1、第第2课课 中华文化的世界意义中华文化的世界意义第一单元l 中华文化在交流中发展 佛教传入 西学东渐l 中华文化对世界的影响 东亚影响力 中学西渐【课程标准】认识中华文化的世界意义中华文化在交流中发展一佛教传入开始传入：两汉之际，自古印度传入中国日趋兴盛:魏晋南北朝时期，逐渐同佛、道相融合完成本土化:隋唐时期，出现不同宗派，禅宗成为主流融为一体:宋明时期，被儒学兼容形成宋明理学中华文化在交流中发展1.佛教传入佛教的传入对中国古代绘画、建筑都产生了巨大的冲击；在这些交流预碰撞中形成了自己的特色：绘画中更加注重意境的表达（写意）；建筑中则更多的凸显佛教特色（龙门石窟、云冈石窟、敦煌莫高窟等）龙门石
2、窟龙门石窟唐唐 金刚经金刚经中华文化在交流中发展1.佛教传入佛教文化的传入对中国人产生了深刻影响，其所宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。人生在世，即为苦难；何苦于哀求形色，色即是空、空即是色2.西学东渐明清时期晚清旧民主主义革命时期新文化运动时期西学东渐现象出现，徐光启、李之藻等人对西学产生了浓厚的兴趣，甚至顺治、康熙都曾表示青睐，但为何没有在中国获得大范围的传播？经济：自给自足的小农经济高度发达（内卷化严重）政治：封建统治者盲目自大文化：重本抑末、理学的思想束缚；政策：海禁与闭关锁国政策的约束背景：鸦片战争后，民族危机的加深促使国人为救亡图存，开始向西方学习先后有洋务思想、维
3、新思潮出现1840鸦片战争1898戊戌变法1919五四运动在1898年前后，西学与中国的传播内容呈现出怎样的变化？为何？1911辛亥革命五四运动后前后新文化运动传播西学的主题发生了什么变化？有何意义？西学传播的主题变迁洋务运动时期学习西方先进科学技术为主戊戌变法时期学习西方政治制度为主辛亥革命前后传播革命思想为主五四运动后传播马克思主义思想为主中华文化对世界的影响二、对东亚：1.生活方式：对周边东亚各国的服饰、饮食、生活习惯了潜移默化的影响和服汉服韩服中华文化对世界的影响l 上国羁栖久，多惭万里人。那堪颜氏巷，得接孟家邻。守道惟稽古，交情岂惮贫。他乡少知己，莫厌访君频。l 9世纪朝鲜人崔致远长
4、安旅舍与于慎微长官接邻2. 对文化：推动了周边地区和国家的文明发展进程，促使佛教传播与发展。鉴真东渡中华文化对世界的影响唐朝长安城日本京都大大化化改改新新学学习习了了中中国国古古代代哪哪些些制制度？度？3、制度建设：古代朝鲜、日本和越南社会制度大多来自唐朝。推动了其中央集权制、赋税制、选官制及教育的进步。中华文化对世界的影响2.中学西传：四大发明传播路线图造纸术印刷术的传播推动了欧洲的思想解放运动（文艺复兴、宗教改革）火药的出现帮助欧洲的资产阶级开展革命，击败封建骑士阶层指南针传入欧洲推动的新航路开辟，进入大航海时代，世界连接为一个整体四大发明的传播，为人类社会的发展带来了哪些影响？中华文化的
5、世界意义中华文化在交流中发展中华文化对世界的影响佛教传入：进程、影响西学东渐明末清初：会通中西文化19世纪中叶：维新运动、资产阶级革命20世纪初：新文化运动、五四运动东亚文化圈朝鲜、日本、越南琉球、东南亚中学西传四大发明的传播“中国热”1.（2020年全国卷）1876年，英国传教士在上海创办的格致汇编设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。表1格致汇编“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42.5%22.8%17.5%17.2%据此可知，当时 A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进维新思想深入发展 C.西学传播适应了兴办实业的需求 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮CB
