1、 新型冠状病毒相关知识新型冠状病毒相关知识 新型冠状肺炎预防及学新型冠状肺炎预防及学生返校后防控指南生返校后防控指南 学生心理健康教育学生心理健康教育PART 1新型冠状病毒相关知识新型冠状病毒相关知识新型冠状病毒相关知识2019-nCoV20192019新型冠状病毒（新型冠状病毒（2019-2019-nCoVnCoV），），20202020年年1 1月月1212日被世界日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（以及中东呼吸综合征（MERSMERS）和）和严重急性呼吸综合征（严重急性呼吸综合征（S
2、ARSSARS）等）等较严重疾病。新型冠状病毒是以较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。新毒株。 新型冠状病毒相关知识新型冠状病毒感染有哪些症状？I.新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状II.部分患者起病症状新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状I.I.新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状症状II.II.部分患者起病症
3、状轻微，可无发热，仅表现为部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。严重患者会呼吸困难，甚至休克。肌肉酸痛。严重患者会呼吸困难，甚至休克。新型冠状病毒相关知识疫情的传播途径1病毒携带者打喷嚏、咳嗽、说话，都能让人在近距离直接感染。疫情的传播途径2新型冠状病毒相关知识手部沾有病毒后，不手部沾有病毒后，不注意清洁就用手部揉注意清洁就用手部揉眼、抠鼻、咬手指，眼、抠鼻、咬手指，便可导致黏膜接触感便可导致黏膜接触感染。染。PART 2如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染防疫见证中国速度防疫见证中国优
4、势1.制度优势制度优势2.动员优势动员优势3.治理优势治理优势1、尽量减少外出活动。不串门，不聚餐。2、出门佩戴口罩。可根据所到场所，酌情选择医用外科口罩或普通医用口罩。3、勤洗手。饭前便后、外出归来、准备食物、抚摸宠物后等，都要按照“七步洗手法”好好洗手。4、保持良好的生活习惯。每天打开窗户通风，更换室内空气。PART 3返校后如何防控返校后如何防控1.返校前有过疫情高发地区（如武汉）返校前有过疫情高发地区（如武汉）居住史或旅行史的师生应集中隔离医居住史或旅行史的师生应集中隔离医学观察学观察14天。天。2.实行学生晨、午检制度实行学生晨、午检制度(寄宿制学校还寄宿制学校还需建立宿舍测温筛查制
5、度需建立宿舍测温筛查制度)。师生进入师生进入学校一律核验身份和检测体温，对发烧、学校一律核验身份和检测体温，对发烧、乏力、干咳及胸闷等不适症状者按规定乏力、干咳及胸闷等不适症状者按规定带至健康观察场所，戴好口罩后，送至带至健康观察场所，戴好口罩后，送至医院进行检查。医院进行检查。3.学生根据要求每学生根据要求每天向班主任报告身天向班主任报告身体健康情况；避免体健康情况；避免出入人流密集的场出入人流密集的场所；暂停社团活动，所；暂停社团活动，学校不得组织集体学校不得组织集体聚会和活动。在疫聚会和活动。在疫情防控期间，学生情防控期间，学生及教职员工在校内及教职员工在校内必须戴口罩。必须戴口罩。4.
6、严格落实手部卫生措施，推严格落实手部卫生措施，推行七步洗手法行七步洗手法，做到勤，做到勤洗手。洗手。做到餐前、便前便后、接触垃做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等接触动物后、触摸眼睛等“易易感感”部位之前、接触污染物品部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。培养学生养之后，均要洗手。培养学生养成良好的卫生习惯，不用手掏成良好的卫生习惯，不用手掏鼻孔、揉眼睛，咳嗽、打喷嚏鼻孔、揉眼睛，咳嗽、打喷嚏时要主动用纸巾、衣袖遮挡口时要主动用纸巾、衣袖遮挡口鼻。鼻。5.就餐师生分段错峰、分餐进
7、食，减少聚集性就餐。就餐师生分段错峰、分餐进食，减少聚集性就餐。可可以班级为单位，分批到食堂购餐或就餐，视情况也可以班级为单位，分批到食堂购餐或就餐，视情况也可以分批返回教室就餐，或分餐配送至教室。寄宿生一以分批返回教室就餐，或分餐配送至教室。寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。6.加强因病缺勤管理加强因病缺勤管理，做好缺勤、，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的早退、请假记录，对因病缺勤的师生及时追踪和上报。师生及时追踪和上报。如何做好线上教学与课堂教学的衔接查缺补漏1.梳理知识要点，查缺补漏2.依靠学习小组，发挥帮带作用3.组织测试，验收成果PART 3心理健康教育心理健康教育通过深呼吸、运动等方式放松自己通过看书、看电影、听音乐等方式转移注意力向家人朋友倾诉，得到他们的鼓励和支持寻求社会支持，和好朋友们电话聊天，分享一些有趣的笑话或经历规律作息，保证睡眠，保持一个较好的精神状态适当运动，增加身体活力，提高抵抗力，排解抑郁心情谢谢观赏！谢谢观赏！
