1、生物的特征生物的特征第一章 认识生物-什么是生物？生物具有哪些特征？科学探究的基本方法科学探究的基本方法阅读教材第2页，回答问题。 教学目标教学目标问：问：1.植物怎样获得营养物质的？植物怎样获得营养物质的？ 2.动物怎样获得营养物质的？动物怎样获得营养物质的？ 动物不能制造有机物，它动物不能制造有机物，它们以们以植物植物或别的或别的动物动物为为食食，从中获得营养物质从中获得营养物质 植物从外界吸收水、无机植物从外界吸收水、无机 盐和二氧化碳，通过光盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有要的葡萄糖、淀粉等有机物机物此图反应了生物的什么特征？此图反应了生
2、物的什么特征？问：生物是怎样呼吸的？问：生物是怎样呼吸的？ 思考：思考：1.人是怎样排出废物的？人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？植物是怎样排出废物的？人和动物通过多种方式排人和动物通过多种方式排出体内废物：如出汗、呼出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。出气体和排尿。植物落叶也能带走一部分废物的。植物落叶也能带走一部分废物的。生物能对外界刺激做出反应生活中还有哪些例子可以说明生物的这些特征？生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性？除病毒以外，除病毒以外，生物都是由细生物都是由细胞构成的胞构成的!点击观看生石花能够开出花朵生石花能够开出花朵钟乳石能够慢慢长大钟乳石能够慢慢长大?
3、1、 判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画，错误的画“”。（ ）能够运动的物体一定是生物能够运动的物体一定是生物植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体“一猪生九仔，连母十个样一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。这句话描述了生物的遗传现象。生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的。（ ）（ ）（ ） 2、 。CBA扩展延伸阅读课本第八页第阅读课本第八页第3题，然后回答问题。题，然后回答问题。（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物都有遗传和变异的特性生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的除病毒以外，生物都是由细胞构成的!谢谢再见谢谢再见
