1、表达技巧学习目标学习目标1 1 回顾诗歌的表技技巧回顾诗歌的表技技巧2 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法了解诗歌表达技巧题的设题方法3 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤4 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题阅读下面的诗歌，然后回答问题岁暮岁暮 唐唐杜甫杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭烟尘犯雪岭，鼓角动江城。，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊济时敢爱死？寂寞壮心惊! !注本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。雪岭：又名雪山
2、，在成都（今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。参考答案：参考答案：借代。如烟尘代边境战事；与后文鼓角相应，从视角和借代。如烟尘代边境战事；与后文鼓角相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典。如请缨，典出用典。如请缨，典出汉书汉书. .终军传终军传，在诗句中暗示，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。双关。岁
3、暮既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，双关。岁暮既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。对比。如朝廷之臣无人请缨与作者济时敢爱死对比，作对比。如朝廷之臣无人请缨与作者济时敢爱死对比，作者高远的心志与报国无门对比；者高远的心志与报国无门对比；（4 4分。答出两点即可。每点表达技巧分，紧扣表达技分。答出两点即可。每点表达技巧分，紧扣表达技巧结合诗句分析分。其它答案，只要言之成理即可。）巧结合诗句分析分。其它答案，只要言之成理即可。） 设题方法设题方法1 1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表、请分析这首诗的表现技巧（或
4、艺术手法、表现手法）现手法）2 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？果？3 3、这首诗用了什么表现手法？、这首诗用了什么表现手法？4 4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XXXX这这一手法的？一手法的？解题步骤解题步骤1 1、准确指出用了何种手法？、准确指出用了何种手法？2 2、结合诗句解释为什么是用了这种手、结合诗句解释为什么是用了这种手法？法？3 3、这种手法怎样地生动形象地传达出、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情？诗人怎样的感情？ 表表达达技技巧巧抒情手法描写手法表现手法修辞手法结构手法
5、抒抒情情手手法法直接抒情（直抒胸臆）间接抒情借景抒情（情景交融、寓情借景抒情（情景交融、寓情于景、以乐衬哀、触景生情）于景、以乐衬哀、触景生情）托物言志托物言志借古讽今（使用典故借古借古讽今（使用典故借古喻今、借古鉴今、怀古伤喻今、借古鉴今、怀古伤今、咏史言志）今、咏史言志）登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 “前不见古人前不见古人, ,后不见来者后不见来者”的怆凉意境的怆凉意境, ,这意境这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之
6、渺小，不禁人之渺小，不禁“独怆然而涕下独怆然而涕下”。直接通过登幽州。直接通过登幽州台表达了功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。台表达了功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。 直抒胸臆送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。问：问：“朝雨朝雨”“”“柳色柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？除了写春色外，还表达了哪些言外之意？ “朝雨朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨杨柳柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离象征离别，折柳
7、相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。别情意。 借景抒情绝句二首绝句二首 杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。今春看又过，何日是归年。 全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。归的感伤，以乐景写哀情。以乐景衬哀情 蝉蝉 虞世南虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。（緌：蝉喙）（緌：蝉喙） 诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道
8、出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。高度自信。 托物言志1 1、托物言志常常借助于某物的一些特、托物言志常常借助于某物的一些特性，此性，此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。，咏物不是写景。借景抒情的借景抒情的“景景”是指自然风景，而不是指自然风景，而不是某种物品。是某种物品。 托物言志与借景托物言志与借景抒情的区别抒情的区别2 2、托物言志的、托物言志的“志志”可以指感情、志向、可以指感情、志向、情操、爱好、
9、愿望、要求等，借景抒情情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。悲伤等感情。台台 城城台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今训化做了触目惊心的具体形象
10、，寄托了吊古伤今的无限感慨。的无限感慨。 借古讽今借古讽今鉴赏诗歌的用典主要明确两点：鉴赏诗歌的用典主要明确两点：（1 1）典故的来源及其含义。）典故的来源及其含义。（2 2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以；在唐以后的诗词曲中主要是后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。怀古伤今，咏史言志。 绝句绝句 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 这是一首这是一首借古讽今借古讽今的怀古诗
11、。作者通的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。有意味，颇显豪气。 阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。登柳州城楼寄漳汀封连四州登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风惊风乱飐乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一方。共来百越文身地，犹自音书滞一方。【注】柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运
12、动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。惊风：狂风。 飐：吹动。 薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。请赏析本诗颔联，简析其蕴含的深意。请赏析本诗颔联，简析其蕴含的深意。参考答案：参考答案：颔联写近景，诗人用了借景抒情、象征（或比喻或比兴）颔联写近景，诗人用了借景抒情、象征（或比喻或比兴）等手法，描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象。等手法，描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象。芙蓉、薜荔，在此象征着人格的美好与芳洁。芙蓉与薜荔芙蓉、薜荔，在此象征着人格的美好与芳洁。芙蓉与薜荔遭受
13、风吹雨打，暗喻自己无辜被贬的政治遭遇。遭受风吹雨打，暗喻自己无辜被贬的政治遭遇。写人、写景写写人人正面正面动作、语言、外貌、心理、动作、语言、外貌、心理、细节细节侧面侧面日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷
14、。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。罗罗敷敷正面正面外貌描写其穿着打扮外貌描写其穿着打扮侧面侧面行者和少年看到她的反应行者和少年看到她的反应阅读下面这首宋词，完成后面题目。 阮郎归阮郎归无名氏无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟着残棋，沉吟应劫迟。注作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。要阐述
15、。参考答案：参考答案：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。是末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。是通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。写写景景空间空间俯仰、远近、高低、上下俯仰、远近、高低、上下时间时间虚实虚实感官感官视、听、触、味、嗅视、听、触、味、嗅详略详略工笔和白描工笔和白描整体局部整体局部点面结合点面结合鸟鸣涧鸟鸣涧 王维王维人闲桂花落，人闲桂花落，夜静春山空。夜静春山空。月出惊山鸟，月出惊山鸟，时鸣春涧中。时鸣春涧中。村行村行
16、 王禹偁王禹偁马穿山径菊初黄，马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。数峰无语立斜阳。鹿柴鹿柴 王维王维空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返影入深林，返影入深林，复照青苔上。复照青苔上。 这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景，营造出春天的山谷中的一这些动景，营造出春天的山谷中的一派生机，而这些动景更衬托出一片静派生机，而这些动景更衬托出一片静谧的意境，谧的意境，以动衬静以动衬静，韵味无穷。，韵味无穷。 这是一首隐逸诗，作者写出了空山的这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空山的
17、静时采用了宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以闹衬静的方法外，还用了以闹衬静的方法外，还用了以动景衬静景以动景衬静景的的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静静地方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静以以“返影返影”衬空山的幽静。衬空山的幽静。 “万壑有声含晚籁万壑有声含晚籁”，实质指万，实质指万壑涵盖所有的声音，突出了晚籁之静壑涵盖所有的声音，突出了晚籁之静; ; “数峰无语立斜阳数峰无语立斜阳”，数峰本无语，数峰本无语，这里经过强调，反而暗示数峰欲言又这里经过强调，反而暗示数峰欲言又止，止， 同样写出了一个静字。同样写
18、出了一个静字。 动静结合动静结合 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于烘托手法。或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于烘托手法。 兰溪棹歌兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写
19、，有时为写静景而以只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。 前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静静景；景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动动景。全景。全诗诗动静结合动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。 虚实结合（虚实相生）虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念 （1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚）眼前之
20、景为实，想象虚构之景为虚 （2）景物为实，情感为虚）景物为实，情感为虚 （3）形象为实，抽象为虚）形象为实，抽象为虚 （4）有限为实，无限为虚）有限为实，无限为虚 （5）正面为实，侧面为虚）正面为实，侧面为虚 乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？了作者怎样的感慨？ 诗中的诗中的“野草野草”、“夕阳夕阳”、“燕燕”等是等是实实景，而景，而六朝古都的繁华是六朝古都的繁华是虚虚景。我们从中不
21、难想象出当年桥头景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。史沧桑感便油然而生。 眼前之景为实，想象虚构之景为虚眼前之景为实，想象虚构之景为虚 表表现现手手法法衬托对比象征联想、想象阅读下面这首词，然后回答问题。 醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰 清清陈维崧陈维崧寒山几堵寒山几堵，风低削碎中原路，风低削碎中原路。秋空一碧无。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛
22、气还轩举男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。【注释】陈维崧(16251682) 清代词人、骈文作家。字其年，号迦陵。出生于讲究气节的文学世家，少时作文敏捷，词采瑰玮。明亡(1644)时，陈维崧才20岁。入清后虽补为诸生，但长期未曾得到官职，身世飘零，游食四方。堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。这首词的上片主要是用什么表现手法来塑造鹰的形象？请这首词的上片主要是用什么表现手法来塑造鹰的形象？请作简要分析。作简要分析。参考答案：参考答案：主要运用了衬托的手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇
23、猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。轻肥轻肥白居易白居易意气骄满路意气骄满路, , 鞍马光照尘鞍马光照尘. .借问何为者借问何为者, , 人称是内臣人称是内臣. .朱绂皆大夫朱绂皆大夫, , 紫绶或将军紫绶或将军. .夸赴军中宴夸赴军中宴, , 走马去如云走马去如云. .樽罍溢九酝樽罍溢九酝, , 水陆罗八珍水陆罗八珍. .果擘洞庭橘果擘洞庭橘, , 脍切天池鳞脍切天池鳞. .食饱心自若食饱心自若, , 酒酣气益振酒酣气益振. .是岁江南旱是岁江南旱, , 衢州人食人衢州人食人! !联系内容分析本诗最大的特点是什么？联系内容
24、分析本诗最大的特点是什么？参考答案：参考答案：本诗运用对比手法，通过写宦官的骄横之态并与江南天灾作对比，表达了诗人对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情。具有强烈的现实批判性。阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子卜算子苏轼苏轼（黄州定慧院寓居作）（黄州定慧院寓居作）缺月挂疏桐，漏断缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注释】漏断：指深夜。漏，古人计时器。以铜壶蛊水，水从壶中漏出，壶中箭上刻度显出时辰。夜深时，漏壶水少，不闻滴漏声，称“漏断
25、”。幽人：被谪幽居的人，这是作者自指。省（xn）：理解，了解。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这句历来被人所称道，这句历来被人所称道，你认为它好在哪里？简要分析你认为它好在哪里？简要分析参考答案：参考答案：这句写孤鸿遭遇不幸，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。词人以拟人化的手法表现孤鸿心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧；同时，又以象征手法，通过鸿的选求宿处，表达作者不愿随波逐流的个性。（意对即可） 。阅读下面这首宋词，然后回答问题。月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州今夜鄜州月，闺中只独看。月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆
26、长安。香雾云鬟香雾云鬟湿，清辉湿，清辉玉臂寒。玉臂寒。何时倚虚幌何时倚虚幌，双照，双照泪痕干！泪痕干！注释鄜州：现陕西省富县。云鬟：妇女的鬓发。清辉：指月光。虚幌：薄而透明的帷帐。双照：月光照着诗人和妻子。联系内容分析本诗最大的特点是什么？联系内容分析本诗最大的特点是什么？参考答案：参考答案：本诗借助想象，诗人不直说自己想家，却想象妻子对月忆夫，夜深不寐，久立以致雾湿云鬟，月寒玉臂，含蓄委婉地表达了自己被困长安对妻儿的深切思念，巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。比喻比喻比比拟拟对偶对偶排比排比双关双关夸张夸张叠字叠字互文互文反问反问 设问设问修辞手法修辞手法兰溪棹歌（戴叔伦）兰溪棹歌（戴叔伦）
27、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 首句以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了首句以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。第二句以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈它的清秀。第二句以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。明静；亦反衬出月光的明洁。 比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。还可体现出意象的情态特征。比喻比喻游子吟游子吟 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意
28、恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 问题：问题：“寸草心寸草心”、“三春晖三春晖”分别分别比喻什么？说明了什么？比喻什么？说明了什么？ 以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答的。的。 42写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
