1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 2 What time do you go to school? 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section A Grammar Focus 3c (P9) 授课时间 课型 New 二次修改意见 课时 3rd 授课人 科目 English 主备 教学 目标 知识与技能 1. 进一步掌握 what time和 when引导的疑问句 2. 掌握 usually, always never, on weekends 等词的用法。 过程与方 法 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 ,并能合理安排
2、情感态度价值观 No man can do two things at once. 一心不可二用。 分析 重难点 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 . 教学设想 教法 讨论演示练习 学法 小组互助学习 教具 教材，幻灯片， 课堂 设计 一、目标展示 1. 进一步掌握 what time和 when引导的疑问句 2. 掌握 usually, always never, on weekends 等词的用法。 二、预习检测 翻译下列句子 : 1、 你通常什么时间起床 ?我通常六点半起床。 2、 Rick通常时间洗澡？他通常六点四十洗澡。 三、质疑探究 完成 Grammar Focus 1、 学
3、生自学，并理解句子意思。 . 2、 小组活动，运用 Grammar Focus的句子 编写对话。 四、精讲点拨 Group work: 讨论如何使用 what time 及 when 并各造 2个句子。 what time 与 when 的区别 when与 what time都可以用来询问时间，相当于汉语的 “ 什么时候 ” ，它们之间的异同点如下： 1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？ When / What time do you go to school? I go to school at seven oclock. 2) 询问钟表所显示的时间时，只能用
4、 what time e.g. What time is it? (=Whats t he time) 几点了 ? Its eight thirty. 八点半。 3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用 when, 而不能用 what time。 e.g. When is your birthday? My birthday is February 6th. When is Teachers Day ? Its September 10 th. 总结 : What time 几点了？准确到分， When 的范围比较大。 五、当堂检测 I、 小组活动完成 3a， 3b， 3c
5、部分 ，并以小组展示成果 II、连词成句 1、 goes, he ,work ,to ,at ,oclock, ten ,always (.) 2、 get, dressed, do , they, time, what (?) 3、 when, exercise, your, do, friends (?) 4、 do, get, you, on, up, school, time, days, what (?) 六、布置作业 背诵 Grammar Focus 板书 设计 Unit 2 What time do you go to school? Section A 1a 1c (P7) 1
6、、 What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2、 What time does Rick eat breakfast? He eats breakfast at seven o clock. 3、 When does Scott go to work? He always goes to work at eleven o clock. 4、 When do your friends exercise? They usually exercise on weekends. 教学反思 =【 ;精品教育资源文库 】 =
