1、四年级生命安全教育 尊重他人,教学目标：,1培养尊重他人的品德。 2在学习和生活中知道怎样尊重他人。,游戏激趣：请你判断哪些是尊重他人的行为？游戏规则是这样的：请同学们坐端正！然后仔细听老师说出的一些行为，如果你们认为这些行为是尊重别人的行为，那么请你们举起你们的右手，否则的话举起你们的左手，我们来比一比，看谁反应快。,活动探究1. 情景表演。,情景剧,迟到的明星,情景剧,无理的问路人,活动探究2.故事引导。,生活中的故事：小辉上课时总是搞小动作，接老师的话茬，甚至随意说笑，老师提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经开始疏远他了。小辉开始并不在意，可是后来，
2、当他高高兴兴想和同学们一起玩儿，却看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。,讨论：为什么要尊重他人？,个人尊重他人才能得到他人尊重。 社会只有彼此尊重,社会才和谐大家心情舒畅,从而更好的生活学习工作。 法律 .人与人之间是平等的。,名人名言:,1.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 2己所不欲，勿施于人。,小结,我们应该怎样做到平等尊重他人？ 尊重就是以欣赏、鼓励、期望的态度善待对方，不做有损他人的事情。 掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，
3、在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。,分享屋 尊重他人小锦囊 待人真诚，懂得谦让； 别人发表不同意见时，可以倾听； 别人说错话或做错时，礼貌地向他解释或纠正； 别人付出努力时，为他鼓掌； 不给别人起绰号； 不贬低别人的劳动成果； 不讽刺嘲笑别人.,四讨论深化： 1.如何尊重父母师长? 2.如何尊重同学？,从点滴做起,我的收获,上课专心听讲是对老师的尊重；是对交警叔叔的尊重；是对清洁工阿姨的尊重；是对农民伯伯的尊重；是对残疾人的尊重；尊重是在公共场合不大声，尊重是答应别人的事。,请你来判断,星期天，小明约小刚去看电影。因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连闯几个红
4、灯，路人指责他，他还骂道“多管闲事！”。好不容易到了电影院门口，要想停车却发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去。进了电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了一地,小刚的言行是尊重别人的表现吗？为什么？,回家做一件关心尊重父母的事情，写下你和你父母的感受？,作业：,五课堂小结。在诗歌朗诵中再次感受尊重他人的美德。,尊重 尊重是一个微笑/ 尊重是一声招呼 /尊重是一声“对不起”/ 尊重是一句“谢谢你”/ 不浪费一粒粮是对农民的尊重/ 不乱花一分钱是对父母的尊重/ 尊重是不喊别人的绰号/ 尊重别人的人不忘尊重自己 /尊重自己的人懂得尊重他人/,为了尊重 /我们不在公共场合大声谈笑/ 为了尊重 /我们一定不能轻易食言/ 尊重是我们最重要的美德/ 尊重是社会和谐必需的规则/ 尊重别人就是尊重自己 /尊重自己就是尊重他人/ 让我们脚踏实地 /共同实践尊重的诺言,谢谢！,
