1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 What does he look like period 3 教学目 标 知识与技能 ； 总结归纳及运用 Section A 部分知识点 过程与方法 通过对 Grammar Focus 的读和翻译掌握重点句型 情感态度价值观 多读多练能让学生学得更轻松 教材分析 重难点 熟记本节单词和短语 教学设想 教法 归纳法 ,任务型教学法 学法 小组互助 .情景交际 教具 录音机 ,挂图 ,课本 课堂设计 一 目标展示 1、总结归纳 Section A 部分知识重点； 2、 学会运用 Section A 部分所学知识。 二 课前检测 自学课文，试着完成
2、3a,3b,3c,3d 的练习。 、翻译官 1. 男演员 _ 2. 女演员 _ 3. 英俊的 _ 4. 漂亮的 _ 5. 某人 _ 6. 人们 _ 三 质疑探究 Step . Grammar Focus Give a summary about it and then try to recite it. Step. Presentation 1. Look at the words in 3a. Try to finish 3a. 2. Go through the conversation in 3b quickly. Finish3b. 3. Check the answers. Step
3、. Pair work 1. Look at the questions in 3c. Try to write down your answers. 2. Tell your answers to your partner. 四 精讲点拨 Group work: 总结归纳 Section A 部分知识重点。 1.描述某人外貌的词汇： _ _ 2.询问某人外貌的句子 :_ 五 当堂检测 、 be & have 1. My father _ of medium build and _ a beard (胡子 ). 2. David _ short. But his sister _ tall.
4、3. I _ of medium height and _ short straight black hair. 4. Tom s hair _ short. But his eyes _ big. 5. My new friend _ thin and tall. 6. Linda _ curly hair. 六、作业布置 翻译并背诵语法聚焦句型 . 板 书 设 计 Section A Grammar Focus-3d (P51) 描述人外貌的词汇 mouth: sensuous 有美感的 small 小的 big 大的 fine 好 ears: thick 厚实的 drooping 耷拉的 cauliflower 招风的 long-lobed 耳朵很长的 figure: slender 苗条的 fat 胖的 small 细的 plump 非常丰满的 教学反思
