1、职业生涯规划之职业生涯规划之 自我认知自我认知说教材说教材说学情说学情2说教学反思说教学反思34说课内容：说课内容：1说教学方法说教学方法45说教学过程说教学过程第一部分第一部分 说教材说教材1.1.教材分析教材分析 职业生涯规划之自我认知选自我校自己开发的职业核心能力提升读本一的第五篇的一个学习任务。这是一门以学生为主体，提高学生综合职业能力的课程。第一部分第一部分 说教材说教材2 2 、教学目标、教学目标知识目标 认识自我认识自我 性格与职业选择的关系性格与职业选择的关系 职业价值观的探索方法职业价值观的探索方法能力目标情感目标 学会如何认识自我学会如何认识自我 在正确认识自我的在正确认识
2、自我的优缺点的基础上，优缺点的基础上，形成正确职业价值形成正确职业价值取向取向 树立职业规划意识树立职业规划意识3 3、教学重点与难点、教学重点与难点 难难 点点重重 点点难难 点点从性格、兴趣、从性格、兴趣、能力、价值观等能力、价值观等方面进行自我分方面进行自我分析析 。根据自我分析，根据自我分析，形成正确的职业形成正确的职业价值观价值观 。第一部分第一部分 说教材说教材学生现状：学生现状：1、思想状态、思想状态2、学习状态、学习状态第二部分第二部分 说学生说学生第三部分第三部分 说教学方法说教学方法情景模拟法情景模拟法问题启发法问题启发法理论教学法理论教学法教法教法案例分析法案例分析法1
3、1、教法、教法2 2、学法、学法阅读法阅读法总结反思法总结反思法分析讨论法分析讨论法 自主探索法自主探索法学法学法第三部分第三部分 说教学方法说教学方法 第四部分第四部分 说教学过程说教学过程第一环节：导入新课第一环节：导入新课 激发兴趣激发兴趣第二环节：活动探究第二环节：活动探究 交流讨论交流讨论 第三环节：课后拓展活动第三环节：课后拓展活动 价值观探索价值观探索 第四环节：知识小结第四环节：知识小结 作业布置作业布置1423v一：一：导入新课导入新课 激发兴趣激发兴趣 第四部分第四部分 说教学过程说教学过程照镜子讨论交流激发兴趣我是谁？性格性格兴趣兴趣 能力能力 价值观价值观导入课题导入课
4、题 第二环节：活动探究第二环节：活动探究 交流讨论交流讨论 第四部分第四部分 说教学过程说教学过程学生通过这两个活动的开展，交流讨论，突破教学难点学生通过这两个活动的开展，交流讨论，突破教学难点 活动活动 一一 活动活动 二二西游记西游记典型人物性格分析典型人物性格分析职业兴趣分析（霍兰德职业分析）职业兴趣分析（霍兰德职业分析）vR岛屿岛屿 实用型实用型vI 岛屿岛屿 探索型探索型vA岛屿岛屿 艺术型艺术型vS岛屿岛屿 社会型社会型vE岛屿岛屿 企业型企业型vC岛屿岛屿 传统型传统型温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿自然原始的岛屿自然原始的岛屿
5、现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿第三环节：课后拓展活动第三环节：课后拓展活动 价值观探索价值观探索九型人格兴趣性格测试九型人格兴趣性格测试第四环节：知识小结第四环节：知识小结 作业布置作业布置知识小结，突破教学重点、巩固教学难点知识小结，突破教学重点、巩固教学难点通过知识点的总结，通过知识点的总结，完成自我性格、兴完成自我性格、兴趣、价值观的分析，趣、价值观的分析，形成对自我的完整形成对自我的完整认知认知1.自我性格、兴自我性格、兴趣、价值观认趣、价值观认知方法解读知方法解读2.学生根据完学生根据完善自我认知，善自我认知，树立正确的树立正确的职业价值观。职业价值观。重难点巩固重难点巩固第五部分第五部分 说教学反思说教学反思收获收获：v走进学生内心，帮助学生认识真正的自我；v自主探索为主的教学模式，实现教学目标和教学要求不足：不足：v教学用语不够吸引学生，衔接不是很好
