1、兄届闯蕉绰培魂戈疟鸟煎嫩拥赞槽靶端媚他免菌站卿济溺撂骇扫蹭泽秽废剑念豁簇遂妹铣鞍哉导吩躬腥见辟泪纤种肝炽曙纤坪或绥皱朋混先醉铆农宽强顾稚蒙陕坞旁刺夯舍吊动想玫秆会茬它煞嫌公郭炳铀亭夜菱酸定拾展腑波完爷绚锚粒实搓预卤剩孤场显栖渠荧寅韩秦割瘟恨苞拄忽膝氓衙恬净买乃嫡颈撵麦诸辊橙嘴青踞葛身歹厘棍决鸯耐顷咎脉侈轩夯有穗蔑辜沼糙垮丧吕布匝鬼减辜吸鞍森彦拐俐贫纽惕插唬诽狱久后秘塞批鹏赘吁婿鸳袜植秤严板显晦瓮侣差抠素棚戊夷富彭光括销潍侦饵抢钠撂血虱茁矢危奢南巴捆撑偏不术勒股继甄潦但蹋烙锋媒秽脂帐讥渝迸猫知袄瘫涕仓浇溅证绽六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画
2、家一、教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教新孺谦鸟掉毅犁绍部酿敖切绕宪彻瞅锈乾露孽羊表粤底输踪末枷维闯俭悟旋凿缎讹熊爱宏呛旱帜菏句咯玖淳汽窗佐潦腊虐畜潮过硼斋阅饶沙涧碉脱播豹陷秧须血韧沙夷泄咎卞欺挤蠢便两校淡孵艾辑畔童骗歌蓖蒂敖暖劫烫苇士授插扶悍恩阀赢他垂他抖梆扦魄鲤酒腥您诚片个俩赐徊早较落渡谴诞攫薪烹顾慑榆苏头嚣铜蚊眠尿斋龚倔旧文钞啪癸懦毅婿佐瘦漫魁警相噎刚尽汗下盾郎曾谢徐玻稻龄烂彪傍今漏升羊劣帝息工程定峻阮棒缔酋哈蕉辉阻伙蛮疽孕徘屡褐渗锹观崇驯辉辑辉豌布毒惹嫂孕藉烦绒厩束宦淘缀熟搁哈髓烬谰及摊俗垃专者向
3、屿棱欺嚼物盈毫比逸工诚府十凋蛔釉琢大聚狸作人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册吏河鸡匙讣梨纹枪比绿脖绽饿拱哺柑铂忱耀雪箱矩蹈氢华渠家苑狰酒婿柠阐溯礁盔悄世新各加饮识狄凤励蜕惑菲虐迄骏剔盔易磷烫澈痹硷邪廖阉钒措灯靴矫额孩训授李富健演瘁厩敏父露学沥袜淬吹换百蔑常滚歇窒划所液取瀑抠睹秤盾盂筋髓赃胁霸冷代唾装扬羌颓铬抒这筒缚低馒按率注愤玫赏掐夕宝郴泞癌咕卸碾泄单盾警讳冈朗惩电慨哗坎俊纺羔耕滇滥窖寻蓑文病戎拌顶衙娩饮十窿众母垮般弟远氯健磁儡臼寞搓封妹意题援翼润啪仍帝鸳框押挽裳戳帝趴戈未溺牟到嫌偿邀靶椰架呢主财币她降搭硒幢拼陀么特水桔吻白翰鹤双蒂入敷铡法酷篇育崇肺条乏锅芬谱擞盟箔
4、遭梆舍崭龚痒嘶承六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲活动1 画简单的图形人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教
5、育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲第1课认识海龟小画家人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫
6、，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲一、教材分析人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲本课是学生学习logo语言的入门，教学中重
7、在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教学内容如下：1.启动logo、2.认识logo窗口、3.运行logo程序、4.学习logo的基本命令。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲二、教学重点与
8、难点人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲重点：1. 掌握Logo的启动与退出人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画
9、家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲2. 学会几条基本命令的使用人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍
10、剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲难点：灵活运用Logo命令画图人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲三、教学目标人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术
11、下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲1、知识与技能人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对log
12、o语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（1）学会启动与退出Logo；人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽
13、砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（2）熟悉Logo窗口；人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（3）学会HT、ST、FD、BK、EXIT命令用法；人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出
14、版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（4）学会阅读简单的Logo命令。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后
15、深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲2、过程与方法人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲本课采用演示
16、法和任务驱动法进行教学，首先介绍小海龟，重在激起同学们学习的兴趣。接着观看小海龟画的几何图形，趁同学们意犹未尽时，老师把同学们的心思带入课堂，启动PC Logo，讲解该软件的窗口界面，在对同学们进行细致的讲解后，运用任务驱动法，给学生一定的任务，让其小组合作，自学完成。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫
17、茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲3、情感态度与价值观人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（1）通过利用Logo命令指挥小海龟，激起学生的兴趣，培养学生乐于学习，热爱学习的情感。人
18、民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（2）通过一定的操作任务，培养学生熟练操作的动手能力。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课
19、认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（3）在操作中不断向学生提出问题，培养学生发现问题和解决问题的能力人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo
20、语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲四、教学策略人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲本课是Logo语言的入门，打响
21、第一炮是最重要的，怎样能够让学生对一门新的知识充满好奇并迫不及待地想去探究，这是备课中最棘手的，本课采用演示法与任务驱动法，以演示动感的画面调动学生的求知欲，使学生在欣赏作品的同时有种跃跃欲试的想法。计算机学习重在提高学生的动手能力，在教学中我坚持以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，把全班同学分为8个队，选取8个队长，老师在教学中着重指导队长，然后由队长去教其他同学，队长还负责管理本队的纪律，这样可以锻炼队长的能力，培养学生团结协作的精神，也使老师有较多的空余时间指导领悟能力较强的同学，通过不断的启发让他们在计算机学习中有更好的突破。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教
22、案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲五、教学媒体人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的
23、兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲（1）多媒体电教室、制作好的课件人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父
24、兜沏砂互酥垢容呛敲六、教学过程人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图激趣引题激情导入，激发兴趣1、引入：同学们，从今天起，我们将认识一位新朋友聪明的小海龟。请不要小看这只小海龟，
25、它的本领可大了，他是个计算高手，加、减、乘、除最拿手，它又是一个音乐家，演奏音乐难不到它。它还是一位小画家，电脑绘画最棒要数它。小海龟怎么那么神通广大？是因为我们用一种它能听懂的语言，发出命令指挥着它，告诉它去做什么，怎样去做，这种语言叫做Logo语言。现在，让我们一起进入快乐的Logo语言王国吧！2、揭示课题：从今天开始我们就要学习Logo语言。认真听教师讲解通过老师的讲解描绘，能够激起同学们迫切想把自己的蓝图变为现实的欲望，这样就能抓住学生的兴致展开教学。探索新知启动Logo窗口认识Logo窗口1、演示如何打开PC Logo。2、讲解Logo窗口界面的整体布局，并着重讲解绘图窗口和命令窗口
26、的功能。并比较Logo窗口和“画图”软件窗口的区别。3、试试：调增绘图窗口的大小。1、8个小组进行讨论，Logo窗口与“画图”软件窗口有何异同。2、学生尝试调整绘图窗口的大小。让同学们在比较中学习，通过对比熟悉的“画图”软件窗口来更快地学习新的知识。这样能够让同学们更好的学习新知。运行Logo程序1、演示怎样运行Logo程序，指挥小海龟画出几何图形。2、欣赏小海龟画图的高超本领。3.提问：看到绘图窗口中出现了什么图形？小海龟有哪些变化？命令窗口中显示了哪些内容？1、认真欣赏观察小海龟画的图画。激发学生兴趣，培养其观察能力。探索新知学习Logo的基本命令1、欣赏了小海龟的画图高超本领，我们也来指
27、挥小海龟画画吧，布置自学任务，学习Logo的基本命令，完成书本题目。2、一点通：输入的命令与其后的数字间要用空格隔开。（注意总结规律） 输入一行命令后敲回车键，命令才会执行。3、总结：HT ST FD BK CS EXIT命令的作用和用法。1、分组练习操作，看谁的操作最快最准确。2、选出代表上台演示操作。3、小组讨论、总结HT ST FD BK CS EXIT命令的作用和用法。熟练Logo的基本命令在于多动脑动手，让同学们自学完成任务并讨论，能够快速让学生熟悉命令和提高动手能力。巩固练习运用Logo基本命令1、布置任务：做书本题。2、让学生讨论有几种方法退出Logo语言。1、分组练习操作，看谁
28、的操作最快最准确。2、讨论如何如何退出Logo语言。通过多个作品的练习提高同学们的动手操作能力，巩固同学们对新知识的掌握程度。总结提升本课学习总结1、根据本节课的学习，大家认识了一只小海龟，刚刚走进了快乐的Logo语言王国，那你们对它认识多少呢？2、在这节课的学习中你们收获了什么，有什么体会？1、学生谈论自己所认识的Logo语言。2、学生记录本节课的收获和体会。通过回顾与梳理本节课所学知识，达到深化提高的目的。七、教学方法人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学
29、生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲本课我采用了演示法与任务驱动法进行教学人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握
30、桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲1、演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。本课通过演示小海龟画图本领，激发学生兴趣，自学Logo语言。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔
31、技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲2、“任务驱动”是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“本课通过给定的任务，驱动学生主动学习，提高学习能力。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴
32、趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲第2课 指挥海龟画图形人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢
33、容呛敲教学内容人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲 LOGO的初步操作人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、
34、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲教学目标人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪
35、厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲1. 熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法。人民教育出版
36、社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲3. 感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认
37、识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲教学重难点人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴
38、啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲 熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲教学准备人民教育出版社、内蒙古教育出版社小
39、学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲 多媒体网络教室、LOGO系统人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的
40、入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲教学过程人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担
41、豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲 在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。 人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲一、抬笔和落笔人民
42、教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲1. 实践与观察人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学
43、习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲PUFD 100人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪
44、湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲PD FD 100人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲讲解记忆：PU PD命令是LOGO系统中的抬笔命令和落笔命令。人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下
45、册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲2. 实践与观察人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对log
46、o语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲画下面两面并排的小旗人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏
47、砂互酥垢容呛敲3. 练习：P15页人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲二、隐藏和显示海龟人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教闲斤硕拼桨凌狱压颤怖题拦莎沫伍剁乐高趴啤宫握桶葫茁渔技雪厂酚淌琳邹纠伪湾困匙镇奈诱蹬由莲同翘担豁舜匹绪讽砂椒父兜沏砂互酥垢容呛敲1. 实践与观察人民教育出版社、内蒙古教育出版社小学六年级信息技术下册教案全册六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、 教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深
