1、部编语文二年级下册总复习部编语文二年级下册总复习第七单元第七单元第七单元：第七单元：改改 变变单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识51个生字，读准4个多音字，会写33个字，会写38个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演青蛙卖泥塘。3.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。4.能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容，展开想象。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文中你
2、受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ 19.大象的耳朵大象的耳朵 20.蜘蛛开店蜘蛛开店 21.青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 22.小毛虫小毛虫回顾课文1.主要内容：2. 课文告诉我们的道理： 3.“人家是人家，我是我”的意思是：本文讲述了大象因为耷拉着耳朵被其他小动物，所以改变了想法，把耳朵竖起来，结果发现竖起来的耳朵并不适合自己。19.大象的耳朵大象的耳朵人家是人家，我是我人家是人家，我是我每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而
3、盲目地改变自己。而盲目地改变自己。大象的耳朵改变过程和后果大象的耳朵改变过程和后果 大象的耳朵大象的耳朵撑起来（竖着）有小虫子飞进去 跳舞 吵 又头痛 又心烦放下来（耷拉着）虫子飞不进去 一扇 起跑 舒 服回顾课文1.主要内容：2. 课文告诉我们的道理： 3.蜘蛛卖口罩的原因：本文讲述了蜘蛛为了打发时间开了家口罩纺织店，给大嘴巴的河马织了口罩后改卖围巾，给长颈鹿织完围巾后，又改卖袜子，看到四十二只脚的蜈蚣来织袜子，吓得跑回网上了。 20.蜘蛛开店蜘蛛开店做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。 故事的
4、发展顺序： 你知道为什么蜘蛛开店会失败吗？卖口罩卖口罩河马河马卖围巾卖围巾长颈鹿长颈鹿卖袜子卖袜子蜈蚣蜈蚣 20.蜘蛛开店蜘蛛开店因为他做事只图简单，只想着做起来容易，没有一直坚持下去。他如果坚持下去，也许就会成功了。 回顾课文1.主要内容：2. 课文告诉我们的道理： 3.青蛙为了卖泥塘做的事有：这篇童话故事讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，很想卖掉的话烂泥塘，在卖的过程中，他听从了小动物们的建议，逐步改善泥塘的环境，最终不再卖泥塘的故事。 21.青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘美好的地方人人爱，美是靠我们勤劳的双手创造的。美好的地方人人爱，美是靠我们勤劳的双手创造的。种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子
5、种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子课文内容理解：课文内容理解： 小动物都有什么建议让青蛙改善了泥塘的环境。 青蛙为什么夸奖泥塘“多好的地方”？ 说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。老牛种草； 野鸭引水； 小鸟栽树；蝴蝶种花； 小兔铺路； 小猴盖房。因为泥塘有树，有花，有草，有水塘。可以看蝴蝶在花丛中听小鸟在树上唱歌。可以在水里心情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道理通到城里可以说这里景色宜人，交通便利，所以青蛙夸奖泥塘是个好地方。 青蛙听取了小动物们的建议，种草、引水、栽树、种花、铺路、盖房。因为青蛙认为这么好的地方，自己住挺好的， 所以他不卖泥塘了。回顾课文1.主要内容：
6、2. 课文告诉我们的道理： 3. “万事万物都有自己的规律！”请你结合课文内容，想一想这句话的意思。这篇童话故事讲述了一条笨拙的小毛虫变成一只色彩斑斓又灵巧的蝴蝶的故事。 22.小毛虫小毛虫每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展，就像本课的小毛虫一样，由毛虫变成茧，最后破茧而出变成蝴蝶。课文内容理解：课文内容理解： 小毛虫是怎样变成蝴蝶的？ 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。小毛虫首先抽丝，然后把自己包裹在茧屋中生长，最后破茧而出变成蝴蝶。小毛虫先从
7、一片叶子爬到另一片叶子上，尽心竭力地抽丝纺织，最后把自己裹进了温暖的茧屋里。后来，小毛虫从茧屋里挣脱出来，身上生出了轻盈的翅膀，从叶子上飘然而起，飞在蓝色的雾霭中。小毛虫成长过程的变化小毛虫成长过程的变化(1)变化前的小毛虫:判断当它笨扯地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。A.这句话一方面说明小毛虫行动迟缓,另一方面也说明小毛虫生活的范围狭小。B.这句话告诉我们,世界就是这样单调,小毛虫从片叶子爬到另一片叶子上,也就是周游了世界。(2)破茧成蝶后:对下面这句话理解正确的应该是它愉快地舞动了一下双翅,如如绒毛一般,从叶子上然而起。A.“如绒毛一般”说明它的身体成了绒毛的
8、样子。B.“如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈,不再是原来那样笨拙了。课后词语读读记记22.小毛虫小毛虫 生机勃勃生机勃勃 尽心竭力尽心竭力 与世隔绝与世隔绝 色彩斑斓色彩斑斓 笨手笨脚笨手笨脚 九牛二虎之力九牛二虎之力1.补充词语，并分类。 泪流（ ）（ ） 捧腹（ ）（ ） （ ）（ ）大笑 破涕（ ）（ ） （ ）（ ）成声 痛（ ）流（ ）形容高兴的词：（ ），形容悲伤的词：（ ）。故事里的心事故事里的心事本单元主题感悟本单元主题感悟2.填空。一条（ ）而又（ ）的小毛虫想脱胎换骨，要想羽化成为（ ），必须经过自己（ ）的工作。通过毛虫的羽化，我们懂得了每个人都有自己（ ）的事情，
9、万事万物都有自己的（ ），不要因为自己不如别人而感到（ ），要（ ）、充满信心。故事里的心事故事里的心事本单元主题感悟本单元主题感悟可怜可怜笨拙笨拙 美丽美丽的蝴蝶的蝴蝶 尽心竭力尽心竭力 该做该做 规律规律 自卑自卑 失望失望 乐观乐观3.填空。 大象有一对大耳朵，像（ ） 。我会选一选，把儿歌补充完整。 驴驴 猴子猴子 狗狗 谁的耳朵长？（ ）的耳朵长。 谁的耳朵圆？（ ）的耳朵圆。 谁的耳朵听得远？ （ ）的耳朵听得远。故事里的心事故事里的心事本单元主题感悟本单元主题感悟2.好朋友，手牵手。 晴天 北极星是盏指路灯 中午时它在南方 黑夜 太阳为我们指方向 化得快的一边是北方 阴雨天 沟里
10、的积雪指方向 永远高挂在北方 下雪天 大树也会来帮忙 枝叶稠的一面是南方奇妙的大自然奇妙的大自然本单元主题感悟本单元主题感悟蜘蛛和青蛙当起了售货员。蜘蛛卖（ ），卖（ ），卖（ ），最后（ ）；青蛙卖（ ），最后（ ）。口罩口罩故事中的生活故事中的生活本单元主题感悟本单元主题感悟袜子袜子围巾围巾吓得匆忙跑回网上吓得匆忙跑回网上泥塘泥塘他不再卖泥塘了，决定留下自己他不再卖泥塘了，决定留下自己1.太空里有水有空气，可以自由进入。 （ ）2.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。 （ ）3.宇航员在太空中不能泡方便面吃。 （ ）4.太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。 （ ）神秘的太空神秘的太空
11、本单元主题感悟你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打对勾。你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打对勾。1.蜘蛛卖口罩时，遇到了（ ）；卖围巾时，遇到了（ ）；卖袜子时，遇到了（ ）。 A.蜈蚣 B.长颈鹿 C.河马2.青蛙为了卖泥塘，先后做了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。课文深化课文深化本单元主题感悟3.小兔子、（ ）、（ ）、（ ），还有。（ ），见到了（ ），都要说他的（ ）。4.在蜘蛛开店一文中，蜘蛛给（ ）织口罩，给长颈鹿织（ ）。5.小毛虫在编织茧屋时懂得（ ），变成蝴蝶后明白（ ）。课文深化课文深化本单元主题感悟字词内容复习字词内容复习19.似似、耷、咦、竖、
12、竿、舞、痛、烦、耷、咦、竖、竿、舞、痛、烦、扇扇20.店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈 袜、匆、蜈、蚣袜、匆、蜈、蚣21.卖、烂、牌、卖、烂、牌、喝喝、坑、挺、舒、集、播、撒、茵、坑、挺、舒、集、播、撒、茵 灌、缺、泳、愣灌、缺、泳、愣22.昆、怜、挪、仿、佛、昆、怜、挪、仿、佛、尽尽、任、何、纺、竭、规、任、何、纺、竭、规 律、待、挣、愉、绒律、待、挣、愉、绒我会认我会认我能读准我能读准19.似的似的 耷拉耷拉 竖立竖立 竹竿竹竿 舞蹈舞蹈 痛苦痛苦 烦人烦人 扇风扇风20.商店商店 蹲下蹲下 寂寞寂寞 罩住罩住 编织编织 照顾照顾 付出付
13、出 夫人夫人 交换交换 颈部颈部 袜子袜子 匆忙匆忙 蜈蚣蜈蚣21.卖货卖货 烂泥烂泥 品牌品牌 喝彩喝彩 泥坑泥坑 挺好挺好 舒服舒服 集中集中 播放播放 撒种撒种 绿茵茵绿茵茵 灌溉灌溉 缺少缺少 游泳游泳 愣住愣住 22.昆虫昆虫 可怜可怜 挪用挪用 仿佛仿佛 尽管尽管 任何任何 纺织纺织 竭尽全力竭尽全力 规律规律 等待等待 挣钱挣钱 愉快愉快 绒毛绒毛我会认我会认我能读准我能读准多多音音字字我我会会读读尽尽jn （尽管） jn （尽力） 撒撒 s （撒播） s （撒网）喝喝 h （喝水） h （喝彩） 扇扇 shn （扇风）shn（扇子）似似 s （似乎）sh （似的） 露露 lu
14、（露馅） l （露水）倒倒do （倒水）do （倒下） 应应yng （应该）yng （应用）19.19.扇、扇、慢慢、遇遇、兔、安、根、兔、安、根、痛痛、最、最20.20.店、决、定、店、决、定、商商、夫、终、完、换、期、夫、终、完、换、期 21.21.蛙、卖、蛙、卖、搬搬、倒、籽、泉、破、应、倒、籽、泉、破、应22.22.整整、抽、纺、织、编、怎、抽、纺、织、编、怎、布布、消、消我会写我会写我会写教材后词语表19.耳朵耳朵 扇子扇子 遇到遇到 兔子兔子 后来后来 不安不安 毛病毛病 头痛头痛 最后最后 只要只要 人家人家20.飞虫飞虫 决定决定 商店商店 木屋木屋 工夫工夫 终于终于 围巾围
15、巾 星期星期21.青蛙青蛙 草籽草籽 野鸭野鸭 泉水泉水 竹子竹子 应该应该 花丛花丛 尽情尽情 道路道路22.毛虫毛虫 叶子叶子 目光目光 周游周游 纺织纺织 编织编织 怎样怎样 声音声音 花纹花纹 消失消失搬搬（）（）根根（）（）卖卖（）（）蛙蛙（）（） 期期（）（）般般（）（）跟跟（）（）买买（）（）娃娃（）（） 斯斯（）（）钟钟（）（）些些（）（）竖竖（）（）吹吹（）（） 决决（）（）种种（）（）此此（）（）坚坚（）（）炊炊（）（） 快快（）（）破破（）（）蛙蛙（）（）兔兔（）（）布布（）（） 到到（）（）波波（）（）洼洼（）（）免免（）（）币币（）（） 倒倒（）（）形近字组词（ ）的
16、山峰）的山峰 （ ）的阳光）的阳光（ ）的田野）的田野 （ ）的泉水）的泉水（ ）的柳条）的柳条 （ ）的花朵）的花朵（ ）地吆喝）地吆喝 （ ）地坐着）地坐着（ ）地说）地说 （ ）地笑）地笑跳得（跳得（ ） 吃得（吃得（ ） 抬得（抬得（ ） 射得（射得（ ） （ ）得美）得美 （ ）得快）得快一（一（ ）叶子）叶子 一（一（ ）木屋）木屋 一（一（ ）牌子）牌子填写恰当的词语填写恰当的词语慢慢地慢慢地 笑笑 火红的火红的 月光月光乐滋滋地乐滋滋地 说说 银色的银色的 太阳太阳兴奋地兴奋地 哭哭 粉红色的粉红色的 向导向导哇哇地哇哇地 走走 洁白的洁白的 桃花桃花把搭配恰当的词语用直线连起
17、把搭配恰当的词语用直线连起来来单元学习目标单元学习目标园地：园地：1. 认识10个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2. 用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句。3. 写清楚自己想养的小动物的理由。4. 发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁及笔顺变化，写好“劝、转”等字。5. 背诵二十四节气歌。6.自主阅读月亮姑娘做衣裳，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。 语文园地七识字加油站识字加油站 识字加油站识字加油站日常清洁卫生有关日常清洁卫生有关 扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕 扫
18、地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅表示清洁的工具表示清洁的工具表示清洁活动表示清洁活动扫扫 帚帚 抹抹 拖拖 桶桶 簸簸 箕箕 玻玻 璃璃 垃垃 圾圾猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。，看看猜得对不对。u这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。u他挑了一本书，认真地读了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。u他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。nn 我发现：带点的字我发现：带点的字都是左右结构的字，都都是左右结构的字，都是有动作的。是有动作的。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路用手接触物体。用手接触物体。 摸：摸： 读：读： 揭：揭：扌扌+ +莫莫讠讠+ +卖卖扌扌+ +曷曷依照文字念。依照文字念。把盖在上面的东西拿起或把盖在上面的东西拿起或黏合着的东西分开。黏合着的东西分开。读句子，说一说你的发现。读句子，说一
21、说你的发现。u那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。伞。u大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。u绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。那里。u大枫树大枫树绿色太阳伞绿色太阳伞u大耳朵大耳朵扇子扇子u小柏树小柏树战士战士比比 喻喻 比喻，用容易明白的事物来说明不容比喻，用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。易明白的事物，使句子更生动、形象。劝劝堆堆转转特特劝劝堆堆转转特特状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
22、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
23、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现：我发现： “ “又又”变成偏旁，最后一笔捺变成偏旁，最后一笔捺“ ”“ ”变成变成“丶丶”。 “土、土、车、牛车、牛”变成偏旁，最变成偏旁，最后一笔横后一笔横“一一”变成变成“ ”“ ”。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋
24、寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。chchmnmn状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
25、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二十四节气：二十四节气：立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小
26、暑 大暑大暑立秋立秋 处暑处暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降霜降立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒春春夏夏秋秋冬冬月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳( (原文略，见教材原文略，见教材101101页页) ) 课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣裳，几次都没有穿上的故事，告诉衣裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们月亮每时每刻都在变化的道理。我们月亮每时每刻都在变化的道理。综合练习综合练习累得（趴倒在地上）：跑得（累得（趴倒在地上）：跑得（ ） 气得（气得（ ）自言自语（自言自语（ ABAC ）：）：微笑（有关笑的词语）：微笑（有关笑的词语）：大大小小（大
27、大小小（AABB）：）：绿茵茵（绿茵茵（ABB）：）：色彩斑斓（颜色多的词）：色彩斑斓（颜色多的词）：按要求，写词语：按要求，写词语：把下列句子补充完整。把下列句子补充完整。1.大象有一对大耳朵，像（ ）似的耷拉着。2.到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，草地像 （ ）一样。照样子，用加点的词语写句子。照样子，用加点的词语写句子。1.蜘蛛心理想：还是卖袜子吧，因为因为袜子织起来很简单。2.大象只要只要把他的大耳朵一扇，就就能把他们赶跑。句子练习句子练习（1）大象被小虫子吵得又头痛，又心烦。（改为把字句）大象被小虫子吵得又头痛，又心烦。（改为把字句）（2）小毛虫工作着。（扩写句子）小毛虫工作着。（扩写句子）（3）笨头笨脑的小毛虫打量着周围的一切。（缩句）笨头笨脑的小毛虫打量着周围的一切。（缩句）（4）青蛙把泥塘变成了一个好地方。（改为被字句）青蛙把泥塘变成了一个好地方。（改为被字句）（5）请写一个）请写一个“赞美妈妈赞美妈妈”的句子。的句子。按要求写句子
