1、 疫情防控演练总结1根据我园的演练方案，做好开学后幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的防范意识和应急处置能力，确保开学安全，于2020年x月x日上午行政组大员开展了疫情防控应急演练:一、演练目的:针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻
2、止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。二、演练时间及地点时间: 2020年x月x日.上午9点30分地点: xxxx幼儿园三、 演练内容 (一)学习疫情防控演练方案，召开了疫情防控操作演练前的培训会议，会议的召开让各位组员深入了解疫情防控的重要性，明确了相关要求及注意事项，自查物资。(二)情景演练演练场景一幼儿晨间入园发现疫情应急处理背景: xx幼儿园已经复学一周，晨间入学时段，家长们有序送幼)来园保持一米排队距 离，且家长止步在闸机外，孩子们自己走进园内进行晨检。幼儿园前保安或门口值班教师先对其进行体温检测，脚踏入消毒垫进行鞋底消毒。入园后需在晨检等待点对双手进行消毒，而后再保持
3、一米距离有序排队到医生处进行常规晨检。发现有一名幼儿体温异常，马上家长签名登记，并请家长带去医院检查并及时向幼儿园汇报情况。通知本班教师做好后期的沟通跟进工作。演练场景二:幼儿在班级活动中发现疫情应急处理背2景:幼儿园复学后，某班级在进行区域游戏活动时，教师发现一名幼L精神欠佳并出现流鼻涕、乏力等不适症状，随即为其测量体温37.6C，班主任第一时间将该名幼L带到隔离室找到保健室x医生汇报情况。陈医生对幼儿进行体温复查和症状询问，然后通知后勤x主任和x园长。x园长了解情况并且进行下一步指导工作，发现疑似疫情，马上报告疾控中心、教育主管部门门等相关部门，并且通知家长将疑似幼儿送往指定医院进行检查，并将与该幼儿亲密接触者进行隔离、医学观察，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。消毒人员对幼L接触的场地进行严格、细致的消毒工作。演练结束后，参与演练的人员集中及时进行总结。我园通过此次疫情防控的实战演练，进一步规范了应急事件的处置流程，全面检验了应急预案的可行性和操作性，提高了大家的应急处置能力，保障了全体师幼的安全，切实提高防控能力，为幼园开学做好充足的准备工作。
