗言 遗体 遗产 遗嘱 2. 给加点字选择合适的解释，填序号。 穷苦，艰难；包围住；陷在艰难的痛苦里面；疲乏，困倦。 (1)银行家爱德华被困 在南楼的五十六层。( ) 欲望；想要，希望；需要；将要。 (2)迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲 绝的母亲。( ) 3. 这个故事发生在_(时间)，_(地点)， _(人物)在临终前曾拨出三个电话，分别打给了_、_、 _。然而，前两个电话他什么也没来得及说，在第三个电话中，他说： “_” 4. 联系上下文，想象爱德华打第三个电话时的语言、神情、环境等，把下 面这
5、段话写具体。(不少于 30 个字) 爱德华拨通了第三个电话，_ _ 5. 读了这篇短文，我知道了人世上最珍贵的、最该珍惜的是_。 6. 给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。 三、综合实践。 新闻材料：新闻材料：假期本该是孩子们一年中最轻松、最快乐的时光。然而，记者近 日走访调查发现，不少孩子在假期里反而变得更 加忙碌。他们的假期已被作文、外语、钢琴、书 画等各类培训班的课程填满，假期对他们而言， 似乎成了除春、 秋两个学期之外的 “第三学期” 。 同学们你的童年是不是也充斥着这样的“第 三学期” ？你对这件事有什么看法？请说说你的 心里话。 四、拓展阅读。 (一)牛顿的故事来源:163文
6、库 ZXXK 牛顿是世界著名的科学家。 他非常聪明， 在物理学方面有过许多重大的发现。 可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。 一天清晨， 他起得很早， 他要研究一个难题。 管家怕他饿， 就打发一个佣人， 端了一锅水，拿了一个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等 牛顿吃完再出来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下， 我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可 以吃了。”说完便离开了书房，过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一 看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉旁，锅里煮的是桌子上的怀表。 还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按
7、时来了。饭菜都已经摆好，可 是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。 等啊，等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还是不见牛顿来，朋友只好自 己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是就把吃剩的 鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会 成功。 夜已经很深了， 工作了半天的牛顿突然觉得有点饿。 他放下工作走进餐厅， 准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回 事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的：“噢， 我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着，他站起来又去继续工作了。至于请朋
8、友吃饭的事，他早忘得一干二净。 牛顿把自己的全部精力都贡献给了科学事业， 他正是凭着这股废寝忘食的钻 劲，终于登上了科学的高峰。 1. 根据意思从文中找出相应的词语。 (1)顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心。( ) (2)再三嘱咐。 ( ) 2. 把文中画“ ”的句子用合适的关联词写出来。 _ 3. 用“_”画出文中的过渡句。 4. 文章写了哪几件事来说明牛顿在生活上是个“马大哈”？来源:学|科|网 Z|X|X|K _ _ 5. 从牛顿的故事中，你感到牛顿在_方面_的精神是值 得我们学习的。 (二)_ 在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位 赫赫有名的外科专家的助
9、手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然 严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的 12 块纱布，您只取出 11 块。”“我 已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。” “不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了 12 块纱 布。” 外科大夫_：“听我的，准备缝合！”来源:学&科&网 女护士_：“您是医生，您不能这样做！” 这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第 12 块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手！” 女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格 的助手”名扬于瑞
10、典医护界。 1. 把下面两个短语放进上文括号中去。 A. 毫不理睬她，命令道 B. 毫不示弱，她几乎是大声叫起来 2. 下面三个选项中，最恰当的短文标题是( )。 A. 年轻的护士 B. 女护士和外科大夫的故事 C. 正直的品格 3. 这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请用“_”画出 女护士所说的话，反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。 _ _ 4. 在遭到女护士的顶撞时，外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑 容？ _ 5. 女护士为什么能以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界？ _ _ _ _ 6. 给短文选择恰当的中心思想，用“”标出。 A. 说明女护士是一个合格的助手
11、。( ) B. 说明正直的品格是最可贵的。( ) C. 说明外科专家考验女护士的办法高明。( ) 参考答案： 一、略。 二、1. 遗体 遗产 遗嘱 遗言 2. (1) (2) 3. 恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时 世贸大楼南楼的第十六层 银行家爱德华 助 手罗纳德 私人律师迈克 母亲 妈妈，我爱你！ 4. 提示：语言应该是低沉的；神情镇定；当时的环境是周围一片慌乱，哭喊声到处都 有。 5. 亲情 6. 妈妈，我爱你！ 三、略。 四、(一)1. (1)废寝忘食 (2)叮嘱 3. 第 1 自然段第 2 句。 4. 煮“鸡蛋”；请朋友吃饭。 5. 科学研究 忘我 (二)1. A B 2. C 3. 正直、尊重事实，有责任心等。 4. 提示：围绕这是一次对人品的考核，然而这位女护士很正直，不迷信权威，对自己 的工作很负责任。 5. 提示：围绕女护士的品格和精神来谈。 6. B来源:学。科。网
