1、 激素调节激素调节学习目标：学习目标：知识目标：知识目标：1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。节。2.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。能及分泌异常时的表现。能力目标：能力目标：1.运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法。本方法。情感态度与价值观情感态度与价值观举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要
2、受神经系统调节，但也受激素调节命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。的影响。皮肤中的汗腺能分泌皮肤中的汗腺能分泌 ；口腔中的唾液腺能分泌口腔中的唾液腺能分泌 ；它们都是通过它们都是通过 排出的。排出的。汗汗 液液唾液唾液导导 管管1._：腺体有导管，分泌物：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。都是通过导管排出的。2.：腺体没有导管，分泌物腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。着血液循环输送到全身各处。内、外分泌腺的判断内、外分泌腺的判断外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 名称比较项目 内分泌腺 外分泌腺 导管 分泌物
3、去向 举例 内分泌腺和外分泌腺的不同之处内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：无无有有进入腺体内进入腺体内的毛细血管的毛细血管由导管排出由导管排出甲状腺、肾上甲状腺、肾上腺、垂体、胰腺、垂体、胰岛。岛。 唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、皮脂腺、肝脏、胰腺胰腺说出说出1、人体的内、人体的内分泌腺有哪分泌腺有哪些？它们分些？它们分泌的激素分泌的激素分别是什么？别是什么？2、你知道那、你知道那些疾病与激些疾病与激素分泌异常素分泌异常有关？有关？内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲
4、状腺、胰岛的位置和功能重点学习重点学习几种主要的激素几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。特点：它在血液中的特点：它在血液中的 含量极少，作用大，只有百分之几微克（含量极少，作用大，只有百分之几微克（1微克微克1/1000毫克），但是对人体的新陈代谢、生长发育和毫克），但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动，却起着重要的调节作用。生殖等生命活动，却起着重要的调节作用。侏儒症 巨人症 肢端肥大症 主要功能：调节人体的主要功能：调节人体的生长发育生长发育分泌异常导致疾分泌异常导致疾病：病：1
5、.生长激素生长激素侏儒症侏儒症幼年时生长激素分泌过少幼年时生长激素分泌过少巨人症巨人症幼年时生长激素分泌过多幼年时生长激素分泌过多肢端肥大症患者的头骨照片成年后生长激素分泌过成年后生长激素分泌过多多幼年分泌不足患侏儒症幼年分泌不足患侏儒症成年分泌过多患肢端肥大症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症幼年分泌过多患巨人症：是由甲状：是由甲状腺分泌的。它的主要作腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢，促用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经进生长发育，提高神经系统的兴奋性系统的兴奋性。资料一、某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放到相同的资料一、某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成
6、两组，分别放到相同的环境中饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。在喂环境中饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现在饲料里添加养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间里就变成了小型的青蛙。甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间里就变成了小型的青蛙。资料二、手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆笨而迟缓，资料二、手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，小狗除了出现上述精神萎靡
7、，食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，小狗除了出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发育停止。现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发育停止。1、为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前、为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？发育成了青蛙？2、手术摘除都甲状腺的试验能说明什么问题？、手术摘除都甲状腺的试验能说明什么问题？3、你认为甲状腺激素有那些生理作用？、你认为甲状腺激素有那些生理作用？2.甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿主要作用主要作用促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神
8、经系统的兴奋性甲亢患者的照片甲亢患者的照片成人甲状腺激素分泌过多，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高呆小症患者的照片幼年时期甲状腺激素分幼年时期甲状腺激素分泌过少，患者身材矮小，泌过少，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发智力低下，生殖器官发育不全育不全地方性甲状腺地方性甲状腺肿患者的照片肿患者的照片饮食中长期缺碘饮食中长期缺碘资料资料实验一：狗切除胰腺后，实验一：狗切除胰腺后， 出现糖尿出现糖尿实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰 岛细胞活着，岛细胞活着， 不出现糖尿。不出现糖尿。试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取试验三
9、：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取 液液 不出现糖尿不出现糖尿导管导管 外分泌腺外分泌腺还是内分泌腺还是内分泌腺?既是外分泌腺既是外分泌腺也是内分泌腺也是内分泌腺3.胰岛素胰岛素促进血糖合成糖原，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。从而降低血糖的浓度。糖尿病糖尿病主要作用主要作用分泌异常：分泌异常：拓展思考（小组讨论与交流）：拓展思考（小组讨论与交流）： 有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个效果好？为什么？肌肉注射适量胰岛素制剂效果好，胰岛素肌肉注射适量胰岛素制剂效果好，胰岛素是蛋白质，口服会被
10、消化而失去作是蛋白质，口服会被消化而失去作用。人体内的各种激素相互人体内的各种激素相互协调、相互制约，共同协调、相互制约，共同维持着体内环境的相对维持着体内环境的相对稳定。稳定。小结：小结：神经调节与激素调节的关系神经调节与激素调节的关系在神经系统的调节控制下，激素通过在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。血液循环也参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受神经系统的调人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。节，但也受激素调节的影响。几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分
11、泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素幼年分泌不足患侏儒症幼年分泌不足患侏儒症甲甲状状腺腺1. 促进生长发育促进生长发育2. 促进新陈代谢促进新陈代谢3. 提高神经系统的提高神经系统的兴奋性兴奋性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患甲亢分泌过多患甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患糖尿病分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育成年分泌过多患肢端肥大症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多
12、患低血糖分泌过多患低血糖垂体垂体1属于内分泌腺的是（）属于内分泌腺的是（） A汗腺汗腺B胰腺胰腺C胰岛胰岛D唾液腺唾液腺 2不能分泌激素的腺体是（）不能分泌激素的腺体是（） A皮脂腺皮脂腺B垂体垂体C甲状腺甲状腺D睾丸睾丸 3造成侏儒症的病因是（）造成侏儒症的病因是（） A成年生长激素分泌不足成年生长激素分泌不足 B幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足 C幼年甲状腺激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足 D成年甲状腺激素分泌不足成年甲状腺激素分泌不足 4分泌生长激素的部位是（）分泌生长激素的部位是（） A胸腺胸腺B垂体垂体C肾上腺肾上腺D甲状腺甲状腺CABB 5由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病
13、是（）由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（） A侏儒症侏儒症B巨人症巨人症C肢端肥大症肢端肥大症D呆小症呆小症 6地方性甲状腺肿的原因是（）地方性甲状腺肿的原因是（） A甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多B甲状腺的功能衰退甲状腺的功能衰退 C摄入的碘不足摄入的碘不足D甲状腺有炎症肿大甲状腺有炎症肿大 7有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其 科学依据是（科学依据是（ ） A胰岛素促进糖原合成，加速血糖分解，降低血糖浓度胰岛素促进糖原合成，加速血糖分解，降低血糖浓度 B胰岛素抑制糖原合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度胰岛素抑制糖原合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度 C胰岛素促进糖原合成，加速血糖分解，提高血糖浓度胰岛素促进糖原合成，加速血糖分解，提高血糖浓度 D胰岛素抑制糖原合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度胰岛素抑制糖原合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度DCA主页主页谢谢谢谢!
