1、角的初步认识一一 角的初步认识角的初步认识认角认角比较角的大小比较角的大小画角画角学习目标：学习目标：两条边是直直的，两条边是直直的，都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角。这些物品中都有角。一个角有一个顶一个角有一个顶点，有两条边。点，有两条边。一个角有几个顶点？一个角有几个顶点？有几条边？有几条边？边边边边顶点顶点角有一个顶点，两条边角有一个顶点，两条边边边边边顶点顶点1. 指一指哪里有角。指一指哪里有角。（ ）2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？在下面的图形哪些是角，哪些不是角？在是的下面画是的下面画 不是的下面画不是的下面画（ ） （ ） （ ）( ( ) )3.数一数下面图形
2、中各有几条线段，几个角。数一数下面图形中各有几条线段，几个角。（）个角（）个角 （ ）个角）个角 （ ）个角）个角 （ ）个角）个角4 42 25 54 4 （ ）条线段）条线段 （ ）条线段）条线段 （ ）条线段）条线段 （ ）条线段）条线段 4 43 35 54 4我发现角的两边我发现角的两边张开得越大，角张开得越大，角就越大。就越大。1. 打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。角的大小与边的长短没有关系角的大小与边的长短没有关系, ,与两边叉开的程度有关与两边叉开的程度有关. .2. 在两个三角尺上各选一个角，在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。比一比它们的大
3、小。比的时候要注意两个比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边角顶点对齐，一条边也对齐。也对齐。3.比较下面每组角的大小,在较大的角下面画(1)(1)(2)(2)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(3)(3)画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！ 请你画一个角.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。课堂小结角的大小与边的长短没有关系,与两边叉开的程度有关.角有一个顶点和两条边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。这节课我们认识了角，你能说一说你了解了角的哪些知识吗？这节课我们认识了角，你能说一说你了解了角的哪些知识吗？. .认识角：认识角：. .比较角的大小：比较角的大小：. .画角：画角：第第39页页“做一做做一做”第第题题。 第第43页练习八，第页练习八，第3题。题。
