1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 What does he look like period 5 教学目标 知识与技能 通过学习短文 2b,提高学生的阅读能力，培养语感 过程与方法 让学生用不同阅读技巧完成 2b&2c，进一步理解短文意思 . 情感态度价值观 长相固然重要但不能以貌取人 教材分析 重难点 掌握 2b 中的重点短语 教学设 想 教法 任务型教学法 ,讲解法 学法 小组互助 .情景交际 教具 录音机 ,挂图 ,课本 课堂设计 一目标展示 1. 学会描述某人的外貌特征 2. 阅读短文，摘录信息，提高阅读能力 二 预习检测 _翻译官 crime _ criminal _
2、艺术家 _ 不同的 _ 另一的 _ 真正的 _ 每个 _ 描述 _ 同样的方式 _ 最后 _ 三质疑探究 Presentation 1. Look at the words in 2a. Finish2a. 2. Look at the pictures in 2b. Try to describe them. 3. Read through the passage quickly. Finish2b. 4. Read the passage again. Finish 2c. 5. Check the answers. 四 精讲点拨 Ask and answer according to t
3、he message in 2c in pairs. 五当堂检 测 Group work: 尝试根据 2b 中的图片复述文章 。 _ 六 作业 布置 最佳选择 be & have 1. My father _ of medium build and _ a beard (胡子 ). 2. David _ short. But his sister _ tall. 3. I _ of medium height and _ short straight black hair. 4. Tom s hair _ short. But his eyes _ big. 5. My new friend _ thin and tall. 6. Linda _ curly hair. 板 书 设 计 Unit 9 What does he look like? figure: slender 苗条的 fat 胖的 small 细的 plump 非常丰满的 muscularity 肌肉发达的 教学反思
