1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 What does he look like 学习目标 ： 1、我要学会以下生词 blonde, mouth, round, face, eye, singer. 2、我要掌握听力的技巧。 3、能够在学习中提升自己。 重、难点 ：能够准确描述人的外貌特征。 独学准备 ： 1.试读。试读文本，用红笔划出文章中的生词，完成 随堂笔记一 ； 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本； 3.大声朗读。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提 升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容
2、、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1：Pre-reading Free talk What does your teacher look like? Step 2： While-reading 1. Read for pronunciation. 1、独学，对学 1a 中的八个词组，然后完成 1a，把人物与描述其外貌的词组匹配。 Step 3 互学，用两个及两个以上词组描述上面四位人物的外貌特征，如： a: She has blonde hair and big eyes . b: _ c:_ d:_ 2.Read f
3、or understanding. 1)Skimming-观画面，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意， 完成 随堂笔记二 . 用表格中的信息，写一段对话。 David Sally Peter is heavy, tall of medium height, thin Short, of medium build has curly hair Long straight hair short hair I have three friends, they are David , Sally and Peter.David is _ 2)Scanning-构画面，明意思。仔细品读文章， 判断
4、对（ T）错（ F） ，完成 随堂笔记三 . ( ) 1. She helped me to improve my Chinese so much. ( ) 2. My family is taking a trip to Shanghai at the end of this month to visit my aunt and uncle. ( ) 3. Lets have a surprise party for her next Friday the 28th. 3.Read for language. 1、写出十个名人的名字在黑板上，学生 A 描述其中的一位，学生B 猜测 whos
5、he/she? 完成 1b 2、听力，完成 1c 和 1d. 由 C 层和 B 层同学展示。 Activity. 讨论你最喜欢的歌手 或者运动员的外貌。 对学 对子检查独学完成情况 . 群学 1.组内互听互查朗读课文，纠正发音 ,做好展示朗读的准备 . 2.组内交流、讨论完成任务： 将随堂笔记一、二讨论结果展示在小黑板上 . 3.Activity: 讨论你最喜欢的歌手或者运动员的外貌。 预展： 针对展示方案 , 组内成员积极思考 ,全员参与展示设计展示方式，组内预展 . 方案一：文章共欣赏 展示朗读 . 建议：可以根据对话内容，尝试设计形式多样的朗读方式 . 方案二：文段共赏析 对话听力材料
6、. 建议：可以参考补全比一比哪个小组的导图让大家 复述的又快又准 . 方案三： 建议： 1.组内分工，合作完成任务 . 2.其他小组须认真倾听，质疑补充或点评。 随堂笔记一： 学会生词或短语及用法： _ 我 的 收获： 当堂测评 分层达标 基础落实 =【 ;精品教育资源文库 】 = 一、 根据句意以及提示填单词。 1.Some people dont like his new l_. 3. Nancy is a cute girl _ long hair. 4. My friend, Linda, likes to w _ sunglasses. 5. I want to be a p_ si
7、nger. 6. Hes of medium _ (high). 7. Mary is so kind, so she _ (have) a lot of friends. 8. Thank you for buying me a pair of _ (glass) 9. I enjoy_ (read) books. 10. She usually _ (wear) glasses. 二、单选。 ( )1.What_ he _ like? Hes tall and thin. A. is; look B. does; looks C. does; look D. is; looks ( )2.
8、 There is _ hair on her head. A. a few B. a little C. few D. many ( )3. My father is a little fat. He loves _ jokes. A. to tell B. tell C. to speak D. to say ( )4. Does he _a new look? A. has B. have C. with D. in ( )5. The young man _ glasses is my teacher. A. wear B. wears C. put on D. with ( )6. He is new. Many people _ him. A.doesnt know B. know C. dont know D. knows 发展能 力 三、 描述你的老师或同学的外貌特征。 _
