1、生物防治与化学农药思考：1、农药保护了谁？ 2、农药损害了谁？视观看视频观看视频:1、农药可能对环境有哪些危、农药可能对环境有哪些危害害? 2、大家用所学过的知识想一、大家用所学过的知识想一想替代或减少农药使用的方想替代或减少农药使用的方法？法？合作探究合作探究农药分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、农药分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、其中使用最多的是杀虫剂，它还有其中使用最多的是杀虫剂，它还有哪些危害呢？哪些危害呢？ 破坏生态系统破坏生态系统农药污染的水 用相关的生态系统知识可否帮我们解决农药问用相关的生态系统知识可否帮我们解决农药问题题?生态系统非生物部分：阳光、空气、水等生物部分植物 生产者动物消费
2、者微生物分解者 食物链植物 害虫 食虫鸟1、沿着物质、能量的流动方向：、沿着物质、能量的流动方向： 物质、能量逐渐物质、能量逐渐 生物数量逐渐生物数量逐渐 有毒物质逐渐有毒物质逐渐 2、何为食物网？、何为食物网？3、食物网越复杂，生态系统稳定性、食物网越复杂，生态系统稳定性 自动调节能力自动调节能力 减少减少越强越强增多增多减少减少越强越强1、在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示（）CADCB达标训练达标训练2、一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如右图所示。下列说法肯定不正确
3、的是（ ）A该食物链可表示为丙甲乙丁B甲和乙是消费者，丁是分解者C丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统B检测对象检测对象ABCDEDDT浓度浓度0.0052.00.575.50.04如果这5种生物是一条食物链中的一部分，请你用字母和箭头表示出来这条食物链 。由表中看出，有毒物质DDT会通过 不断积累，受害最为严重的生物是 。A E C B D 食物链食物链 D动动脑：动动脑： 生活链接小组互帮互助小组互帮互助1、微生物种类？、微生物种类？2、细菌、真菌、病毒的结构、生殖方、细菌、真菌、病毒的结构、生殖方式、营养方式？式、营养方式？3、细菌、真
4、菌在自然界中的作用？、细菌、真菌在自然界中的作用？DNA鞭毛毛鞭毛毛细胞质细胞质荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜酵母菌酵母菌分裂生殖，异养型分裂生殖，异养型出芽生殖，异养型出芽生殖，异养型 青霉青霉 曲霉曲霉 孢子孢子 直立菌丝直立菌丝细胞核细胞核 营养菌丝营养菌丝孢子生殖，孢子生殖，异养型异养型病毒结构病毒结构自我复制，异养型自我复制，异养型微生物在自然界中的作用微生物在自然界中的作用生活拓展生活拓展食物链防治、微生物防治的食物链防治、微生物防治的优点？优点？无污染、经济实用无污染、经济实用课外延伸课外延伸农药污染后的生物修复：农药污染后的生物修复： 微生物修复、微生物修复、植物修复等植物修复等
