鱼洞第四小学 喻洁,激趣 导入,探究 新知,体验 实践,知识 碰撞,课堂 总结,两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。,谜底： （手）,你喜欢那双手？为什么呢？,你们想让你们小手更干净吗？ 今天我们就一起来学习勤洗小小手学习正确的洗手和擦手的方法，预防疾病的传播。,激趣 导入,探究 新知,体验 实践,知识 碰撞,课堂 总结,不洗手的危害可真大。孩子们，根据科学家在显微镜里的观察，一双没有洗过的手，即使看起来很干净，上面有40万个细菌，这些细菌往往是引起疾病的主要致病菌，如果洗不干净，就会引起疾病。,你每天洗几次手呢？ 在什么时候洗手呢？,?,那你们知道正确的洗手方法究竟是怎样的呢？,彻底的洗干净我们的小小手,手心相对搓一搓； 手心手背搓一搓， 十指交叉搓一搓； 拇指手中转一转； 指尖掌心划一划， 最后别忘洗手腕。,激趣 导入,探究 新知,体验 实践,知识 碰撞,课堂 总结,激趣 导入,探究 新知,体验 实践,知识 碰撞,课堂 总结,1,2,3,4,你们刚才学习得真棒，现在老师来考一考你们，看你们能顺利通关吗？,激趣 导入,探究 新知,体验 实践,知识 碰撞,课堂 总结,通过这节课的学习 你们有什么收获呢？,谢 谢,
